具体描述
《中医学基础(供中药类专业用)》内容简介：根据国家教委《全国普通高等教育“八五”期间教材建设规划纲要》“要集中力量抓好本科主要专业主干课程教材建设”的精神，国家中医药管理局统一组织编审出版了普通高等教育中医药类规划教材。本套教材包括中医学、中药学专业的主要课程和针灸、中医骨伤科学专业主要专业课程教材，计有《医古文》、《中医基础理论》、《中医诊断学》、《中药学》、《方剂学》、《中医内科学》、《中医外科学》、《中医妇科学》、《中医儿科学》、《中医急诊学》、《内经选读》、《伤寒论选读》、《金匮要略选读》、《温病学》、《正常人体解剖学》、《生理学》、《病理学》、《生物化学》、《诊断学基础》、《内科学》、《针灸学》、《经络学》、《腧穴学》、《刺法灸法学》、《针灸治疗学》、《中医骨伤科学基础》、《中医骨伤学》、《中医骨病学》、《中医筋伤学》、《中医学基础》、《药用植物学》、《中药化学》、《中药药理学》、《中药鉴定学》、《中药炮制学》、《中药药剂学》、《中药制剂分析》、《中药制药工程原理与设备》等三十八门课程教材及其相关实践教学环节教材。
为了提高教材质量、深化教学领域改革，国家中医药管理局于一九九二年四月在杭州召开了全国中医药本科教材建设工作会议。研究部署了本套教材的建设工作，会后下发了《普通高等教育中医药类规划教材编写基本原则》、《普通高等教育中医药类规划教材组织管理.办法》、《普通高等教育中医药类规划教材主编单位招标办法》等文件。通过招标，确定并聘任了各门教材主编。一九九二年十一月在北京召开的普通高等教育中医药类规划教材建设工作会议上，成立了普通高等教育中医药类规划教材编审委员会，讨论研究了本套教材的改革思路，并组威了各门教材编写委员会，确定了审定人。
为了保证教材的编写质量，先后召开了几次工作会议和教材审定会议。对各门课程教学大纲、教材编写提纲及教材内容进行了认真审定。最后，还征求了本套规划教材顾问委员会各位名老中医药专家的意见。通过多次会议以及全体编委审定人的共同努力，在名老中医药专家的指导下，使本套教材在前五版统编教材的基础上，在符合本科专业培养目标的实际需要方面.在理论联系实际、保持中医理论的系统性和完整性，反映中医药学术发展的成熟内容和教育改革新成果方面，在明确各门教材的教学目的、确定教材内容的深广度、促进教材体系整体优化等方面有了较大的提高，使本套规划教材内容能具体体现专业业务培养的基本要求和教学质量测试的基本标准。对少数教材根据课程设置的需要，进行了较大幅度的改革，使之更符合教学的需要。根据国家教委有关文件精神。各高等中医药院校、高等医药院校中医药类专业应优先选用这套由国家中医药管理局统一规划组织编审的规划教材。
随着中医药高等教育工作的不断改革与深化.本套教材不可避免地还存在一些不足之处，殷切希望各地中医药教学人员和广大读者在使用过程中，提出宝贵意见，以促使本套教材更臻完善和更符合现代中医药教学的需要。
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我花了整整一个下午试图理解书中关于“五运六气”的理论，结果感觉比啃《黄帝内经》原文还要费劲。这本书似乎刻意避开了所有直观易懂的阐释方法，仿佛作者认为读者都已是浸淫多年、心领神会的高手。我最想知道的是，如何将这些宏大的宇宙节律与日常的疾病预防结合起来？比如，在某个特定节气，哪些脏腑容易出现问题，我们应该如何调整饮食和起居？这本书里没有提供任何可操作性的指导。相反，它陷入了对古代历法推演的复杂计算，充满了大量的数字和无法验证的推测，读起来像是在钻研天文学而非医学。我甚至怀疑，这本书的作者是不是对“基础”这个词有什么误解，基础应该是建立框架，是搭地基，而不是直接跳到屋顶去讨论飞檐走兽的精美雕刻。对于一个渴望掌握中医思维的门外汉来说，这种铺陈无疑是巨大的挫败感来源，它没有给我任何一个可以抓住的知识锚点，让我感觉自己漂浮在一片知识的海洋中，找不到任何可以借力的浮木。
评分这本号称“中医学基础”的典籍，实在让人摸不着头脑。我满心欢喜地以为能从中窥见中医博大精深的奥秘，比如阴阳五行的相生相克，经络循行的具体路径，或是望闻问切的精微手法。结果翻开第一页，映入眼帘的却是对古代哲学家某个晦涩理论的长篇大论，内容似乎更偏向于形而上学的思辨，与我期待的实际操作和理论框架相去甚远。我试着耐下性子，想从中找到一些关于人体构造或疾病成因的阐述，比如“湿热”如何影响脾胃功能，或者“肝气郁结”在现代人生活中的具体表现。然而，书中更多的是对某种古老宇宙观的复述和推崇，对于如何运用这些知识去诊断和治疗具体的病症，几乎是只字未提。它更像是一部哲学著作，披着医学的外衣，让人在阅读过程中不断地寻找那些熟悉的、属于中医学范畴的关键词，却总是徒劳无功。我甚至怀疑，作者是不是将一部关于古代礼仪或天文历法的著作，误植了“中医学基础”的标签。对于一个希望建立起扎实中医知识体系的初学者来说，这本书的指引性几乎为零，它提供的知识密度和相关性，与我的需求完全不匹配，读完后留下的只有一堆难以消化的概念碎片。
评分我必须指出，这本书的语言风格过于晦涩，充满了大量生僻的古词和已经不再使用的医学术语，而且缺乏必要的注释和现代语境的解释。举个例子，书中反复出现“三焦”的概念，但对“三焦”在人体解剖学上的具体对应关系以及其在液体代谢中的作用，只是含糊其辞地带过，没有给出任何清晰的界定，让我不得不频繁地查阅其他资料来辅助理解。这种阅读体验是极其痛苦的，因为它要求读者本身就具备相当的古文功底和一定的医学常识，这与“基础”读物所应具备的普及性和易读性背道而驰。一本好的基础读物，应该是能够将复杂的概念拆解、简化，用清晰的逻辑和恰当的类比引导读者进入领域。但这本书似乎反其道而行之，它像是一道精心设置的知识壁垒，将非专业人士拒之门外。我无法从中获得任何关于如何构建中医思维框架的有效帮助，它更像是一本供专业研究者进行文献考据的工具书，而非面向大众的入门指南，其“基础”的定位名不副实，让期望入门的读者望而却步。
评分说实话，这本书的装帧设计倒是挺古典雅致的，拿在手里很有分量感，墨香也算不错，但内容实在是让人难以恭维。我原本期待书中能有清晰的图表来展示十二经脉的走向，或者至少用现代的语言对气血津液的运行做个形象化的比喻。但这本书的内容结构极其混乱，章节之间的逻辑跳跃性极大，仿佛是把几本不同领域的旧稿随意拼凑起来。例如，其中一段洋洋洒洒地描述了某位古代医家如何通过观察竹叶的枯荣来判断季节更替，紧接着下一段又开始讨论某种稀有矿石的采集成色，这跟我们通常理解的“基础医学”——比如藏象学说、病因病机这些核心内容——有什么关系呢？我试图在其中寻找关于四诊合参的系统介绍，哪怕是寥寥数语也好，好歹能让我知道如何将“看”“闻”“问”“切”串联起来。结果，关于“脉象”的描述，竟只用了不到一页纸的篇幅，而且描述极其模糊，什么“脉如解索”、“脉如屋漏”，对于没有实物参照的读者来说，简直是天书。我实在无法将这本书中的内容与任何一本正经的中医教材联系起来，它更像是一本未经整理的文人笔记，充满了个人主观臆断和时代局限性，缺乏现代医学的严谨性和系统性。
评分这本书的视角过于陈旧和单一，完全没有体现出中医学与时俱进的生命力。我翻遍全书，希望能看到一些关于中药药性分类的现代研究进展，或者至少是对经典方剂作用机制的现代生物学解读。比如，关于“麻黄”的发汗作用，它只是简单地引用了古代典籍的描述，却完全没有提及其中有效成分的药理学基础，也没有探讨其在现代临床应用中可能存在的风险和注意事项。更令人失望的是，书中对一些常见病，比如感冒、腹泻的论述，依然停留在几十年前的水平，缺乏对现代生活方式和新出现的病理变化的关注。我期待中的“基础”应该是兼具历史传承和时代发展的，它应该告诉我，如何用老祖宗的智慧去应对今天的高血压、糖尿病等慢性病。然而，这本书提供的知识体系显得僵化而封闭，它似乎满足于对古代文献的复述，却对如何将这些知识体系应用到现代医疗实践中表现出一种近乎固执的回避。读完后，我感觉自己像是上了一堂历史课，而不是一堂实用的医学基础课。
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