具體描述
高等學校經濟學類專業核心課程係列教材的編著中，我們注意力我做到以下幾點：
第一，本核心課程係列教材在大學經濟學類專業本科教學中的地位與作用。
第二，從實際齣發，密切聯係我國國情。編著中始終堅持以鄧小平的建設有中國特色的社會主義市場經濟理論為指導，以培養能從事中國社會主義市場經濟建設的高素質的經濟管理人纔為目標。
第三，教材內容要麵嚮21世紀高等教育。編著中堅持改革、發展的原則，教材內容既要有一定的穩定性，又要有一定的前瞻性，要充分體現21世紀世界高等教育改革、發展的趨勢。
第四，本核心課程係列教材的編著力爭博采眾長。要在充分藉鑒國內外同類優秀教材經驗的基礎上，全麵、係統地展現當代國內外著名高校經濟類專業本科生必修的經濟學基礎理論與研究方法。
著者簡介
圖書目錄
1 緒論
1. 1 西方經濟學的曆史發展
1. 2 西方經濟學的現狀
1. 3 西方經濟學的未來發展
1. 4 為什麼要學習西方經濟學
2 市場供求分析
2. 1 市場分析
2. 2 供給分析
2. 3 需求和供給的市場均衡
2. 4 供、求調整
2. 5 均衡的障礙
3 供求彈性分析
3. 1 需求彈性概述
3. 2 需求的價格彈性
3. 3 需求的收入彈性
3. 4 需求的交叉彈性
3. 5 供給彈性
4 消費理論
4. 1 效用分析
4. 2 消費者均衡分析
5 生産理論
5. 1 生産的相關概念
5. 2 生産可能性邊界
5. 3 短期生産理論
5. 4 長期生産理論
6 成本理論
6. 1 成本的幾個概念
6. 2 短期成本理論
6. 3 長期成本理論
7 市場結構理論
7. 1 市場結構
7. 2 廠商收益
7. 3 最大利潤原則
8 産品市場
8. 1 完全競爭市場
8. 2 壟斷市場
8. 3 壟斷競爭市場
8. 4 寡頭壟斷市場
9 市場失靈
9. 1 市場失靈的含義及原因
9. 2 政府乾預
10 宏觀經濟運行的衡量
11 總需求與總供給
12 國民收入決定
13 經濟周期理論
14 宏觀財政政策
15 宏觀貨幣政策
16 IS-LM模型
17 通貨膨脹與失業
18 宏觀經濟學中的爭論
19 國際貿易與國際金融
參考文獻
後記
· · · · · · (收起)
1. 1 西方經濟學的曆史發展
1. 2 西方經濟學的現狀
1. 3 西方經濟學的未來發展
1. 4 為什麼要學習西方經濟學
2 市場供求分析
2. 1 市場分析
2. 2 供給分析
2. 3 需求和供給的市場均衡
2. 4 供、求調整
2. 5 均衡的障礙
3 供求彈性分析
3. 1 需求彈性概述
3. 2 需求的價格彈性
3. 3 需求的收入彈性
3. 4 需求的交叉彈性
3. 5 供給彈性
4 消費理論
4. 1 效用分析
4. 2 消費者均衡分析
5 生産理論
5. 1 生産的相關概念
5. 2 生産可能性邊界
5. 3 短期生産理論
5. 4 長期生産理論
6 成本理論
6. 1 成本的幾個概念
6. 2 短期成本理論
6. 3 長期成本理論
7 市場結構理論
7. 1 市場結構
7. 2 廠商收益
7. 3 最大利潤原則
8 産品市場
8. 1 完全競爭市場
8. 2 壟斷市場
8. 3 壟斷競爭市場
8. 4 寡頭壟斷市場
9 市場失靈
9. 1 市場失靈的含義及原因
9. 2 政府乾預
10 宏觀經濟運行的衡量
11 總需求與總供給
12 國民收入決定
13 經濟周期理論
14 宏觀財政政策
15 宏觀貨幣政策
16 IS-LM模型
17 通貨膨脹與失業
18 宏觀經濟學中的爭論
19 國際貿易與國際金融
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後記
· · · · · · (收起)
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