《考商》系列 4：初中语文阅读与鉴赏题题型突破例释 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

出版者:龙门书局

作者:卢昌元

出品人:

页数:199

译者:

出版时间:2002-6-1

价格:7元

装帧:

isbn号码:

丛书系列:

图书标签:

• 初中语文
• 阅读理解
• 鉴赏
• 题型突破
• 例题
• 学习辅导
• 中考
• 语文学习
• 应试技巧
• 名著导读

《考商》系列 4：初中语文阅读与鉴赏题题型突破例释 本书是《考商》系列丛书中的第四册，专注于初中语文阅读与鉴赏题的题型突破与例释。本系列旨在帮助初中生系统梳理语文学习中的重点、难点与考点，并通过科学的方法论和详实的例证，提升学生的解题能力和应试技巧。《考商》系列4聚焦于阅读理解和文学鉴赏两大核心板块，力求为广大初中生提供一套行之有效、内容扎实的备考指南。 本书内容要点： 本书以初中语文课程标准为依据，紧密结合各地中考真题及模拟试题，对阅读理解和文学鉴赏中的各类题型进行了深入剖析和系统性讲解。全书共分为以下几个主要部分： 第一部分：阅读理解题型深度解析 本部分将阅读理解题细分为多个核心题型，并逐一进行讲解。 信息筛选与整合题： 针对在文章中准确找出关键信息，并根据题目要求进行整合、归纳的能力训练。我们将详细分析如何快速定位有效信息，如何区分主次信息，以及如何用简洁准确的语言进行表述。例如，对于议论文中的论点、论据，说明文中事物特征的说明文，以及记叙文中的事件要素等，都会给出具体的解题思路和方法。 理解词语、句子含义题： 深入探究词语在特定语境下的含义，以及句子在段落中的作用和表达效果。我们将讲解揣摩词语感情色彩、所属词类、修辞手法运用等，以及理解句子在篇章结构中的地位、表达的观点、情感等。会通过对比分析、语境推断等方式，指导学生准确把握词句的深层含义。 理解文章主旨、段落大意题： 引导学生掌握概括文章中心思想、提炼段落主旨的技巧。我们将讲解通过标题、开头结尾、反复出现的关键词句、中心事件等来把握文章主旨的方法，以及通过归纳段落中的意思，分析段落间的关系来理解段落大意。 分析文章结构、表达方式题： 讲解如何辨析文章的整体结构（如总分总、并列、递进等）和段落之间的逻辑关系。同时，对记叙、议论、说明、描写、抒情等表达方式的特点及其在文章中的作用进行阐述，帮助学生分析作者如何运用这些表达方式来塑造人物、营造氛围、表达情感。 分析说明方法、修辞手法题： 详细介绍并列、分类、举例、数字、比喻、拟人、排比、夸张、设问、反问等常见的说明方法和修辞手法，分析它们在文章中起到的作用，如使内容更清晰、更生动、更具说服力等。 理解作者观点、态度题： 引导学生透过文字，准确理解作者的立场、情感和价值观。我们将通过分析作者的用词、评价、语气以及文章的整体倾向，来帮助学生识别作者的观点和态度。 推断隐含信息、作者意图题： 针对需要学生在文本基础上进行合理推断的题目，我们将教授如何通过字里行间的信息，结合常识和逻辑，推断作者未直接表达的意思，以及作者创作这篇文章的潜在目的。 第二部分：文学鉴赏题型实战演练 本部分将聚焦于文学作品的鉴赏，涵盖诗歌、散文、小说等多种文体。 诗歌鉴赏： 诗歌内容、主旨鉴赏： 讲解如何理解诗歌的字面意思，挖掘诗歌背后蕴含的情感、思想和人生感悟。我们会指导学生把握诗歌的意境，理解诗人创作的心境。 诗歌语言、意象鉴赏： 重点分析诗歌中富有表现力的词语、句子，以及诗人精心选择的意象（如明月、孤舟、落花等）所传达的象征意义和情感。 诗歌表现手法鉴赏： 讲解比喻、拟人、借景抒情、托物言志、用典等诗歌常用的表现手法，分析其在诗歌中的妙处和艺术效果。 诗歌情感、意境鉴赏： 引导学生体会诗歌所要传达的深沉情感，以及诗人构建的独特艺术境界，例如描绘的自然风光、营造的氛围等。 散文鉴赏： 散文内容、主题鉴赏： 讲解如何抓住散文的叙事、写景、抒情等元素，提炼出文章的中心思想和作者的情感。 散文语言、风格鉴赏： 分析散文语言的特点，如优美、朴实、生动等，以及作者独特的文笔风格，如何通过语言的精炼和描写的细腻来打动读者。 散文结构、写作特点鉴赏： 讲解散文在结构上的灵活多变，以及常采用的写作手法，如议论、抒情、叙事、写景的穿插运用，以及如何通过这些手法来展现作者的思考和情感。 小说鉴赏： 人物形象分析： 教授如何从人物的外貌、语言、行动、心理、肖像等多个角度，深入剖析人物的性格特征、思想品质和命运。 情节设置、结构分析： 讲解小说情节发展的起因、经过、高潮、结局，以及如何分析小说结构的巧妙安排，如伏笔、照应、对比等。 环境描写作用分析： 阐述自然环境和社会环境在小说中的作用，如何烘托人物性格、渲染气氛、推动情节发展。 叙述视角、语言风格分析： 分析小说中第一人称、第三人称等叙述视角的选择及其对故事讲述的影响，以及小说语言的特点，如口语化、书面语、象征性等。 小说主旨、思想内涵挖掘： 引导学生理解小说所要反映的社会现实、人生命题或作者的创作意图。 第三部分：题型综合训练与模拟演练 本部分将对前两部分讲解的各类题型进行整合，设计一系列由易到难、由单一题型到综合题型的训练。通过大量的实战演练，帮助学生巩固所学知识，熟练掌握各种解题技巧，提高答题的准确率和效率。同时，我们还提供了精心设计的模拟试题，帮助学生在真实考试情境下检验学习成果，找出薄弱环节，进行有针对性的提升。 本书特色： 体系全面： 涵盖初中语文阅读与鉴赏题的几乎所有题型，力求做到“一册在手，题型无忧”。 讲解深入： 对每种题型的解题思路、方法、技巧都进行层层剖析，辅以大量的典型例题，帮助学生知其然更知其所以然。 例证典型： 精选了大量来自近年各地中考真题的阅读理解和文学鉴赏的经典题目，并进行详细的解析，力求贴合考情。 方法实用： 总结了切实可行的解题策略和应试技巧，帮助学生在考场上快速反应，精准答题。 语言精练： 语言通俗易懂，条理清晰，便于学生理解和吸收。 《考商》系列 4：初中语文阅读与鉴赏题题型突破例释，是助您在语文阅读与鉴赏领域攻坚克锐、名列前茅的理想伙伴。希望本书能成为您学习道路上的得力助手，让您在语文的海洋中乘风破浪，收获满满！

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计给我留下了深刻的印象，它既不失教材的严谨，又富有一定的艺术感。我注意到，书中有很多地方运用了图表和流程图来梳理知识点，这对于我这样视觉型学习者来说，简直是福音。例如，在讲解议论文的论证结构时，它会用一个清晰的思维导图来展示中心论点、论据、论证方法之间的关系，这比纯粹的文字描述要直观得多。而且，书中的例题选择也非常有代表性，涵盖了不同文体、不同难度、不同考查角度的题目，并且解析都非常到位，不仅仅是给出答案，更重要的是对解题思路的详细剖析，让我能够举一反三，触类旁通。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本书，我首先被它严谨的逻辑结构所吸引。作者似乎将阅读理解题型进行了一个非常细致的分类，并且为每一种题型都设计了一套完整的“攻克方案”。我尤其喜欢它对“细节题”的处理方式。很多时候，我们在做细节题时，会凭感觉去选答案，或者顾此失彼。但这本书会教你如何去定位细节，分析细节的作用，以及如何从细节推断出文章的言外之意。它会通过大量的例题，展示出题人是如何巧妙地将细节与主旨、人物、情感联系起来的。这种“庖丁解牛”般的分析，让我觉得做题不再是盲目摸索，而是有条不紊地按照既定的步骤去完成，而且准确率也大大提升。

评分☆☆☆☆☆

这本书的价值绝不仅仅在于它提供了大量的题目和解析，更重要的是它教会了我如何去“思考”阅读理解题。我以前常常觉得，阅读理解就像是猜谜语，怎么也猜不对出题人的心思。但是，通过这本书的学习，我发现出题人并非无迹可寻，他们往往会从文章的结构、主题、作者的态度、细节的暗示等多个角度来设题。这本书就特别强调了“关键词”的捕捉和“题眼”的定位，它会告诉你在阅读一篇文章时，哪些词语、句子是需要特别留意的，它们可能就是解开题目关键的钥匙。例如，在分析议论文时，它会教你如何快速找到中心论点，以及论据是如何支持论点的，这种分析方法，不仅能帮助我答对题目，更能提升我对文章整体结构的理解力，让我能够更深刻地把握作者的意图。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计就很有意思，不是那种常见的纯色背景加黑体字，而是采用了一种比较抽象的写意画风，色彩搭配也很大胆，让人一眼就能感受到它试图在传统与创新之间找到平衡。拿到手里，纸张的质感也很不错，厚实且带一点点磨砂感，翻阅起来声音清脆，不是那种廉价的印刷纸。我尤其喜欢它内页的排版，文字大小适中，行间距也恰到好处，即使长时间阅读也不会觉得压抑，眼睛不容易疲劳。而且，它的目录结构非常清晰，各个章节的主题划分得明明白白，让人能迅速找到自己需要的知识点，这一点对于像我这样时间宝贵的学生来说，简直是福音。我注意到，在介绍一些经典的文学作品时，不仅仅是简单地罗列题目和答案，而是有很深入的背景介绍，甚至会引用一些作者的生平经历来帮助理解作品的创作意图，这种“带着温度”的讲解方式，比那些枯燥的理论分析要生动得多，也更容易让人产生共鸣。

评分☆☆☆☆☆

这本书还有一个很特别的地方，就是它不仅仅是知识的传授，更是一种学习方法的引导。我注意到，在很多例题解析的最后，作者都会给出一些“学习建议”或者“反思提醒”，这些往往是我们在其他辅导书中很少看到的。例如，在解析一道关于细节描写作用的题目后，它可能会提醒我：“下次阅读时，留意作者在人物对话中使用了哪些带有暗示性的词语，它们可能揭示了人物的内心活动。” 或者在解析一篇散文的结构时，它会建议我：“尝试自己动手，把这篇文章的段落划分一下，并写下每个段落的核心内容，看看能否发现作者的写作思路。” 这种“学以致用”的引导，让我觉得这本书不只是一本练习册，更像是一个循循善诱的老师，它教会我如何主动地去学习，去思考，去提升。

评分☆☆☆☆☆

我一直觉得，语文学习中最难突破的就是阅读理解，因为它不像数学那样有明确的公式和定理，总感觉有些“玄而又玄”。但是，这本《考商》系列的《初中语文阅读与鉴赏题题型突破例释》，彻底改变了我对阅读理解的看法。它并没有给我灌输那些空洞的理论，而是通过大量的、高质量的例题，手把手地教我如何去分析、去理解、去答题。书中的解析详尽而深入，它不仅告诉你“为什么”，更重要的是告诉你“怎么做”。我尤其欣赏它在处理那些需要“揣摩作者意图”的题目时，所提供的思考路径，让我能够更深入地理解作者的情感和思想。这本书让我觉得，阅读理解并非不可战胜，只要掌握了正确的方法，每个人都可以做得很好。

评分☆☆☆☆☆

我一直以为，阅读理解就是死记硬背一些答题技巧，结果每次考试都收效甚微。直到我遇到了《考商》系列这本《初中语文阅读与鉴赏题题型突破例释》，我才明白，真正的突破在于“理解”而非“记忆”。这本书在讲解每一个题型的时候，都会从最基础的“什么是这个问题”、“为什么要这样问”开始，循序渐进地引导读者去理解题目的本质。例如，在讲解“概括文章段落大意”时，它不会直接告诉你“找中心句”，而是会先分析不同类型的段落（记叙性段落、议论性段落、说明性段落）各自的特点，以及它们在文章中承担的功能，然后才给出相应的概括方法。这种“授人以渔”的教育理念，让我受益匪浅，我不再是机械地套用公式，而是真正学会了如何去分析和解决问题，这种能力是可以迁移到其他题型甚至其他科目的学习中的。

评分☆☆☆☆☆

我之前在做阅读理解题的时候，总是会有一种“只见树木，不见森林”的感觉，抓住了细节，却忽略了文章的主旨。这本《考商》系列的书，恰好解决了我的这个痛点。它在讲解每一类题型时，都会非常强调“整体把握”的重要性。比如，在分析小说的人物时，它不会仅仅停留在对某个具体情节中人物表现的分析，而是会引导我去思考这个人物在整个故事中所扮演的角色，他的行为、语言、命运是如何与小说的整体主题相呼应的。它会教我如何从文章的开头和结尾去把握文章的主题，如何通过作者的观点和情感流露来判断文章的倾向。这种“由点及面”的分析方式，让我对文章的理解更加全面和深刻，也能够更准确地抓住出题人的意图。

评分☆☆☆☆☆

在翻阅的过程中，我发现这本书的作者在处理那些看似复杂的阅读理解题目时，运用了一种非常系统化的方法。比如，对于人物分析题，它不仅仅是告诉你去抓人物的语言、行动、心理描写，而是会分解出更细致的维度，例如人物的“身份背景”、“性格特征”、“行为动机”、“与其他人物的关系”等等，并且每一步都有具体的例证来支撑。这种“庖卒之技”，就像庖丁解牛一样，将难题化繁为简，层层剥离，最后露出筋骨。更让我印象深刻的是，书中对于不同文体的阅读理解，都有专门的分析策略，比如散文的“情景交融”如何解读，议论文的“论证方法”如何识别，小说中的“环境描写”如何映衬人物，这些都提供了非常具体的操作指南，让我在面对不同类型的题目时，不再感到茫然，而是能胸有成竹地去应对。

评分☆☆☆☆☆

让我惊喜的是，这本书在处理文学作品的鉴赏部分，竟然有如此细致的考量。我一直觉得，诗歌鉴赏和散文鉴赏是初中语文里最让人头疼的部分，因为涉及到太多主观的东西，很难把握。然而，这本书提供了一些非常实用的方法来“量化”这些看似“虚无缥缈”的鉴赏点。比如，在鉴赏诗歌的意境时，它会指导你去分析诗人使用的意象、修辞手法，以及这些元素是如何组合在一起，营造出一种什么样的情感氛围。它会列举很多具体的诗句，然后详细解析诗人为何选择这样的词语，这样的比喻，这样的描写，其背后蕴含着怎样的情感寄托。这种层层递进的分析过程，让我觉得鉴赏不再是“看天吃饭”，而是有章可循，有法可依的。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆