FoxBASE程序设计<2级>样题汇编(2002大纲) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:清华大学出版社

作者:李广弟

出品人:

页数:236

译者:

出版时间:2002-6-1

价格:18.00

装帧:平装(无盘)

isbn号码:9787302055303

丛书系列:

图书标签:

• FoxBASE
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FoxBASE程序设计<2级>样题汇编(2002大纲) 这本《FoxBASE程序设计<2级>样题汇编（2002大纲）》是面向FoxBASE程序设计初学者和希望提升技能的学习者精心编撰的实战宝典。本书紧密围绕2002年最新考试大纲，汇集了大量经过精心挑选、反复推敲的样题，旨在帮助读者全面掌握FoxBASE程序设计中的关键概念、核心技术以及实际应用技巧。 本书内容详尽，覆盖面广，主要包括以下几个方面： 一、 FoxBASE基础知识与语法精讲： 环境搭建与基本操作： 详细介绍FoxBASE的安装、启动、退出等基本操作，以及工作区的概念、命令窗口的使用、文件管理等基础知识，为后续学习打下坚实基础。 数据结构与文件管理： 深入讲解FoxBASE数据库文件的创建、打开、关闭、结构定义、字段类型、索引的创建与使用等核心内容。重点阐述了各种数据类型（字符型、数值型、日期型、逻辑型、日期时间型、货币型、双精度型）的特性及应用场景。 命令语言与函数运用： 全面梳理FoxBASE指令集，从基本的命令（如USE, APPEND, EDIT, BROWSE, DISPLAY, LIST, ZAP, PACK, REINDEX, SKIP, LOCATE, CONTINUE, FIND, SEEK）到更复杂的控制语句（如DO CASE, DO WHILE, IF...ELSE...ENDIF），再到函数（如LEN, SUBSTR, UPPER, LOWER, STR, VAL, DATE(), YEAR(), MONTH(), DAY(), IIF, TRANSFORM, PADC, REPLICATE, SPACE, LTRIM, RTRIM）的应用，都进行了深入浅出的讲解和详实的示例。 程序设计流程与逻辑： 引导读者理解程序设计的整体流程，包括需求分析、模块划分、流程控制、错误处理等。通过大量实例，展示如何运用FoxBASE的结构化程序设计方法，编写出高效、可读性强的程序。 二、 核心编程技巧与实战案例： 记录操作与数据处理： 专注于数据的录入、修改、删除、查询、排序等常见操作。提供大量关于如何高效进行数据检索、筛选、统计和报表生成的实用技巧。 报表生成与打印： 详细讲解如何利用FoxBASE的报表生成器（REPORT FORM）创建各种格式的报表，包括页眉页脚、分组汇总、条件打印、套打等。提供多种报表设计思路和技巧。 用户界面设计与交互： 介绍如何利用FoxBASE的屏幕显示命令（如@ SAY, @ GET, READ, SET FORMAT）创建用户友好的交互式界面。重点讲解输入验证、下拉列表、选项按钮等常用控件的实现。 文件操作与数据交换： 讲解如何进行文件导入导出（如COPY TO, APPEND FROM, EXPORT），以及与其他数据格式（如文本文件、CSV文件）之间的数据交换，方便用户在不同系统间进行数据迁移。 数据库关联与复杂查询： 深入探讨多表关联（JOIN, SET RELATION）的应用，实现复杂数据的查询与分析。通过实例展示如何构建高效的多表查询语句。 函数与自定义程序的结合： 重点讲解如何组合使用内置函数，并介绍自定义函数的创建与调用，以解决更复杂的问题。 三、 2002大纲样题解析与模拟演练： 大纲重点难点剖析： 结合2002年考试大纲，对每个知识点进行重点解读，提炼考试的核心要求和常考点。 经典样题精选与详解： 收录了大量具有代表性的样题，涵盖了FoxBASE程序设计各个层面的考查内容。每道样题都配有详细的解题思路、步骤拆解和关键代码说明，帮助读者理解出题意图，掌握解题方法。 实战模拟测试： 提供模拟考试试题，让读者在真实考试的压力下进行自我检测，检验学习效果，熟悉考试流程，找出薄弱环节，并有针对性地进行复习。 错题分析与改进建议： 对样题中常见的错误类型进行归纳分析，提供具体的改进建议和注意事项，帮助读者避免重复犯错。 本书特色： 权威性： 紧密贴合2002年考试大纲，内容准确，覆盖全面，是备考2级FoxBASE程序设计的权威参考资料。 实用性： 以大量实战案例为导向，注重理论与实践相结合，帮助读者掌握解决实际问题的能力。 系统性： 知识点讲解由浅入深，逻辑清晰，循序渐进，适合不同程度的学习者。 启发性： 详细的解析和解题思路，能够有效激发读者的学习兴趣，培养其独立思考和解决问题的能力。 无论您是初次接触FoxBASE，还是希望系统提升专业技能，或是正在为2级FoxBASE程序设计考试做准备，《FoxBASE程序设计<2级>样题汇编（2002大纲）》都将是您不可多得的得力助手。通过本书的学习，您将能够熟练运用FoxBASE进行数据库管理和程序开发，为您的学习和职业发展打下坚实基础。

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这本书的书名——《FoxBASE程序设计<2级>样题汇编(2002大纲)》，仿佛带着我回到了那个还在使用DOS命令提示符，对着屏幕上闪烁的光标一丝不苟地输入指令的年代。2002年，互联网的浪潮刚刚开始在中国掀起，而像FoxBASE这样的数据库系统，在许多地方的日常工作中仍然是不可或缺的工具。这本书的“样题汇编”这几个字，立刻吸引了我。这意味着它不是一本枯燥的理论教材，而是充满了实践性的练习题，对于那些希望通过动手来掌握FoxBASE程序设计的人来说，简直是量身定做的。我猜想，这本书里的题目会涵盖从基础的数据管理到复杂的程序开发。比如，可能需要我们编写程序来管理员工信息，自动生成月度销售报表，或者实现数据之间的关联查询。每一个题目，都是一个小的挑战，需要我们运用FoxBASE的命令和程序语言去解决。而“2级”的学习等级，表明它不仅仅是简单的操作演示，而是要求学习者具备一定的编程逻辑和分析能力。2002年的教学大纲，也意味着这本书的内容是经过精心组织和符合当时教育标准的，能够系统地帮助学习者建立起对FoxBASE程序设计的全面认识。我特别希望书中能够包含一些具有代表性的综合性题目，让我在解决这些难题的过程中，能够真正地提升自己的编程水平和解决实际问题的能力，并且对FoxBASE在当时的应用场景有一个更深刻的理解。

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翻开这本《FoxBASE程序设计<2级>样题汇编(2002大纲)》，一股浓郁的时代气息扑面而来。2002年，那是一个软件界面还相对朴素，但功能却异常强大的年代，FoxBASE作为一款经典的数据库开发工具，在很多企业的信息化建设中留下了深刻的印记。这本书的“样题汇编”的定位，让我觉得它非常务实，更像是一本为实践而生的学习宝典。我脑海中勾勒出这样一本图文并茂的书籍，里面充满了各种真实或模拟的业务场景，需要学习者运用FoxBASE的命令和程序语言去完成。从简单的数据库表的创建、数据录入与检索，到复杂的报表生成、数据分析，再到编写具有一定交互性的程序，每一个题目都可能是一个小小的项目，让学习者在解决问题的过程中，逐步掌握FoxBASE的精髓。而“2级”的级别标注，暗示了这本书的内容具有一定的深度和挑战性，需要学习者在具备基本概念的基础上，进一步提升自己的编程能力和逻辑思维。2002年的大纲，则保证了其内容的权威性和时效性，是按照那个时期最前沿的教学要求来编写的。我非常期待这本书能提供详尽的解题思路和代码示例，帮助我理解每一个题目的设计意图，以及背后的编程技巧，最终能够熟练地运用FoxBASE来解决实际问题，并感受到那个时期信息技术发展的独特魅力。

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这本书的标题，"FoxBASE程序设计<2级>样题汇编(2002大纲)"，瞬间勾起了我对那个数据处理技术蓬勃发展的时代的记忆。2002年，FoxBASE作为一款经典且强大的数据库管理系统，在很多企业信息化建设中扮演着关键角色，掌握它的编程技能，对于很多职业发展来说至关重要。这本书的“样题汇编”定位，让我觉得它非常实用，直接切入了学习的痛点：缺乏足够的练习来检验和巩固所学知识。我脑海中描绘出这是一本包含了大量精心设计的题目，能够覆盖FoxBASE程序设计的方方面面。从基础的数据创建、记录操作，到复杂的查询语句、条件筛选，再到利用FoxBASE的命令语言编写具有一定逻辑性和交互性的程序，每一个题目都是一个学习和实践的机会。我猜想，这些题目可能还会结合当时常见的业务场景，比如库存管理、客户信息管理、销售数据分析等，让学习者在解决问题的过程中，更直观地理解FoxBASE的应用价值。“2级”的学习等级，则暗示了这本书的内容具有一定的深度，并非入门级的简单介绍，而是侧重于提升学习者在实际编程中的应用能力和解决复杂问题的技巧。2002年的大纲，也意味着这本书是根据当时最新的教学要求编写的，内容具有权威性和针对性。我非常期待书中能够包含各种类型的题目，并且提供详细的解题思路和代码示例，这样我才能更好地理解其中的奥秘，并真正地掌握FoxBASE的程序设计精髓。

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当我看到《FoxBASE程序设计<2级>样题汇编(2002大纲)》这个书名时，我的思绪立刻飘回了那个充满技术探索精神的年代。2002年，正是计算机应用的黄金时期，而FoxBASE以其强大的数据库管理能力和相对易于上手的编程特性，成为许多开发者和数据处理人员的首选。这本书的核心价值在于它的“样题汇编”，这意味着它提供了一系列经过精心设计的练习题目，旨在帮助读者巩固和提升FoxBASE程序设计的能力。我推测，这些题目会涵盖FoxBASE开发中的各个方面，从基础的数据操作，如数据导入、导出、查询和报表生成，到更高级的程序逻辑，例如条件判断、循环控制、变量使用以及创建自定义函数。每一个题目都可能是一个小型的应用场景，要求学习者运用所学的知识来解决实际问题。“2级”的定位，暗示着这本书的难度和深度，适合那些已经掌握了FoxBASE基础知识，并希望挑战更复杂编程任务的学习者。而“2002大纲”的标注，则保证了其内容的权威性和前沿性，符合当时的教学和行业标准。我非常期待这本书能够提供清晰的题目解析，帮助我理解每一个练习背后的逻辑，并从中学习到更高效、更优雅的编程技巧，最终能够熟练地运用FoxBASE来应对各种数据处理和程序开发需求。

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这本《FoxBASE程序设计<2级>样题汇编(2002大纲)》的标题，像是一扇通往过去的窗口，让我回想起那个还在DOS环境下挥洒汗水的日子。2002年，计算机技术正以前所未有的速度发展，而FoxBASE作为一款在那个时代备受欢迎的数据库管理系统，为许多人打开了程序设计的大门。这本书的“样题汇编”这个关键词，立刻吸引了我。这意味着它并非仅仅是枯燥的理论讲解，而是提供了大量的、具有代表性的练习题目，让学习者可以通过实践来巩固和提升自己的技能。我猜想，书中的题目会涵盖FoxBASE程序设计中的各个核心环节，从数据库的创建、字段的定义，到数据的高效查询、复杂的条件筛选，再到利用其程序语言编写自动化任务和用户界面。每一个题目，都可能是一个精心设计的挑战，旨在帮助学习者深入理解FoxBASE的语法规则和编程逻辑。“2级”的学习定位，表明这本书是为那些已经掌握了基本概念，并希望进一步深化理解和应用的学习者准备的。2002年的大纲，也意味着它遵循的是那个时期最权威的教学标准，能够帮助学习者系统地构建起FoxBASE的知识体系。我非常希望能通过这本书，找到那些能够真正锻炼我思维能力和解决问题技巧的题目，并且希望书中能提供一些对题目背后设计思路的深入分析，让我能够触类旁通。

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这本书的标题听起来就充满了那个年代特有的怀旧气息，"FoxBASE程序设计<2级>样题汇编(2002大纲)"。2002年，那还是DOS时代向Windows转型的重要时期，FoxBASE作为一款经典的数据库管理系统，在很多企事业单位的业务系统中扮演着至关重要的角色。我记得那时候，学习编程不仅仅是为了技术上的精进，更是为了能在这个飞速发展的时代找到一份稳定的工作，而像FoxBASE这样的系统，往往是很多初学者入门数据库领域的首选。这本书的出现，无疑是为当时渴望掌握这项技能的人们提供了一份宝贵的学习资料。它汇编了“样题”，这暗示着这本书更侧重于实践和应试，对于那些需要通过考试来证明自己能力的人来说，简直是福音。我猜想，这本书里的题目类型会非常丰富，从基础的数据录入、查询，到复杂的报表生成、逻辑判断，甚至可能还包含一些与当时主流业务场景相结合的案例分析。每一道题目背后，都凝结着出题人的思考和对FoxBASE核心功能的把握，而作为读者，通过解决这些题目，自然能够深入理解FoxBASE的语法、命令和程序结构。当然，2002年的大纲，意味着它所涵盖的内容是那个时期最新的教学要求，这对于想要跟上时代步伐的学习者来说，是至关重要的。我忍不住好奇，这本书的排版风格会是怎样的？是那种经典的、以文本为主，辅以少量流程图的风格吗？还是已经开始借鉴一些更现代化的排版设计？无论如何，它的内容才是最重要的，它承载着的是一个时代的编程记忆，以及无数学习者追逐梦想的足迹。

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当我看到这本书的名字——《FoxBASE程序设计<2级>样题汇编(2002大纲)》，脑海中立刻浮现出那个充满活纸张气味、散发着淡淡油墨香的年代。2002年的计算机教室，可能还弥漫着CRT显示器的嗡嗡声，键盘敲击声此起彼伏，而FoxBASE，就像那个时代许多基础但极其重要的技术一样，默默地支撑着许多企业的运转。这本书的“样题汇编”四个字，非常有吸引力，它直接点明了这本书的核心价值——提供实用的练习材料。这对于许多希望通过动手实践来掌握编程技能的学习者来说，是极大的帮助。我推测，这本书中的题目设计会比较有代表性，能够覆盖FoxBASE程序设计中的关键知识点和常用操作。比如，可能会有关于创建数据库文件、定义字段、录入数据、进行条件查询、排序、统计分析，甚至是利用FoxBASE的程序语言编写简单的应用程序，如数据录入界面、报表生成模块等等。而“2级”的定位，说明它可能是一个进阶性的学习材料，在掌握了基础的FoxBASE命令之后，需要通过更复杂的题目来提升自己的编程能力和解决问题的技巧。2002年的大纲，也意味着这本书的内容是按照当时的教学标准来编写的，这对于那些还在使用FoxBASE系统，或者希望了解那个时期数据库技术发展的人来说，具有一定的参考价值。我很好奇，这本书的扉页会写些什么？会不会有献给辛勤耕耘在数据时代的数据工作者的赠言？那些题目，会不会伴随着详尽的解析，帮助我们理解背后的逻辑和编程思路？

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这本书的标题，"FoxBASE程序设计<2级>样题汇编(2002大纲)"，立刻让我想起了那个还在DOS命令行下面敲击键盘，为每一个命令的正确执行而感到兴奋的时代。2002年，FoxBASE作为一款功能强大且易于上手的数据库管理系统，为许多企业的业务处理和信息管理提供了坚实的基础。这本书的“样题汇编”的定位，让我觉得它非常务实，它直接提供了大量经过精心设计的练习题目，能够帮助学习者在实践中巩固和提升自己的FoxBASE编程技能。我猜想，这本书中的题目会覆盖FoxBASE程序设计的所有核心领域，从数据库的创建、表的结构设计、数据的录入、删除和修改，到各种条件的查询、排序、统计分析，再到利用FoxBASE的程序语言编写控制流程、处理错误、生成报告等。每一个题目都可能是一个小型的实际应用场景，鼓励学习者去思考如何运用FoxBASE的强大功能来解决实际问题。“2级”的学习等级，也表明这本书不仅仅是简单的操作指导，而是侧重于培养学习者独立分析问题、设计解决方案和编写高效程序的能力。2002年的大纲，意味着它符合当时最权威的教学要求，能够帮助学习者系统地掌握FoxBASE的编程精髓。我非常希望这本书能提供一些具有挑战性的综合性题目，并且配以详细的解题思路和代码注释，让我能够从中学习到更高级的编程技巧和思维方式，并体验到那个年代软件开发的独特魅力。

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当我看到《FoxBASE程序设计<2级>样题汇编(2002大纲)》这个书名时，一股浓厚的怀旧感油然而生。2002年，那个计算机技术正在加速普及，而FoxBASE凭借其在数据管理和程序开发方面的强大功能，赢得了广泛的应用。这本书的“样题汇编”的特点，让我觉得它非常贴合学习者的实际需求，提供了一套系统性的练习材料，能够帮助我们在实践中深入理解FoxBASE的编程语言和应用技巧。我设想，这本书的题目会非常丰富多样，涵盖了从基础的数据操作到高级的程序设计。例如，可能会有一些题目要求我们编写程序来完成自动数据录入、复杂条件下的数据查询、个性化报表的生成，甚至是实现数据之间的联动和交互。每一个题目都可能是一个挑战，需要我们运用FoxBASE的命令、函数和程序逻辑来找到最优的解决方案。“2级”的学习定位，表明这本书更适合那些已经具备一定的FoxBASE基础，并希望进一步提升自己编程能力的学习者，它会引导我们去思考更深层次的问题，掌握更精妙的编程技巧。2002年的大纲，也保证了这本书内容的权威性和前沿性，是按照当时的教学标准来编排的，能够系统地帮助我们构建起完整的FoxBASE知识体系。我迫切地希望这本书能够包含对每个题目背后设计思路的深入剖析，以及不同解法的比较，让我能够从中学习到更有效的编程方法。

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拿到这本《FoxBASE程序设计<2级>样题汇编(2002大纲)》的感觉，就像是翻开了一本尘封已久的宝藏，里面充满了那个时代的智慧和技术印记。2002年，对于许多IT从业者和学习者而言，是一个充满机遇也充满挑战的年份。FoxBASE，作为一款曾经风靡一时的数据库管理系统，在那个时代几乎是数据处理的代名词。这本书的“样题汇编”核心定位，让我立刻联想到，它很可能是一本非常实用的考试辅导或技能提升指南。我设想，这本书会包含一系列精心设计的练习题，涵盖FoxBASE程序设计的各个方面。从基础的数据操作，如创建表、导入导出数据，到更复杂的编程逻辑，如流程控制语句、函数的使用，甚至是编写自定义的程序来满足特定的业务需求。每一个题目，都可能是一个小型的实际应用场景，让学习者在解决问题的过程中，逐步熟悉FoxBASE的强大功能和编程语言的魅力。“2级”的等级划分，也让我觉得这本书不仅仅是入门级别，而是对学习者有一定基础的要求，旨在帮助他们达到一个更深的理解和应用水平。而“2002大纲”的标注，则保证了其内容的时效性和权威性，是按照当时的教学要求来编写的，对于想要系统学习FoxBASE或者巩固相关知识的人来说，是不可多得的参考。我非常期待书中能有详细的例题分析，解释每道题的解题思路和关键技术点，帮助我们真正地掌握FoxBASE的编程精髓。

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