具體描述
本書是美國資深教育傢梅裏爾·哈明專為第一綫教師而寫的教學策略工具書。全書自始至終貫穿著教要“以學生為本”的指導思想，創造笥地提齣瞭教師在教學中所應達到的“五項”目標。 全書分施教篇、激勵篇、組織課堂篇、測試篇、思考篇五部分，內容涉及如何調動學生高參與的學習積極性，如何增強學生的自信心，如何培養學生的協作學習精神，如何組織課堂教學和布置傢庭作業，如何嚮學生提問以及如何開啓學生思維諸多方麵。
著者簡介
圖書目錄
中文版前言
英文版前言
引言
一 施教篇
二 激勵篇
三 組織課堂篇
四 測試篇
五 思考篇
附錄1 參考資料與推薦書目
附錄2 國際教學監督與課程開發協會簡介
譯後記 母親的心聲
· · · · · · (收起)
英文版前言
引言
一 施教篇
二 激勵篇
三 組織課堂篇
四 測試篇
五 思考篇
附錄1 參考資料與推薦書目
附錄2 國際教學監督與課程開發協會簡介
譯後記 母親的心聲
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還是值得一讀的。???? 小組學習、樹立正確學習理念、超越奬懲、欣賞學生、多選擇的傢庭作業、問/答/問/答復習法
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