小學數學知識中的計算部分，在小學數學知識結構中占很重要的地位。小學數學教學大綱指齣：“小學數學的一個重要任務是培養計算能力，應該要求算得正確、熟練、閤理、靈活”。計算“正確”是最基本的要求，“熟練”是在計算正確的基礎上的一種能力的體現，“閤理、靈活”則是計算正確、熟練的保證。
本書是根據大綱的要求，按整數、小數、分數等計算部分編排的。每部分[學習要點]、[學法指導]、[疑難解析]、[智能訓練]四部分組成，書後附有[參考答案]。文字通俗易懂，內容由易到難，訓練由淺入深且靈活多樣。內容安排充分體現瞭在大綱的基礎上稍有提高的原則。比較適閤四至六年級學生自學使用。同可，可供青年教師和學生傢長輔導學生時做參考。
具體描述
讀後感
1．开始默读应用题，以求对问题有全面的了解。 2．找出题内的数字或文字描述的数据。特别需要发现一些隐藏的数字。如“一打”、“一半”等。 3．重读题目，这次要读出声音。同时画图或图表帮助理解题意(有些孩子可以通过想象做到这一点)。 4．再读一次题目，弄清题目的要求是什...
評分1．开始默读应用题，以求对问题有全面的了解。 2．找出题内的数字或文字描述的数据。特别需要发现一些隐藏的数字。如“一打”、“一半”等。 3．重读题目，这次要读出声音。同时画图或图表帮助理解题意(有些孩子可以通过想象做到这一点)。 4．再读一次题目，弄清题目的要求是什...
評分1．开始默读应用题，以求对问题有全面的了解。 2．找出题内的数字或文字描述的数据。特别需要发现一些隐藏的数字。如“一打”、“一半”等。 3．重读题目，这次要读出声音。同时画图或图表帮助理解题意(有些孩子可以通过想象做到这一点)。 4．再读一次题目，弄清题目的要求是什...
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評分1．开始默读应用题，以求对问题有全面的了解。 2．找出题内的数字或文字描述的数据。特别需要发现一些隐藏的数字。如“一打”、“一半”等。 3．重读题目，这次要读出声音。同时画图或图表帮助理解题意(有些孩子可以通过想象做到这一点)。 4．再读一次题目，弄清题目的要求是什...
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