具体描述
《小提琴演奏优秀少儿歌曲100首:中国乐曲》不是基础教材，因此，我们并未按照乐曲的程度深浅和难易去编排顺序，而是大致按照原歌曲的不同时期以及少年、儿童、幼儿几个不同年龄段来排列的。为使内容丰富，我们还编入了部分舞剧和歌剧选曲，以及部分适合少儿演唱的各民族的民歌。在编曲上，基本上保持了原歌曲的旋律不变。为了能配合伴唱，除少数几首调性稍有变动，其余全部保持原调。为了便于演奏和更好地表达乐曲的感情，着重在速度、弓法、指法等方面做了比较明确的标定。
孩子们从小都有自己爱唱的歌，那些充满着情趣和富有生活哲理的歌词，以及朗朗上口优美动听的旋律，伴随着孩子们的成长，并深深地印在了他们的记忆之中。
随着音乐教育的普及，利用课余时间学习各种各样乐器的孩子越来越多，小提琴这一富有歌唱性的乐器就更受孩子们的喜爱。我们想到，如果在孩子们学琴的过程中，能够把自己喜爱唱的歌曲用手中的小提琴演奏出来，或者和小伙伴在一起边唱边拉，既可自如又可表演，那是多么有趣和愉快的事啊！为此，我们编辑了这本曲集。
我们希望 这本曲集的出版，能使学琴的孩子们对我们民族的旋律和音调有更多的熟悉，并给他们在自娱和业余演奏上拓宽一个新的天地。
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用户评价
作为一名对中国传统文化有着深厚感情的家长，我一直在寻找一本能够让我的孩子在学习小提琴的过程中，也能接触和传承中华优秀音乐文化的书籍。这套《小提琴演奏优秀少儿歌曲100首（中国乐曲）》的出现，可以说是如鱼得水。我非常喜欢书中选取的乐曲，从那些耳熟能详的童谣，如《小星星》（虽然这首是世界名曲，但书中加入了许多中国式的演绎和思考，更富民族韵味），到充满诗意和情感的民歌，如《在那遥远的地方》，每一首都蕴含着中国音乐独特的美学特征。更值得称赞的是，书中对这些乐曲的编排非常用心，不仅充分考虑了小提琴演奏的技巧要求，而且在情感表达上也做了深入的挖掘，让孩子在演奏中能够体会到音乐的灵魂。我的孩子最近在练习《山丹丹开花红艳艳》，那明快的节奏和热烈的旋律，让她在演奏中感受到了浓浓的喜悦，也让我看到了她对中国音乐的喜爱。
评分我是一位小提琴老师，在我多年的教学过程中，一直渴望能找到一套真正能够激发中国孩子学习小提琴热情，同时又能让他们感受中国传统音乐魅力的教材。当我发现《小提琴演奏优秀少儿歌曲100首（中国乐曲）》时，我简直如获至宝。这套书的选曲非常精准，涵盖了从古典到现代的经典少儿歌曲，每一首都具有很高的艺术价值和教育意义。例如，书中收录的《小河淌水》，那优美的旋律和充满诗意的歌词，通过小提琴的演绎，更能展现出一种婉转动人的东方美学。还有《在那桃花盛开的地方》，那种磅礴的气势和深情款款的旋律，对于培养孩子的乐感和情感表达能力非常有帮助。更值得称赞的是，书中对每首乐曲的编曲都非常用心，考虑到小提琴的演奏特点，既有适合初学者的简化版本，也有能够展示孩子进阶技巧的版本。这为不同程度的学生提供了极大的便利。我的一些学生在练习了这套书中的乐曲后，不仅演奏技巧有了显著提升，而且对中国音乐产生了浓厚的兴趣，这让我感到非常欣慰。
评分这套《小提琴演奏优秀少儿歌曲100首（中国乐曲）》简直是为我那充满音乐天赋的女儿量身打造的！我一直想让她不仅仅是演奏西方那些耳熟能详的经典曲目，而是能够真正地拥抱我们自己的民族音乐。这套书的出现，完美地填补了这一空白。书中收录的100首中国乐曲，涵盖了从儿童歌曲到经典民歌的广泛范围，每一首都充满了浓郁的中国风情和深厚的文化底蕴。我女儿最近沉迷于《送别》，那旋律虽然略带伤感，但在她的指尖流淌出来，却有一种别样的宁静与美好。而且，书中的编排非常细致，考虑到了小提琴的演奏特性，音域、指法、弓法都进行了恰当的调整，让孩子在学习过程中既能感受到挑战，又能体会到演奏的乐趣。我发现，通过这套书，我女儿不仅小提琴演奏技巧得到了提升，更重要的是，她对中国音乐的理解和热爱也日益加深，这让我倍感欣慰。
评分说实话，当初在书店里看到这套《小提琴演奏优秀少儿歌曲100首（中国乐曲）》时，我并没有抱太大期望，毕竟市面上同类书籍不少，但很多都显得杂乱无章，要么选曲不够精炼，要么编排过于成人化。然而，当我深入翻阅后，我被深深地吸引住了。这套书的编者显然对中国少儿音乐有着深刻的理解和独到的见解。他们挑选的100首乐曲，不仅代表了中国音乐的各个时期和流派，而且每一首都充满了积极向上的力量和浓郁的民族特色。例如，书中收录的《在那片青青的草地上》，旋律悠扬，歌词充满画面感，非常适合表现少儿的纯真与活力。而像《在那遥远的地方》这样的歌曲，虽然本身具有一定的深度，但经过精心改编后，也变得非常适合小提琴初学者演奏，既能锻炼技巧，又能感受歌曲中的情感。更让我惊喜的是，书中对每首乐曲的背景介绍也相当详尽，让我和孩子在学习演奏的同时，还能了解到乐曲的创作故事和文化内涵，这对于培养孩子的音乐素养和民族自豪感是多么重要啊！
评分当我拿到这套《小提琴演奏优秀少儿歌曲100首（中国乐曲）》时，我的第一感觉就是“惊喜”。我一直想让我的孩子在学习小提琴的过程中，能够接触到更多我们自己民族的优秀音乐，而不是仅仅局限于那些西方的曲目。这套书恰恰满足了我的这一愿望。书中收录的100首中国乐曲，选曲非常广泛，从经典的儿歌到优美的民歌，再到一些富有时代意义的创作，每一首都具有很高的艺术价值和教育意义。我女儿最近特别喜欢《小背篓》，那充满乡愁的旋律，在她指尖的演奏下，显得格外动人。而且，书中对乐曲的编排也非常专业，充分考虑到了少儿小提琴学习者的特点，既有适合初学者的简化版本，也有能够展示孩子进阶技巧的版本。这套书不仅提升了我女儿的小提琴演奏水平，更重要的是，让她对中国音乐产生了浓厚的兴趣，开始主动去了解这些歌曲背后的文化故事，这让我觉得这套书的价值远超出了我的预期。
评分这套《小提琴演奏优秀少儿歌曲100首（中国乐曲）》简直是为我那热爱音乐的宝贝量身定做的！我一直想让她接触更多我们本土的音乐，因为我觉得这些旋律里蕴含着深厚的文化底蕴，比那些舶来品更能触动人心。这套书的选曲范围非常广，从耳熟能详的民间小调，到现代创作的充满童趣的儿歌，应有尽有。每次陪她翻阅，我都能发现一些我小时候听过的旋律，那种熟悉感瞬间就能唤起美好的回忆。更重要的是，书中的编排非常用心，既保留了原作的韵味，又充分考虑到了少儿小提琴学习者的特点，音域、指法、弓法都做了恰当的调整，让孩子们在学习的过程中不会感到过于吃力，反而能体会到演奏中国乐曲的乐趣。我女儿最近对《茉莉花》特别着迷，她每天都要拉上好几遍，那种清雅脱俗的旋律在她指尖流淌出来，仿佛真的能闻到阵阵花香，让我倍感欣慰。这套书不仅是孩子学习小提琴的宝藏，更是我们家文化传承的一份珍贵礼物。
评分作为一个对古典音乐情有独钟的家长，我一直希望我的孩子在接触西方古典音乐的同时，也能深深地爱上我们中华民族的音乐。这套《小提琴演奏优秀少儿歌曲100首（中国乐曲）》给了我这个机会。我被书中精挑细选的100首乐曲所震撼，它们不仅是中国优秀少儿歌曲的代表，更是我们民族音乐宝库中的瑰宝。从《茉莉花》的清丽脱俗，到《在那东山顶上》的悠扬深情，每一首都蕴含着丰富的文化内涵和艺术魅力。更让我感到惊喜的是，书中对这些乐曲的编排非常考究，充分考虑到了少儿小提琴演奏者的能力范围，既保留了原作的精髓，又使之更具可演奏性。我的孩子最近正在学习《小红帽》，那明快的旋律和生动的故事，让她在演奏中充满了乐趣。通过这套书，她不仅提升了小提琴的演奏技巧，更重要的是，她开始真正地理解和热爱中国音乐，这让我觉得这笔投入非常值得。
评分我一直认为，音乐教育的目的是培养一个有情感、有思想、有民族认同感的人。这套《小提琴演奏优秀少儿歌曲100首（中国乐曲）》恰恰实现了这个目标。当我第一次看到这本书时，就被它丰富的选曲所吸引。这里面有许多我儿时熟悉的旋律，比如《采蘑菇的小姑娘》，那种纯真的快乐仿佛就在眼前。而书中的一些民歌改编，更是让我惊叹于中国音乐的博大精深。例如，《康定情歌》经过改编后，用小提琴演奏出来，那种热烈奔放的情感，那种悠扬的旋律，让人回味无穷。更难得的是，这本书的编排非常人性化，它不仅提供了适合不同程度学习者的乐谱，还附带了一些演奏技巧的指导，让孩子在学习过程中能够更有效地提高。我的孩子在练习了其中的《牧童短笛》之后，对小提琴的演奏更加投入了，她能感觉到自己每一次的进步，这种成就感是无与伦比的。
评分我一直坚信，让孩子在音乐的海洋中畅游，尤其是让他们接触到我们自己民族的音乐，是培养他们良好音乐素养和健全人格的重要途径。这套《小提琴演奏优秀少儿歌曲100首（中国乐曲）》就是我一直在寻找的那本宝藏。我被书中精心挑选的100首中国乐曲深深吸引，它们不仅是中国少儿音乐的精华，更是蕴含着中华民族深厚文化底蕴的瑰宝。从《故乡的原野》那悠扬婉转的旋律，到《在那片青青的草地上》那充满童趣的描绘，每一首乐曲都能唤起孩子们内心深处的情感共鸣。更让我赞叹的是，书中对这些乐曲的编排非常细致，既考虑到了小提琴演奏的技巧要求，又充分保留了原作的音乐风格和情感内涵，让孩子们在学习演奏的过程中，能够充分感受到中国音乐的美妙。我的孩子在练习了《太阳出来喜洋洋》之后，脸上的笑容总是那么灿烂，我知道，音乐的力量正在悄悄地改变着她。
评分我们家有个小小的音乐迷，从小就对各种乐器表现出浓厚的兴趣，尤其是小提琴。我一直希望她能接触到更多我们中国自己的音乐，而不是仅仅局限于西方古典乐。当我入手这套《小提琴演奏优秀少儿歌曲100首（中国乐曲）》后，我发现它完美地满足了我的期待。这套书的选曲简直是太棒了！从那些熟悉的童谣，比如《数鸭子》，到更具艺术性的民歌，比如《在那东山顶上》，每一首都充满了中国特有的韵味。更重要的是，书中的编排对孩子来说非常友好，音符清晰，指法标注也很明确，让孩子在学习过程中能够循序渐进，逐步掌握。我女儿最喜欢的是《小燕子》，每次拉奏起来，那欢快的旋律都能让她心情愉悦。通过学习这些歌曲，她不仅提高了小提琴的演奏技巧，更重要的是，她开始对中国传统文化产生了浓厚的兴趣，开始主动去了解这些歌曲背后的故事，这比单纯的技巧训练更有意义。
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