具体描述
本字典收录古汉语最常用字604个，最常用词和短语286个，于其下注音、解形、释义、举例。本字典突出的特点是：所有义项和例句基本上都采自于初中、高中和中专课本中的文言篇目，对于解决学生阅读古文遇到的困难很有帮助。为了便于学生更好地了解字义的历史演变情况，作者在每个单字下面都进行了字形解说。为了准确揭示词义内涵和反映其用法情况，每个义项都标注了词性。本字典适合中、小学学生及其教师使用。
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我一直认为，语言是连接人与历史、人与文化的重要桥梁。而文言文，作为承载了中华民族数千年智慧的古老语言，其魅力更是无需多言。然而，对于许多现代人来说，文言文的学习始终存在着一定的门槛。《文言小字典》这本书，恰恰是以一种“化繁为简”的方式，为我们提供了一条便捷的学习途径。它将那些看似高深莫测的文言词汇，以一种更加贴近读者需求的方式呈现出来。 我最喜欢的是，书中对词语的讲解，总是能够结合实际运用，提供大量的经典例句。例如，我曾对“以”字在句中的多种用法感到困惑，不知道它究竟是表示“用”、“因为”、“还是按照”《文言小字典》通过引用《论语》中“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”以及《史记》中“项王曰：‘有美人，而何所须？’”等例句，我便能清晰地理解“以”字在表示“用”的工具，以及在表示“因为”的原因，甚至在表示“按照”的顺序时，是如何通过上下文来区分的。
评分作为一名对传统文化颇有研究的爱好者，我一直对古籍中那些含义隽永、结构精妙的文言文词汇怀有浓厚的兴趣。《文言小字典》的出现，对我来说无疑是及时雨。我并非语言学专业出身，也从未接受过系统的文言文训练，所以在阅读古籍的过程中，常常被一些生僻字词所困扰。以往，我习惯于翻阅厚重的字典，但那些词条往往冗长且不接地气，很难让我迅速理解一个词在具体语境中的实际用法。然而，《文言小字典》的编撰理念恰恰弥补了这一缺陷。它不像传统的字典那样，只是简单地列出字词的释义，而是更侧重于对词语的“用”的阐述。 书中对于每一个收录的词条，都不仅仅是给出字面意思，更重要的是引用了大量的例句，并且这些例句并非凭空捏造，而是都出自经典的古代文献。这使得我在学习一个词汇的时候，能够立刻看到它在实际语境中的运用方式，理解其细微的差别和情感色彩。例如，我曾对“兴”字在不同语境下的多种含义感到困惑，有时是兴盛，有时是起，有时又是兴致。而《文言小字典》通过精心挑选的《诗经》、《论语》、《史记》等著作中的例句，清晰地展示了“兴”字在“兴起”、“兴盛”、“兴味”等不同用法上的微妙变化。这种“授人以渔”式的教学方式，让我真正体会到学习的乐趣，而非机械的记忆。
评分最近，我开始重新拾起儿时对历史的兴趣，尤其喜欢阅读那些关于古代政治、军事和社会生活的史书。然而，古人的叙述方式与我们现代人有很大的不同，很多词语的含义和用法都需要专门的学习。《文言小字典》的出现，对我来说，简直是打开了一扇通往古代世界的大门。这本书的编排逻辑非常清晰，它将常用的文言词汇按照一定的规则进行了分类，并为每个词条都提供了详细的释义和丰富的例证。 我最欣赏的是，该书的例句选择都非常贴切，并且都来自脍炙人口的经典作品。例如，在学习“然”字时，我们常常在古文的句末看到它，但不清楚它的具体功用。《文言小字典》通过引用《孟子》中的“虽有天下易之，其可乎？”以及《史记》中的“然则，天下皆以为王。”等例句，让我明白“然”在句末有时表示一种语气，有时也带有“如此”、“这样”的含义，并且这种含义的区分，往往需要结合上下文来判断。这种循序渐进的学习方式，让我能够逐渐掌握文言文的精髓。
评分我是一名对古代历史故事充满好奇心的学生，尤其喜欢阅读那些描绘古代社会风貌和人物命运的传记和故事。然而，每当我沉浸在那些跌宕起伏的情节中时，总会被一些生僻的文言词汇所阻碍，让我无法完全领会作者的意图。《文言小字典》的出现，就像是一位经验丰富的向导，带领我穿越时空的迷雾，去理解那些古老的文字。这本书的编排设计非常人性化，它将收录的词汇按照一定的逻辑顺序排列，并且为每个词条都提供了清晰的释义和丰富的例证。 我特别赞赏书中对词语用法的解释。它不仅告诉我们一个词的本义，更重要的是，它会通过大量的例句，来展示这个词在不同语境下的微妙变化。例如，我曾对“奚”这个字在句中的作用感到困惑，不知道它到底是表示疑问还是感叹。《文言小字典》通过引用《论语》中“人不知而不愠，不亦君子乎？”以及《诗经》中“何事于此？靡瞻靡顾！”等例句，我便能清晰地理解“奚”字在表示“何”的疑问，以及在强调语气时的用法。这种详实而又生动的讲解，让我能够逐渐地掌握文言文的奥秘。
评分作为一名业余的古籍爱好者，我一直梦想能够独立阅读和理解那些承载着中华千年智慧的古老典籍。然而，文言文的门槛常常让我望而却步，那些晦涩的字词和语法结构，就像一道道难以逾越的鸿沟。在我尝试了多种学习方法，却收效甚微的时候，《文言小字典》如同一束光，照亮了我前行的道路。这本书最大的特色，我认为在于其“小”而精的设计。它不像巨型的工具书那样，动辄几十万字，让人光是翻阅就觉得压力倍增。相反，它将收录的词汇控制在一个适中的范围内，更侧重于那些在日常阅读中出现的频率较高、但又容易被误解的词语。 我尤其喜欢书中对词语用法的解释方式。它不是简单地给出几个近义词，而是深入剖析一个词语在不同语境下的含义变化，并辅以大量的例句，而且这些例句都出自经典的文学作品。比如，我之前对“抑”字在句中的作用感到困惑，不确定它究竟是表示转折还是并列。《文言小字典》通过引用《论语》中“君子求诸己，小人求诸人”和《左传》中“君未见其衅也，而君抑之”等例句，我便能清晰地理解“抑”字在表示“并且”、“而且”的并列关系，以及在表示“压制”、“抑制”的含义上，是如何通过上下文来区分的。这种细致入微的讲解，让我受益匪浅。
评分作为一名热爱传统文化的普通读者，我一直认为，了解和学习文言文，是深入理解中华民族历史和文化的重要途径。然而，市面上许多文言文工具书，往往过于学术化，内容晦涩难懂，让很多像我一样的普通读者望而却步。《文言小字典》的出现，恰好填补了这一市场空白。它以一种更加亲民、更加实用的方式，将繁复的文言词汇呈现在我们面前。 我特别欣赏该书在例句选择上的考究。它所引用的例句，不仅涵盖了不同时期、不同风格的经典作品，而且都能够精准地说明词语的用法。例如，我在学习“所以”这个词时，常常将其与“因此”混淆。《文言小字典》通过引用《论语》中“子曰：‘学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？’”以及《孟子》中“仁者，所以富民也。”等例句，我便能清晰地理解“所以”既可以表示“因为……的原因”，也可以表示“用来……的方法”。这种辨析入里、条理清晰的讲解，极大地加深了我对文言文的理解。
评分每当我翻开一本古籍，被那些优美而又深邃的文字所吸引时，总会不可避免地遇到一些不认识的词语。过去，我往往需要花费很多时间去查阅厚重的字典，而这种方式常常让我丧失了阅读的兴致。《文言小字典》的出现，彻底改变了我的阅读体验。它不仅仅是一本词典，更像是一位贴心的伴侣，陪伴我遨游在古人的精神世界里。 我特别喜欢书中对词语的释义方式，它总是能够用最精炼的语言，解释词语的本义和引申义，并且辅以大量的经典例句。例如，我曾对“夫”字在句首的用法感到不解，不知道它究竟是作为人称代词，还是一个发语词。《文言小字典》通过引用《论语》中“子曰：‘三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。’”以及《史记》中“夫天下之士，皆欲见君。”等例句，我便能清晰地理解“夫”字在句首时，常常起着一个发语的作用，引出下文，也常常带有一定的感叹意味。这种对词语用法的细致讲解，让我能够更准确地把握古人的表达。
评分作为一名对中国传统文化情有独钟的年轻人，我一直致力于在日常生活中践行和传承一些古人的智慧与情怀。在阅读古籍的过程中，文言文的门槛无疑是一个不小的挑战，那些精妙的词汇和表达方式，往往需要花费大量的时间去查阅和理解。《文言小字典》的出现，恰恰解决了我的这一痛点。它以一种非常友好的姿态，将那些看似难以接近的文言词汇，以一种更加现代、更加易懂的方式呈现在我们面前。 我尤其喜欢书中对词语的释义方式。它不仅仅是给出简单的字面意思，更重要的是，它会结合词语的来源和发展，来解释其在古代社会中的实际用法。例如，我曾对“譬如”这个词的含义感到有些模糊，不知道它究竟是表示“比较”还是“举例”。《文言小字典》通过引用《论语》中的“譬如为山，未成一篑，止，吾亦为已；譬如平地，虽覆一篑，进，吾往矣。”以及《庄子》中的“譬如人有四支，故不能行。”等例句，让我深刻理解到“譬如”在表示“比如”、“例如”的举例功能，以及它在论证过程中的重要作用。这种接地气的讲解，让我能够将所学的知识灵活地运用到实际阅读中。
评分在我看来，学习文言文并非只是为了应付考试，更多的是一种对民族文化根源的追溯和对古人智慧的传承。《文言小字典》这本书，正是基于这样的理念而诞生的。它并非一本死板的工具书，而更像是一位循循善诱的老师，用最精炼的语言和最生动的例子，带领我们走进文言文的世界。我特别喜欢书中对词语的释义方式，它不仅仅是给出简单的字面意思，而是深入剖析词语的引申义和在实际应用中的特点。 例如，我曾对“然”字在句末的用法感到不解，总觉得它既不发音，又没有实际的意义。《文言小字典》通过引用《论语》中“知之为知之，不知为不知，是知也。”以及《史记》中“夫君子者，如龙，其行不可知也。”等例句，我便能清晰地理解“然”在句末有时表示一种语气，有时也带有“如此”、“这样”的含义，并且这种含义的区分，往往需要结合上下文来判断。这种对词语用法的细致讲解，让我对文言文的理解更加透彻。
评分我是一名对古代诗词情有独钟的文学爱好者，尤其喜爱那些蕴含着深厚情感和哲理的唐诗宋词。然而，每次沉浸在古人的诗意世界里，总会遇到一些难以理解的字词，这些“拦路虎”常常打断我的阅读节奏，让我心生遗憾。当我无意中翻阅到《文言小字典》时，便被其简洁明了的编排风格深深吸引。这本书不像传统的工具书那样庞大晦涩，而是将搜罗到的文言词汇精心梳理，以一种更加贴合现代读者阅读习惯的方式呈现出来。 更令我赞赏的是，该书在释义过程中，并没有一味地追求学术上的繁复，而是力求用最精炼的语言解释词语的本义和引申义，并且大量引用了诗词中的经典名句作为例证。这对于我们这些非专业研究者来说，简直是福音。例如，我曾对“悠悠”一词在诗词中的含义感到模糊，有时觉得是辽远，有时又似乎与思念有关。《文言小字典》通过引用王维的“人生不相见，动若参商星。今夕何夕，见此良人。忧从心中起，涕零不能禁”以及白居易的“日长江海阔，风前庭树悠悠”等诗句，我便能清晰地感受到“悠悠”在不同语境下的情感色彩，或指时间漫长，或表悠闲自在，或暗含淡淡的忧愁。这种融会贯通的学习方式，极大地提升了我对诗词的理解深度。
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