具体描述
本教材一共有100课，分为上、中、下三册。可以一天上一课，也可两天下一课。不求进度快，但求扎实一些。每五课为一小单元，其中最后一课为复习。在家学习，进度可由家长掌握。在幼儿园学习，正文可在一学期或一年中学完。进度可以自由调整，不够巩固时随时放慢，等巩固之后再往前进。每册书后的附录中还有一些供选学的内容，时间可灵活。全书的主要内容为七八百个单词，九个主要时态，包括了英语学习的最基础内容。对孩子的要求可因人而异，最重要的目标是：
1、掌握英语字母，发音要准，大小写都能认识，适当练习书写；
2、所学单词要求读准，要能认识，不要求拼写（条件好的孩子，要尽可能我记住一些词，拼出大部分词）；
3、语法：以感性知识为主，理论尽量少讲，语法讲解要词汇化：
例如：like to do something 只讲是“喜欢做某事”。语法讲多了会构成负担。重点是了解意思。语法名称不讲。但可以在书末结合附录简单讲一下，过去的事要用过去时态。如-ed的词多为过去式。动词is，am的过去式为was，有些过去式不规则，如go 的过去式为went，fly的过去式为flew。（由于过去式不规则的形式太多，只能有个简单的开始，以后再详细介绍。）
作者简介
目录信息
第四十二课
第四十三课
第四十四课
第四十五课
第四十六课
第四十七课
第四十八课
第四十九课
第五十课
第五十一课
第五十二课
第五十三课
第五十四课
第五十五课
第五十六课
第五十七课
第五十八课
……
· · · · · · (收起)
读后感
评分
评分
评分
评分
用户评价
这本书的编排结构非常清晰，而且内容的设计也充分考虑到了儿童的认知特点。我是一名对教育非常关注的家长，我一直在寻找一本既有系统性又足够有趣的英语启蒙读物，而《张道真儿童英语(中)》恰好满足了我的需求。首先，从整体上看，这本书将内容划分成了若干个易于理解的单元，每个单元都围绕一个明确的主题展开，例如“颜色”、“形状”、“数字”、“动物”等等。这种清晰的结构，让家长和孩子都能够一目了然地掌握学习进度，并且能够有条不紊地进行学习。其次，在每个单元内部，内容的呈现方式也多种多样，不仅仅是孤立的单词列表，而是将词汇巧妙地融入到短语、句子和简单的对话中。更重要的是，书中大量的图片，都是经过精心设计的，色彩鲜艳，卡通形象生动可爱，能够迅速吸引孩子的注意力，让他们在愉快的氛围中学习。我特别喜欢书中关于“水果”的章节，孩子们不仅能学到各种水果的英文名称，还能通过图片认识水果的形状和颜色，这种多感官的学习方式，非常有助于加深记忆。
评分我一直认为，好的儿童读物应该能够激发孩子的好奇心和探索欲，《张道真儿童英语(中)》在这方面做得非常出色。书中涵盖的内容非常广泛，从基础的字母、数字，到日常的问候、表达，再到简单的描述和对话，几乎囊括了孩子早期接触英语所需的一切。让我印象深刻的是，作者在编排内容时，并没有生硬地灌输知识，而是通过各种互动式的设计，让孩子在玩乐中学习。例如，书中有很多需要孩子观察图片、找出特定词汇或者完成简单配对练习的环节，这些设计不仅能够巩固所学知识，更能锻炼孩子的观察力和逻辑思维能力。而且，本书的语言风格非常地道、自然，没有刻意使用过于成人化的表达，而是采用孩子能够理解和模仿的简单句式和常用词汇，这对于培养孩子正确的语音语调和语感至关重要。我特别喜欢其中关于“我的一天”的章节，通过描绘孩子日常生活的场景，让学习变得更加贴切和实用，孩子可以很容易地将书本上的知识运用到自己的生活中去。这本书就像一个充满智慧和乐趣的玩伴，陪伴孩子一起探索英语的世界。
评分我一直在为孩子寻找一本能够激发其学习兴趣，并且能够循序渐进地引导其认识英语的读物，《张道真儿童英语(中)》这本书让我非常满意。它最大的特色在于其“以孩子为中心”的设计理念。书中的每一个环节，从主题的选择，到内容的编排，再到插图的风格，都充分考虑到了孩子的认知特点和兴趣爱好。例如，书中关于“我的玩具”的章节，不仅仅列出了常见的玩具名称，还通过鼓励孩子描述自己喜欢的玩具，来引导其运用所学词汇进行表达。而且，书中大量的图片，都是通过生动形象的卡通形象来呈现，色彩鲜艳，构图活泼，能够瞬间抓住孩子的眼球，让他们乐在其中。我特别喜欢书中关于“交通工具”的章节，孩子不仅能学到各种交通工具的英文名称，还能通过有趣的配对和分类游戏，加深对知识的理解。这本书就像一位耐心细致的老师，用孩子喜欢的方式，引导他们走进英语的世界。
评分阅读《张道真儿童英语(中)》的过程，对我来说是一次非常愉快的体验，尤其是它对语言教学的细致打磨。我一直相信，语言的学习不仅仅是记忆词汇和语法，更重要的是培养语感和表达能力。这本书在这方面做得非常出色。它通过大量的情境对话和生活化的例句，让孩子在真实的语境中学习和运用英语。例如，书中关于“打招呼”的对话，不仅包含了“Hello”和“Hi”，还通过不同场景下的问候方式，让孩子理解语言的灵活性。而且，书中对句型的重复和变式运用非常巧妙，不会让孩子感到枯燥，而是通过不同的情境和表达方式，加深对句型的理解和掌握。我注意到，书中也包含了一些简单的故事，这些故事的情节发展流畅，语言生动有趣，能够激发孩子对阅读的兴趣，同时也能在潜移默化中学习到新的词汇和表达方式。更让我惊喜的是，这本书还为家长提供了一些辅助性的指导，例如关于如何引导孩子发音，如何进行家庭英语互动等等，这些都极大地减轻了家长在辅导孩子过程中的压力。
评分这本书的优点非常多，其中之一就是它的内容设计非常科学合理，能够有效地帮助孩子打下良好的英语基础。《张道真儿童英语(中)》在词汇的选择上，非常注重实用性和生活化，聚焦于孩子日常生活中最常接触到的事物，例如家庭成员、玩具、食物、学校等。这种贴近生活的词汇选择，能够让孩子在学习过程中，感受到语言的实用性，从而更有动力去学习。而且，书中对词汇的呈现方式也非常多样，不仅仅是简单的单词列表，而是通过图文结合、例句、短语等多种形式，让孩子从不同角度去理解和记忆。我注意到，书中在语法部分的讲解上也做得非常到位，虽然是面向儿童的读物，但作者并没有回避语法，而是通过非常简单、易于理解的方式，将基础的语法概念融入到句子和对话中，让孩子在不知不觉中掌握正确的语言结构。而且，书中也包含了一些关于发音的指导，虽然是文字版的，但通过细致的标注和提示，能够帮助孩子建立正确的语音语调。
评分《张道真儿童英语(中)》给我最深刻的印象是其“寓教于乐”的教学理念能够真正地落地。作为一名希望孩子能够快乐学习的家长，我一直在寻找能够真正将知识趣味化、游戏化的教材。这本书在这方面做得非常成功。它将大量的学习内容，例如字母、数字、单词、短语，都巧妙地融入到各种有趣的活动和游戏中。例如，书中关于“颜色”的学习，不仅仅是列出颜色名称，还通过需要孩子找出不同颜色物品的互动设计，让学习过程变得更加生动有趣。而且，书中大量的插图，不仅色彩鲜艳，而且富有童趣，能够吸引孩子的注意力，让他们在视觉上就产生浓厚的学习兴趣。我特别喜欢书中关于“动物”的章节，孩子不仅能学到动物的名称，还能通过趣味的问答和配对游戏，巩固记忆。这本书就像一个充满魔力的盒子，里面装着各种各样的惊喜，让孩子在打开它的过程中，不断发现学习的乐趣。
评分《张道真儿童英语(中)》这本书的内容和编排给我留下了非常深刻的印象，尤其是它在培养孩子英语综合能力方面所展现出的独到之处。这本书不仅仅停留在单纯的词汇和句型记忆层面，而是更注重将语言学习融入到实际的生活情境和互动交流中。我非常欣赏书中对情景对话的设计，这些对话贴近儿童生活，例如关于“吃饭”的场景，孩子不仅能学到食物的名称，还能学会如何用英语进行简单的点餐和交流，这对于培养孩子的实际沟通能力非常有帮助。而且，书中也包含了一些简单的故事，这些故事的主题温馨有趣，语言生动活泼，能够激发孩子的阅读兴趣，同时在潜移默化中学习到新的词汇和表达方式。我注意到，书中也包含了一些鼓励孩子动手操作的练习，例如涂色、连线、找不同等，这些练习不仅能够巩固所学知识，还能锻炼孩子的动手能力和专注力。这本书就像一个宝箱，里面充满了各种能够激发孩子潜能的元素，让他们的英语学习之旅更加丰富多彩。
评分作为一名对孩子教育有着较高追求的家长，我一直在寻找一本能够兼顾知识性、趣味性和实用性的英语启蒙读物，《张道真儿童英语(中)》无疑是其中的佼佼者。这本书最大的亮点在于其“中英结合”的模式，它并没有将中文和英文割裂开来，而是将两者巧妙地融合在一起，通过图文并茂的方式，帮助孩子理解英文的意思。这种设计大大降低了孩子初次接触英语时的陌生感和畏难情绪，让他们能够在一个熟悉的语言环境中，自然而然地接受新的语言输入。而且，书中对中文的解释也非常清晰准确，家长在辅导孩子时，可以事半功倍。我尤其欣赏书中对于发音的指导，虽然是文字版的教材，但作者通过细致的标注和提示，尽可能地帮助孩子掌握正确的发音方法。另外，书中穿插的一些小游戏和歌曲，更是将学习的趣味性推向了新的高度，让孩子在欢声笑语中，不知不觉地爱上英语。这本书不仅仅是一本教材，更是一套完整的启蒙方案，能够帮助孩子建立起对英语学习的信心和兴趣。
评分我最看重的是儿童读物是否能够激发孩子的情感共鸣，《张道真儿童英语(中)》在这方面做得淋漓尽致。书中每一个故事和每一个情境的设定，都充满了温情和爱意，非常贴合孩子幼小的心灵。无论是描绘家庭成员之间的互动，还是小动物之间的友谊，都传递着积极向上、充满爱心的价值观。这些情感的传递，能够让孩子在学习语言的同时，也受到良好的品德教育。我注意到，书中使用的词汇和句型，都非常贴近孩子的实际生活，例如“妈妈”、“爸爸”、“我爱你”、“你好”、“再见”等，这些都是孩子最常用、最容易理解的表达。这种贴近性，让孩子在学习过程中，能够感受到语言的实用性和生命力，从而更愿意去使用和表达。此外，书中还包含了一些鼓励孩子动手动脑的小练习，例如涂色、连线、找不同等等，这些练习不仅能够巩固记忆，还能锻炼孩子的动手能力和专注力，让学习过程更加丰富多彩。这本书就像一位温柔的引导者，用爱和智慧，引领孩子走进英语的世界。
评分这本书的封面设计就非常吸引人，明亮的色彩和可爱的卡通人物瞬间抓住了我的眼球，我是一名正在为我的孩子寻找优质英语启蒙读物的家长，市面上同类的书籍琳琅满目，但我总觉得缺少一些能够真正触动孩子内心、激发学习兴趣的点。当我翻开《张道真儿童英语(中)》时，我被它所呈现的独特视角和教学理念深深吸引。书中不仅仅是简单的单词和句型堆砌，而是巧妙地将英语学习融入到充满趣味性的故事情节和生动的图画中。每一个单元都围绕着一个贴近孩子生活的主题展开，比如“我的家庭”、“动物朋友”、“美味食物”等等，这些主题的选择非常贴合儿童的认知发展规律，让孩子在熟悉的语境中轻松接触和理解新的语言知识。更让我惊喜的是，作者在设计内容时，充分考虑到了孩子的语言习得过程，循序渐进地引入词汇和语法，并辅以大量的重复和变式，确保孩子能够牢固掌握。插图的风格也十分讨喜，色彩鲜艳而不刺眼，线条柔和，充满了童趣，每一幅图都仿佛在讲述一个生动的故事，能够激发孩子丰富的想象力。我迫不及待地想和我的孩子一起阅读这本书，相信它会成为我们家庭英语启蒙的得力助手。
评分误人子弟，害人不浅！张道真，大概从事研究还凑合，却非常不适合编书——他的书，从始至终贯穿着特例，让学生如坠云雾，无所适从！其中的特例，经常是百年不遇，却是老先生彰显个人的得意之处。他的书，1980年代到1990年代是简单的黄色封面。2000年后，为了赤裸地赚钱，就把自己的容貌也出卖了，不知自爱地印在了封面上。
评分误人子弟，害人不浅！张道真，大概从事研究还凑合，却非常不适合编书——他的书，从始至终贯穿着特例，让学生如坠云雾，无所适从！其中的特例，经常是百年不遇，却是老先生彰显个人的得意之处。他的书，1980年代到1990年代是简单的黄色封面。2000年后，为了赤裸地赚钱，就把自己的容貌也出卖了，不知自爱地印在了封面上。
评分误人子弟，害人不浅！张道真，大概从事研究还凑合，却非常不适合编书——他的书，从始至终贯穿着特例，让学生如坠云雾，无所适从！其中的特例，经常是百年不遇，却是老先生彰显个人的得意之处。他的书，1980年代到1990年代是简单的黄色封面。2000年后，为了赤裸地赚钱，就把自己的容貌也出卖了，不知自爱地印在了封面上。
评分误人子弟，害人不浅！张道真，大概从事研究还凑合，却非常不适合编书——他的书，从始至终贯穿着特例，让学生如坠云雾，无所适从！其中的特例，经常是百年不遇，却是老先生彰显个人的得意之处。他的书，1980年代到1990年代是简单的黄色封面。2000年后，为了赤裸地赚钱，就把自己的容貌也出卖了，不知自爱地印在了封面上。
评分误人子弟，害人不浅！张道真，大概从事研究还凑合，却非常不适合编书——他的书，从始至终贯穿着特例，让学生如坠云雾，无所适从！其中的特例，经常是百年不遇，却是老先生彰显个人的得意之处。他的书，1980年代到1990年代是简单的黄色封面。2000年后，为了赤裸地赚钱，就把自己的容貌也出卖了，不知自爱地印在了封面上。
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