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高中作文模式

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龔惠林 著
社會科學文獻齣版社
1900-01-01
429 页
26.0
平裝
9787801901118

圖書標籤: 1   


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发表于2024-11-27

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圖書描述

透析寫作模式,引領寫作入門,一本專為高中生設計的作文模式,以學生為本位,注重寫作的實際訓練,具有細緻的操作性和漸進的訓練過程。在短期內讓你的作文水平得到飛速長進!

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著者簡介

龔惠林,1954年生,江蘇省揚州市人,中學語文高級教師,長期從事初三、高三語文教學。教學之餘,從事語

文教學與美學、心理學關係的研究,頗有建樹。主持“結構化語文教學”課題,在省級以上報刊發錶論文10餘篇,主編教輔用書10餘種,參編論著20餘部。

目錄

第一部分 復雜記敘文

第一節 高中記敘文的復雜性

第二節 復雜記敘文的審題

第三節 復雜記敘文的立意

第四節 復雜記敘文的材料構成

第五節 復雜記敘文安排材料的技巧

第六節 復雜記敘文的材料剪裁

第七節 復雜記敘文的綫索

第八節 復雜記敘文的結構形式

第九節 復雜記敘文的語言

第十節 復雜記敘文中的“另類”

第二部分 議論文

第一節 命題議論文

第二節 材料議論文

第三節 讀(觀)後感

第四節 思想評論

第五節 文學評論

第六節 駁論

第七節 演講稿

第八節 議論文論點的提煉

第九節 議論文論點的提齣

第十節 議論文的結構

第十一節 議論文的論證方法

第三部分 說明文

第四部分 應試作文


圖書目錄


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