新英语教程NEW ENGLISH COURSE(英文 阅读 第二册)

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出版者:清华大学出版社
作者:刘平梅
出品人:
页数:346
译者:
出版时间:1995-01
价格:20.00
装帧:平装
isbn号码:9787302016410
丛书系列:
图书标签:
  • 做最好的自己
  • 英语教材
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具体描述

内容提要

本册是大学英语二级阅读课本,包括10个单元,2个阶段复习。每单元分3部

分:PARTA为精读,课文前有思考题,课文后有第一、第二次读后阅读理解题,其他

习题包括词汇与语法结构、完形填空、翻译、口语与写作等项;PARTB为泛读,用来

扩大阅读量和训练阅读流利程度;PARTC是提高阅读理解能力和扩大词汇量的技

巧、实例和练习。

《新英语教程:英文阅读第二册》图书简介 引言 在浩瀚的知识海洋中,阅读是探索未知、汲取智慧的基石。《新英语教程:英文阅读第二册》并非一本简单的词汇或语法手册,而是一扇通往广阔英语世界的大门,旨在为学习者提供系统、深入的阅读训练,培养独立思考和批判性分析的能力。本书精选了多篇具有代表性的英文文章,涵盖了文学、历史、科学、社会等多个领域,旨在拓宽学习者的视野,增强其跨文化理解能力,并最终提升其英语综合运用水平。本书的目标不仅仅是教会你“读懂”文字,更是要让你学会“理解”文字背后的含义、作者的意图,以及它们所承载的文化与思想。 本书特色与设计理念 《新英语教程:英文阅读第二册》的核心在于其“教程”的性质,这意味着它不仅仅是内容的堆砌,而是经过精心设计、循序渐进的学习过程。本书的编写遵循以下几个关键原则: 内容的多样性与深度: 我们精心挑选的文章,力求在题材、风格和难度上形成互补。从经典的文学短篇到发人深省的社会评论,从引人入胜的科学发现到富有洞察力的历史叙述,每一篇文章都经过严格筛选,确保其语言地道、内容充实且具有启发性。这些文章不仅能锻炼阅读理解能力,更能帮助学习者接触到不同文化背景下的思想观念和价值观。 结构化的阅读训练: 本书将阅读过程分解为多个阶段,并为每个阶段设计了相应的练习。从初读理解文章主旨,到细读辨析段落大意、识别关键信息,再到深入分析作者观点、推断隐含意义,每一步都旨在引导学习者系统地掌握阅读技巧。练习形式多样,包括词汇辨析、句子改写、段落归纳、主旨概括、细节查找、作者意图分析、情感色彩判断、批判性思考题等,力求全方位地提升学习者的阅读能力。 注重语言细节与篇章分析: 优秀的阅读能力离不开对语言细节的精准把握。本书在设计练习时,不仅关注文章的整体意思,也注重对词汇的深层理解(如词语在特定语境下的含义、辨析近义词)、句子结构分析(如长难句的拆解与理解)以及篇章结构梳理(如段落之间的逻辑关系、过渡词的使用)的训练。通过这些训练,学习者能够更自信地应对复杂多变的文本。 激发主动思考与批判性评价: 阅读的最高境界是与作者进行思想的对话。本书鼓励学习者在阅读过程中保持批判性思维,不盲目接受信息,而是主动提问、分析、评价。练习题中包含大量开放性问题,引导学习者思考作者的观点是否合理、证据是否充分、是否存在偏见等。这种训练有助于培养学习者独立思考和辨别信息真伪的能力,这在信息爆炸的时代尤为重要。 循序渐进的学习路径: 本书的编排考虑了学习者的英语水平和学习规律。文章的难度和练习的深度会随着章节的推进而逐渐增加,确保学习者能够在一个舒适且富有挑战性的环境中不断进步。对于初期的学习者,我们会提供更多的辅助性练习,帮助他们建立信心;对于有一定基础的学习者,则会提供更具挑战性的任务,促使他们突破瓶颈。 本书的阅读对象与价值 《新英语教程:英文阅读第二册》主要面向已经具备一定基础英语阅读能力的学习者,例如: 中等及以上水平的英语学习者: 无论是为了学术研究、留学深造,还是职业发展,本书都能提供系统、有效的阅读训练。 希望提高英语阅读理解能力的学生: 尤其适合在校学生,可以作为课外补充阅读材料,或作为备考雅思、托福等英语考试的阅读专项训练。 渴望拓宽视野、了解多元文化的读者: 本书提供的文章内容丰富,能够让读者在提升语言能力的同时,也对世界有更深入的认识。 需要提升信息筛选与分析能力的职场人士: 学习如何快速、准确地从英文材料中提取关键信息,对于现代职场至关重要。 本书的价值体现在: 夯实英语阅读基础: 通过系统训练,掌握各种阅读策略和技巧,提升阅读速度和准确性。 拓展知识面与文化视野: 接触不同领域的英文文本,了解世界文化的多样性与复杂性。 培养批判性思维: 学会独立思考,质疑信息,形成自己的判断。 增强英语表达能力: 深刻理解作者的用词与表达方式,间接提升自身的写作与口语能力。 提升学习自信心: 随着阅读能力的不断提高,学习者将更愿意、也更有能力去探索更广阔的英语世界。 内容概览 本书精心挑选的阅读材料,以其多样性和深度著称。每篇文章都经过仔细考量,力求在内容和语言上都能为学习者带来启发。 文学经典与现代佳作: 学习者将有机会品读一些世界文学名著中的精彩片段,感受不同时代、不同文化背景下的文学魅力。这些作品不仅文字优美,更蕴含着深刻的人生哲理和细腻的情感描写。同时,本书也收录了一些当代优秀作家的作品,展现了现代文学的活力与创新。通过阅读这些文学作品,学习者可以学习到丰富的词汇、多样的句式以及情感的表达方式,同时也能在故事情节和人物塑造中,体会人性的光辉与复杂。 历史事件与人物传记: 历史是人类文明的镜子,通过阅读与历史相关的文章,学习者可以穿越时空,了解重大的历史事件及其深远影响,走近那些改变世界格局的历史人物,探究他们的思想、决策与贡献。这些文本往往充满叙事性,能够帮助学习者理解因果关系,分析历史进程,并从中汲取经验教训。同时,学习历史也是理解当下社会的重要途径,有助于培养学习者的历史观和全局观。 科学前沿与技术发展: 科学是推动人类社会进步的强大动力。本书涵盖了涉及物理、化学、生物、天文、医学等多个领域的科学普及类文章,以清晰易懂的语言介绍前沿科学发现、技术突破以及它们对我们生活的影响。这些文章能够帮助学习者了解最新的科技动态,激发对科学的兴趣,同时也能学习到与科学相关的专业词汇和表达方式。理解科学原理和发展趋势,对于学习者在全球化背景下保持竞争力至关重要。 社会现象与文化观察: 当代社会错综复杂,充满各种值得我们关注的现象和议题。本书收录的文章深入探讨了社会热点问题,如环境保护、全球化、科技伦理、文化差异、教育改革等。这些文章往往具有较强的议论性和思辨性,能够引发学习者对社会问题的深入思考,培养其独立判断和分析能力。通过阅读这些社会评论和文化观察,学习者不仅能提升理解抽象概念和复杂论证的能力,更能增强跨文化沟通和理解的敏感度。 跨文化交流与理解: 在日益全球化的今天,跨文化交流显得尤为重要。本书中的部分文章着重探讨不同文化之间的差异、融合与冲突,以及如何在多元文化环境中有效地沟通和合作。这些内容有助于学习者打破文化壁垒,培养国际视野,理解不同价值观和行为方式的根源,从而成为一个更具包容性和适应性的国际公民。 学习方法建议 为了最大化本书的学习效果,我们建议学习者采取以下方法: 1. 预读与预测: 在开始阅读正文之前,先浏览标题、副标题、图片(如果 有)以及每段的首句和末句,尝试预测文章的主题和内容。 2. 初读理解大意: 通读全文,不必纠结于每一个生词或句型,理解文章的整体意思和核心观点。 3. 精读分析: 逐段仔细阅读,理解段落大意,识别关键信息和论据。 4. 词汇与语法攻克: 遇到生词时,先尝试根据上下文推测词义,然后再查阅词典。留意作者使用的特殊句式和语法结构。 5. 完成练习: 认真完成书后提供的各项练习,特别是那些需要分析和思考的题目。 6. 回顾与总结: 阅读完毕一篇文章后,尝试用自己的话概括文章主旨,并回顾学习到的新词汇和表达。 7. 思考与讨论: 对于一些有争议或需要深入思考的问题,可以尝试与同学或朋友讨论,分享观点,加深理解。 8. 反复阅读: 对于重要的或难度较高的文章,可以进行多次阅读,每次阅读都有不同的侧重点。 结语 《新英语教程:英文阅读第二册》是你英语阅读旅程中的一位可靠伙伴。我们相信,通过本书系统的训练和丰富的阅读材料,你不仅能显著提升英语阅读能力,更能在这个过程中,拓展思维,丰富认知,最终迈向更广阔的知识海洋。祝你阅读愉快,学有所成!

作者简介

目录信息

CONTENTS
UNIT 1
PART A Dreams
PART B
I What Are the Stages of Memory?
II How to Live Beautifully
PART C Compound Words
UNIT 2
PART A S.O.S
PART B
I Preserving the Environment
II A Coantry on the Move
III Back to Nature
PART C Words with Several Meanings
UNIT 3
PART A University Days
PART B
I After Twenty Years
II The Lost Gold Piece
PART C Reading for the Main Idea
UNIT 4
PART A Population and the Future
PART B
I A Boy or a Girl?
II Large Families in India
III Childless-and Happy that Way
PART C Reading for the Implied Main Idea
UNIT 5
PART A Space
PART B
I The Weather
II Getting along Verbally and Nonverbally
PART C The Organization of a Discourse
REVIEW 1
I.Reading Comprehension
II.Vocabulary and Structure
III.Cloze
IV.Translation
UNIT 6
PART A The Earth's Hidden Power Comes to the Surface
PART B
I Volcanoes
II The Vanished City
PART C Transition Words(1)
UNIT 7
PART A The Global Brain Drain
PART B
I What Is Intelligence, Anyway?
II The Bright Student and the Dull Student
PART C Transition Words (2)
UNIT 8
PART A In Sports, "Lions vs. Tigers"
PART B
I Why 1 Want a Wife
II The Emotional Factors in Total Well-being
III Americans and Physical Fitness
PART C Transition Words (3)
UNIT 9
PART A Speech Communities
PART B
I Who uses English?
II Our Crazy Language
III Travel in the USA
PART C Finding Implications and Drawing inferences

UNIT 10
PART A Educational Attitudes
PART B
I Why 1 Come to College
II Some Problems of Chinese Education as Seen through the Eyes of a Foreigner
PART C Inferring the Author's Views and Attitudes
REVIEW 2
I.Reading Comprehension
II.Vocabulary and Structure
III.Cloze
IV.Translation
Vocabulary
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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**评价一:** 这本书的装帧设计实在是太讨人喜欢了,封面那种沉稳又不失活泼的配色,拿在手里就让人感觉踏实。内页的纸张质量也相当不错,摸上去手感温润,即使用荧光笔做标记也不会洣到后面去,这对于我这种喜欢反复翻阅、到处做笔记的读者来说简直是福音。每一课的版式布局都非常清晰明了,不会让人产生视觉疲劳。特别是那些精美的插图和配图,虽然是英文教材,但那些图画的选择总是恰到好处,既能帮助理解课文内容,又提升了整体的艺术观感。我记得有一课讲到英国的乡村生活,配的那组水彩画简直美呆了,让我忍不住停下来多看一会儿,甚至萌生了去那里旅行的冲动。总的来说,光是这本书的外在呈现,就足以让人在学习之余感受到一种愉悦的心情,感觉自己不是在啃一本枯燥的教材,而是在欣赏一本精心制作的艺术品,这种对细节的打磨,足以体现出版方对读者的尊重和用心。

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**评价四:** 这本书的配套资源,特别是那些音频材料,绝对是物超所值。我是一个非常依赖听力输入来建立语感的学习者,而这本书的录音质量,简直无可挑剔。发音标准、语速适中,而且旁白的情感表达非常到位,完全没有那种机器人式的死板。最让我赞赏的是,不同篇章的录音会根据内容需要切换不同的口音风格,比如,涉及到历史片段时,听起来就更加沉稳正式;而涉及到日常对话时,则充满了生活气息。我习惯在通勤路上听,那清晰的层次感让我即便在嘈杂的环境中也能准确捕捉每一个单词的发音细节。这种高质量的听力材料,是检验和巩固阅读成果的绝佳工具,它让我确信自己所学的每一个单词的发音都是准确无误的。

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**评价二:** 这本书的编排逻辑简直是教科书级别的严谨,它不像有些教材那样急于求成,恨不得一页塞满所有语法点和大量生词。相反,它采取了一种非常温和、循序渐进的教学方式。我特别欣赏它对“输入”和“输出”平衡的把握。每次引入一个新的语法结构时,前面的阅读材料就已经巧妙地铺垫好了相关的语境,让你在阅读中“不自觉地”吸收了那个知识点,而不是被生硬地灌输。等到了后面的练习部分,你会发现自己其实已经能够运用这个结构了。这种“润物细无声”的教学方法,极大地降低了学习的挫败感。对我来说,语言学习最怕的就是“卡壳”,但这本书的设计似乎总能预判到你可能在哪里感到吃力,并提前为你准备好了“拐杖”。这种细致入微的关怀,让我在长期学习过程中始终保持着稳定的进步曲线,而不是忽高忽低。

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**评价三:** 我必须得提一下这本书在选材上的独到眼光。它所选取的阅读材料,绝非那种陈旧过时、脱离现实的“老古董”范文。相反,它似乎总能捕捉到当下英语世界中一些有趣且具有时代意义的话题。从对现代科技发展的讨论,到对全球文化现象的观察,内容丰富且贴近生活。这不仅仅是学习“语言”本身,更是通过语言作为载体,了解外部世界的窗口。比如,有一篇关于社交媒体影响力的文章,语言地道流畅,观点犀利独到,读完之后我不仅提升了词汇量,还对那个话题有了更深层次的思考。这种“内容为王”的选材策略,极大地激发了我继续阅读下去的动力。毕竟,谁不想用更高级、更地道的表达方式去谈论自己感兴趣的事情呢?这种将阅读与世界脉搏紧密相连的做法,实在是高明。

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**评价五:** 这本书的练习部分设计得非常巧妙,它完全避开了那种机械式的、重复上百遍的填空或选择题。相反,它更侧重于“产出性”的练习。很多题目都会引导你去模仿文章的句式结构进行仿写,或者要求你根据阅读内容进行观点阐述和辩论准备。这种练习模式迫使你真正地将学到的知识内化,而不是仅仅停留在“认识”的层面。例如,在学完一篇关于环保的文章后,它会要求你写一篇简短的评论,表明自己的立场并给出论据。这种深度加工的学习过程,极大地锻炼了我的批判性思维和用英语组织复杂观点的能力。老实说,很多教材的练习只是为了“检验”,而这本书的练习却是为了“训练”,这种积极的引导作用,让我觉得每一次完成作业都像是一次小小的创作,充满了成就感。

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