学汉语(第一册)

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出版者:语文出版社
作者:吕必松 编
出品人:
页数:278
译者:
出版时间:1992-11
价格:11.40元
装帧:平装
isbn号码:9787800065101
丛书系列:
图书标签:
  • 汉语教材
  • 初级汉语
  • HSK
  • 语言学习
  • 中文
  • 教材
  • 入门
  • 对外汉语
  • 语音
  • 语法
  • 词汇
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具体描述

《学汉语(第1册)》内容简介:《学汉语》是从零开始包括初、中、高三级的语言教材。它具有双重目的。那些只为临时目的,应付旅游需要而学汉语的读者可以把一、二册作为教材,同时那些准备以汉语作为工具甚至为职业,长期深造的读者也可以用来打基础并继续提高。为些,编者做到了把语言教学的由易到难、循序渐进的原则和急用先学的讲求实际实用的原则很好地结合,突契教材内容囿于教室内师生对话的框框,使人感到生动有趣。编者既照顾到语音语法大体上的系统性,又充分发挥成年读者的理解能力,精简了不少烦琐的解释,通过具体情景教学,使读者不费力地学会若干实用的结构。这是充分用录像的新尝试。

《学汉语(第一册)》的精彩旅程,将带领您踏入博大精深的汉语世界。本书旨在为零基础的汉语学习者构建坚实的语言根基,让您在轻松愉快的氛围中掌握汉语的入门技巧。 核心内容与特色: 拼音系统全解析: 我们从最基础的汉语拼音入手,系统讲解声母、韵母、声调以及拼音的拼合规则。通过大量的例词和练习,帮助您准确掌握每个拼音的发音方法和技巧,为后续的学习打下坚实基础。您将学会如何辨别和发出声调的细微差别,这是地道汉语发音的关键。 常用汉字入门: 本书精选了学习汉语最常用、最基础的汉字。每个汉字都配有清晰的结构图解、规范的笔画顺序和丰富的例词,帮助您理解汉字的构成规律,并能在实际语境中运用。我们将从最简单的笔画开始,逐步过渡到常用部首和偏旁,让您逐渐熟悉汉字的“身份证”。 基础词汇与实用表达: 涵盖了日常生活、人际交往、学习工作等多个场景的常用词汇。从问候语、自我介绍,到数字、颜色、日期、时间,再到家庭成员、食物、交通工具等等,应有尽有。每组词汇都配有例句,展示其在实际对话中的应用,让您快速掌握实用的交流技能。 情景对话练习: 书中设计了大量贴近生活的情景对话,模拟真实的汉语交流场景。通过模仿和练习这些对话,您将能更加自信地与人沟通,学习如何用汉语表达自己的想法和需求。对话内容涵盖了初次见面、问路、购物、点餐等常见场景,让您在情境中学习,在实践中进步。 语法基础讲解: 并非枯燥的理论说教,而是以浅显易懂的方式介绍汉语的基础语法概念,如词语的顺序、简单的句子结构、基本的疑问句和否定句等。通过大量实例,帮助您理解汉语的语法特点,从而能够正确地组织句子。 文化小贴士: 学习语言离不开对文化的理解。《学汉语(第一册)》特别融入了许多关于中国文化的小知识、风俗习惯和礼仪常识,让您在学习语言的同时,也能领略到中华文化的独特魅力,增进对中国的认识。 学习方法与建议: 本书的设计不仅考虑了内容的系统性,也注重学习的趣味性和有效性。建议您: 1. 跟读模仿: 汉语的发音和语调非常重要,请务必跟随书中的音频材料(如有)或模仿标准发音,大声朗读。 2. 勤加练习: 认真完成书中的各项练习,包括拼音练习、汉字书写、词汇配对、句子填空等,巩固所学知识。 3. 创造环境: 尽可能多地接触汉语,观看中文节目、收听中文歌曲、与懂汉语的朋友交流,让汉语融入您的生活。 4. 循序渐进: 学习语言需要耐心和坚持,请按照本书的章节顺序,一步一个脚印地学习。 本书适合人群: 对汉语充满好奇,希望了解和学习汉语的初学者。 计划前往中国学习、工作或旅游的国际友人。 希望为子女或他人提供汉语入门指导的教学者。 对中国文化感兴趣,希望通过语言深入了解中国的人士。 《学汉语(第一册)》是您开启汉语学习之旅的理想伙伴,我们相信,通过本书的学习,您将能够建立起扎实的汉语基础,为未来的汉语学习打下坚实的基础,并逐渐感受到学习汉语的乐趣与成就感。 让我们一起,用热情和好奇心,探索这片精彩的语言天地!

作者简介

目录信息

目录
第一课您好
一、课文
二、语音
1.声母和韵母
声母
韵母
2.声韵辨正
3.声调
4.变凋
5.轻声
三、语法
形容词谓语句
Predicate
四、练习
五、汉字笔顺表
第二课你爸爸好吗
一、课文
二、语音
1.声母和韵母
声母
韵母
2.声韵辨正
3.“不”的变调
4.拼写规则
三、语法
1.用“吗”的疑问句
with吗
2.表领属关系的定语
四、练习
五、汉字笔顺表
第三课您找人吗
一、课文
二、语音
1.声母和韵母
声母
韵母
2.声韵辨正
3.拼写规则
三语法
1.动词谓语句
2.“是”字句是
3.形容词谓语句和动词谓语句的否定形式
四、练习
五、汉字笔顺表
第四课他不在家
一、、课文
二语音
1.声母和韵母
声母
韵母
2.声韵辨正
3儿化韵
4.“一”的变调
三、语法
汉语的词序
四、练习
五、汉字笔顺表
第五课谢谢你的介绍(复习)
一、课文
二语音复习
1.声母小结
Syllabic
2.韵母小结
Syllabic
3.声调小结
4.拼写规则小结
三、语法小结
四种句
四、会话
五、练习
六、汉字笔顺表
第六课您叫什么名字
一、课文
二语法
1.特指疑问句
2.用“呢”的省略式疑问句呢
3.副词“都”和“也”的位置
theAdverbs都and也
4.语气助词“吧”TheModalparticle吧
三、练习
四、用法小结
1.问姓名
2.问籍贯、国籍
五、汉字笔顺表
第七课你家有几口人
一、课文
二语法
1.一百以内的称数法
2.数量词作定语
3.动词“有TheVerb有
4.“几”和“多少”几and多少
5.“二”和“两”二and两
6.连词“和”TheConjunction和
三、练习
四、用法小结
1.问人数
2.问家里的人
3.问年级、班次
五、汉字笔顺表
第八课他在哪儿工作
一、课文
二、语法
1.状语
2.正反疑问句
3.双宾语动词谓语句
三、练习
四、用法小结
1.介绍
2.问职业
五、汉字笔顺表
第九课我们八点二十出发
一、课文
二语法
1.钟点的表示法
2.时间词作状语
3.选择式疑问句
三、练习
四、用法小结
1.问时间
2.谈时间安排
五、汉字笔顺表
第十课明天晚上见(复习)
一、课文
二、语法小结
1.五种疑问句
2.量词
3.双宾语动词谓语句
4.时间词作状语
三、会话
四、练习
五、用法小结
约会和婉拒
六、汉字笔顺表
第十一课这个包儿不是我的
一、课文
二、语法
1.“的”字短语PhrasesWith的
2.人民币的单位
三、练习
四、用法小结
1.找东西
2.寄信
五、汉字笔顺表
第十二课今天四月二十七号
星期一
一、课文
二语法
1.年、月、日、星期的表达法
2.名词谓语句
3.介词“从’和“在”的宾语
三、练习
四、用法小结
邀请
五、汉字笔顺表
第十三课我认识了一个好老师
一、课文
二、语法
1.动态助词“了”
2.程度补语
3.动词短语和主谓短语作定语
三、练习
四用法小结
称赞
五、汉字笔顺表
第十四课汽车站在南边儿
一、课文
二语法
1.方位同
2.用“是、有、在”的存现句
Sentenceswith是,有.or在
3.动词重叠
三、练习
四、用法小结
问路
五、汉字笔顺表
第十五课桌子上有个本子(复习)
一、课文
二语法小结
1.时问词、方位词
2存现句
3“从在来去到”的宾语
Takenby从,在,来、去and到
三、会话
四、练习
五、用法小结
问住址。
六、汉字笔顺表
词汇总表
部分练习答案
附录一
附录二
附录三
附录四
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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说实话,我曾经对学习汉语这件事感到过一丝畏惧,总觉得那横平竖直的笔画和复杂的声调会是一道难以逾越的鸿沟。然而,《学汉语(第一册)》的出现彻底改变了我的看法。这本书的编排逻辑堪称教科书级别的严谨,它不是简单地罗列知识点,而是像一位经验丰富的老师,一步步地引导我从零开始构建起对汉语的认知框架。从最基础的偏旁部首、部首的意义,到常用字的结构解析,再到简单的句子构成,每一步都衔接得非常自然流畅,让我感觉自己是在“搭积木”一样,一点点地搭建起自己的汉语大厦。书中对每个汉字的结构拆解都非常细致,解释了每个部分可能包含的意义,这对我来说是革命性的,因为我一直以为汉字只是死记硬背的符号。通过对汉字结构的理解,我开始感受到汉字的魅力,甚至能从中推测出一些不认识的字的含义,这极大地激发了我进一步学习的兴趣。而且,书中提供的练习题类型非常多样,有辨音练习、组词练习、填空练习,还有一些情景对话的模拟,让我能在不同的角度巩固所学知识。我特别欣赏书中对词语的解释,通常会提供多种近义词或反义词进行对比,并配有生动的例句,让我能更深刻地理解词语的细微差别,避免混淆。这种精益求精的态度,使得这本书不仅仅是一本教材,更像是一本汉语的入门指南,让我看到了学习汉语的光明前景。

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我是一名来自非英语国家的学习者,接触汉语对我来说是一次全新的挑战,《学汉语(第一册)》这本书,以其卓越的教学设计,让我的学习过程充满了惊喜和成就感。这本书最让我印象深刻的是它对汉字书写过程的细致呈现。它不仅仅是给出汉字,而是对每个汉字的笔画顺序、起笔落笔、笔画之间的连接都进行了非常详细的图示和说明。我记得在学习“木”字的时候,书中不仅展示了横、竖、撇、捺四个笔画,还清晰地标出了每个笔画的顺序和方向,甚至还为我这个初学者提供了“先横后竖,先撇后捺”的口诀,这让我能够按照正确的笔画顺序去书写,避免了以后纠正起来的麻烦。而且,书中还鼓励我进行“临摹”,提供了一些空白的田字格,让我可以在其中反复练习,直到掌握为止。这种对基础细节的关注,是很多教材所忽视的,但恰恰是这些基础细节,决定了我将来书写汉字的规范性和美观性。另外,书中还包含了一些非常实用的“实用小贴士”,比如如何有效地记忆生词,如何克服开口说汉语的胆怯心理,如何利用碎片时间学习等等,这些都是非常宝贵的学习经验,让我受益匪浅。

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这本《学汉语(第一册)》真的让我眼前一亮,从拿到书的那一刻起,我就被它扎实的内涵和细致的编排深深吸引了。作为一名对中国文化一直充满好奇的学习者,我尝试过不少汉语学习材料,但真正能让我感到系统、全面且易于吸收的却不多。这本《学汉语(第一册)》恰恰填补了我的这一需求。它没有一开始就灌输复杂的语法规则,而是从最基础的汉字、拼音和声调入手,用一种非常循序渐进的方式引导我入门。每学习一个新概念,都会有大量的例句和练习,而且这些例句和练习都非常贴近日常生活,让我能立刻感受到学习的实用性。更重要的是,书中配有的音频材料发音标准,语速适中,这对于我这个初学者来说至关重要,可以帮助我建立正确的发音习惯,避免日后纠正的麻烦。我特别喜欢书中在讲解声调时,使用了形象的比喻和图形辅助,让原本有些抽象的声调变得生动有趣,也更容易记忆。此外,书中的插图也十分精美,色彩搭配和谐,为学习过程增添了不少乐趣,也帮助我更好地理解词语的含义,比如在学习“山”这个字的时候,书中配有一幅描绘连绵山峦的插图,让我瞬间就能将字形与实际景象联系起来,大大加深了记忆。总的来说,这本书的设计理念非常人性化,充分考虑到了初学者的学习特点和心理,让我在学习过程中始终保持着积极性和成就感。

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作为一名终身学习者,我对语言学习有着执着的追求,而《学汉语(第一册)》这本书,无疑是我在汉语学习道路上遇到的最得力的一位伙伴。这本书的语言教学方法非常科学,它强调“听、说、读、写”全面发展,并且在各个环节都给予了充分的练习机会。我尤其欣赏书中关于发音的讲解,它不仅仅是列出拼音字母和声调标记,更重要的是,它会针对每个声母和韵母的发音特点,提供详细的口型和舌位指导,甚至会通过对比相似发音的词语,帮助我纠正发音上的细微错误。而且,书中提供的音频材料,其录音质量非常高,语速也恰到好处,让我能够反复模仿,逐渐掌握标准的普通话发音。在阅读练习方面,书中的课文内容都非常短小精悍,语言也十分地道,贴近生活,我每次读完一篇课文,都会尝试着复述,并用新学的词汇和句型来替换原文中的一些表达,这极大地锻炼了我的语言组织能力。此外,书中的写作练习也很有引导性,它会提供一些写作提示或范文,让我能够循序渐进地进行写作,从简单的句子组合,到描述人物、事件,再到写一些简单的日记或信件,都涵盖得很全面。这种循序渐进的写作训练,让我从一开始就不至于因为无从下笔而感到沮丧。

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说实话,我是一名比较“懒惰”的学习者,如果教材不够吸引人,我很容易失去学习的动力。《学汉语(第一册)》这本书,凭借其生动有趣的教学设计,成功地让我对汉语学习保持了高度的热情。这本书的图文结合做得非常出色,每课的新词汇都会配有一张精美的插图,这些插图不仅色彩鲜艳,而且非常形象生动,让我能够过目不忘。例如,在学习“苹果”这个词时,书中配有一张诱人的红苹果图片,这让我立刻将“苹果”这个发音与那个鲜红的果实联系了起来,记忆效率大大提升。而且,书中还设计了一些互动性的练习,比如“连线题”,将词语与图片连接起来,或者“找出不同”的游戏,这些都极大地增强了学习的趣味性。我特别喜欢书中在讲解句子结构时,会使用一些色彩标记,将句子的主语、谓语、宾语用不同的颜色区分开来,这让我能够清晰地看到句子是如何构建的,理解起来更加直观。这种将枯燥的语法规则变得可视化、游戏化的教学方式,让我觉得学习汉语就像是在玩一场有趣的语言闯关游戏,让我欲罢不能。

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我是一名有着多年英语学习经验的职场人士,在工作之余,我希望能拓展自己的语言技能,而汉语的魅力深深吸引了我。《学汉语(第一册)》这本书,可以说是我踏入汉语世界的第一块坚实的基石。它的语言风格非常现代化,没有那些枯燥乏味的理论陈述,而是以一种轻松活泼的语调引导读者进入汉语的学习。书中精心设计的词汇和短语,都是日常生活中最常用、最实用的,让我能够在短时间内就掌握一些基本的沟通能力。我记得刚开始学习时,对于如何表达“你好”、“谢谢”、“对不起”这些基本礼貌用语,总是有些磕磕绊绊,但通过这本书的例句和练习,我能够熟练地运用它们,并且在实际交流中得到了验证。书中的对话练习也非常有针对性,模拟了各种常见的社交场景,比如在餐厅点餐、问路、购物等,让我能够在学习中就体验到真实的交流场景,提升了我的语言运用能力。而且,这本书在语法讲解上也十分巧妙,不会像传统的语法书那样讲得头头是道但难以消化,而是将语法点融入到对话和练习中,让我能够“在用中学”,不知不觉地掌握汉语的语法规则。这种“润物细无声”的教学方式,让我觉得学习汉语不再是一件苦差事,而是一种愉快的探索过程。

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《学汉语(第一册)》这本书的整体风格非常沉稳而专业,它不像某些速成教材那样追求“立竿见影”的效果,而是更注重为学习者打下坚实的语言基础。这本书在音节、声母、韵母的教学上,都做了非常细致的区分和对比,尤其是在一些容易混淆的发音上,比如“zh”、“ch”、“sh”和“z”、“c”、“s”的区分,书中不仅给出了详细的发音口型对比图,还提供了大量的听力辨音练习。我记得我刚开始学习时,总是分不清这些音,但通过书中提供的反复听辨和模仿练习,我的听力和发音能力都有了显著的提高。而且,这本书在汉字学习上,不仅仅停留在认读和书写,还对汉字的演变过程、象形字、指事字等进行了简要的介绍,这让我对汉字的起源和发展有了初步的了解,也让我觉得汉字不再是简单的符号,而是蕴含着历史和文化的积淀。这种对汉字“知其然,更知其所以然”的教学方式,让我对汉语的学习充满了敬畏和热爱。书中的练习题也十分严谨,很多题目都要求学生进行辨析,比如区分近义词,或者选择最恰当的表达方式,这极大地锻炼了我的逻辑思维和语言运用能力。

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我是一个非常注重学习效率的人,所以对教材的要求很高,《学汉语(第一册)》这本书,以其高效的学习方法和丰富的学习资源,完全满足了我的需求。这本书的编排逻辑非常清晰,每一课都围绕一个主题展开,从词汇、语法到对话和练习,环环相扣,让我能够系统地掌握知识。我特别喜欢书中设计的“复习回顾”板块,它会在每学完一个单元后,对本单元学习到的重点词汇和语法进行总结和归纳,并且提供一些综合性的练习,让我能够检验自己的学习成果。而且,书中还提供了一些“拓展阅读”的内容,比如一些关于中国传统节日、风俗习惯的短文,这些内容不仅丰富了我的汉语知识,也让我对中国的文化有了更深的了解。最重要的是,这本书的配套资源非常丰富,除了音频材料,还提供了一些在线练习平台和互动游戏,我可以通过这些资源进行反复练习,巩固所学知识,也让学习过程更加生动有趣。我尤其喜欢书中提供的“情景对话模拟”,我可以选择不同的角色进行扮演,并通过语音识别来检验我的发音和流利度,这种沉浸式的学习体验,让我觉得我真的在和中国人进行交流。

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这本书的结构设计让我觉得非常人性化,尤其是在基础词汇和句型的呈现上。它没有一次性抛出海量的信息,而是采取了“小步快跑”的策略,每次只引入少量的新词汇和一两个新的语法点,然后通过大量的重复练习来帮助记忆和巩固。我特别喜欢书中的“词语天地”板块,它会针对每个单元学习到的新词汇,进行多角度的拓展,比如提供同义词、反义词,以及一些与该词汇相关的固定搭配和谚语。这不仅让我记住了单词,更让我了解了词语在不同语境下的用法,极大地丰富了我的词汇量和表达能力。还有,书中设计的一些“文化角落”也非常有意思,会穿插一些与汉语学习相关的中国文化习俗、节日介绍,这让我觉得学习汉语的过程也是在了解中国文化,这种跨文化学习的体验,让我觉得非常有收获。我最近在学习到“新年”相关的词汇时,书中的“文化角落”就详细介绍了春节的由来、习俗和各种祝福语,这让我对这个重要的中国节日有了更深的理解,也让我能够更自然地运用与春节相关的词汇进行交流。这种将语言与文化紧密结合的编排方式,是许多教材所缺乏的,也是我选择并推荐这本书的重要原因。

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我是一名对中国文学和电影都非常着迷的学习者,一直以来都渴望能直接用汉语阅读原著、欣赏电影。《学汉语(第一册)》这本书,为我打开了这扇大门。它在词汇的选择上,非常注重词语的“场景化”应用,也就是说,它不会简单地给出词义,而是会将词语放在一个真实的语境中进行展示。我记得在学习“高兴”这个词时,书中不仅给出了“我很高兴”的例句,还提供了一些更复杂的表达,比如“见到老朋友,我感到非常高兴”或者“听到好消息,他高兴得跳了起来”。这些丰富的例句,让我能够理解“高兴”在不同情境下的细微差别,也为我将来阅读文学作品、欣赏电影打下了坚实的基础。而且,书中还非常巧妙地引入了一些中国特有的文化词汇和习语,并对它们进行了详细的解释,比如“饺子”、“春联”、“塞翁失马,焉知非福”等等。这些内容不仅丰富了我的汉语知识,更让我感受到了中国文化的博大精深。当我第一次能够理解电影里角色的对话,或者读懂一首古诗中的一些词汇时,那种成就感是无与伦比的,而这一切,都离不开《学汉语(第一册)》这本书的精心引导。

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