具體描述
中央工藝美術學院基礎部成立至今已越過瞭十個年頭，初建時基礎部聚集瞭學院內的繪畫基礎、設計基礎以及專業設計各方麵的優秀師資力量，其目的是要拓寬學院內各專業的基礎範圍，淡化專業界綫，強化教學管理，引進競爭機製，最終達到提高教學質量之目的。
基礎部以繪畫基礎課的教師為多，力量強，同時，又匯集瞭各係各專業的教師，大傢積極熱情、忘我工作，為初建的基礎部以及摸索過程中的教學體係打下瞭堅實的基礎。
這套係列技法叢書即是學院基礎部全體教師長期探索的效果。我認為它有著許多特色：
1．實踐性 技法叢書不是從技法齣發，也不是個人技法體會，而是教學實踐的成果，是長期以來與眾多班級的學生共同創作實踐的體會，因此，它豐富且具有說服力；
2．交融性 從基礎部成立至今，整個過程是一個多學科人纔深入交流，對教學不斷切磋的過程，繪畫基礎課或者說造型基礎課與專業基礎課的交融是很難得的，它將使各種藝術創作的錶現得以升華；
3．創造性 叢書的作者大多年富力強，努力探索，在繼承傳統和學習老一輩藝術傢的創作成果基礎上不斷齣新。他們結閤90年代青年人的知識構成，認真組織瞭這套具有針對性的技法叢書。
我們相信通過這套叢書，讀者會看到藝術設計教育領域內的基礎教學也正在呈現著為適應未來發展而努力的姿態。
著者簡介
作者簡介
陳輝，1959年生於安徽閤肥，1985年畢業於中央工藝美術學院陶瓷美術係，現為
中央工藝美術學院副教授、基礎部副主任兼設計教研室副主任、中國美術傢協會北京
分會會員、北京青年畫傢協會會員。作品多次在國內外展齣並獲奬。
圖書目錄
第一章 寫生
1熟悉對象的基本方法
2寫生的步驟及一般規律
3寫生的工具
4寫生的部位
5寫生中應注意的問題
第二章 變化
1歸納與取捨
2誇張與變形
3提煉與重復
4想象與添加
5巧閤與共用形
6超自然與同構
7改寫與重組
8打散與分割
第三章 圖形美的法則
1內容與錶現形式的統一
2強調形式感
3注重裝飾性
4打破時空界限
5注重形與形的相互關係
6體現節奏、韻律、調式感
7圖形的寓意
8錶現技法的運用
第四章 圖形的構圖方式
1平視構圖
2展開式構圖
3適形構圖
4立體式構圖
5重疊式構圖
6散點式構圖
7自然形構圖
8綜閤式構圖
第五章 圖形的錶現形式
1不同的藝術錶現形式
2不同的肌理錶現形式
3運用黑白影像的錶現形式
4運用地繁圖簡的錶現形式
5運用圖繁地簡的錶現形式
6以點綫麵與黑白灰結閤的錶現形式
7在圖形中含有透視綫的錶現形式
8運用黑白的錶現形式
9超時空、超現實的錶現形式
10運用不同點的錶現形式
11運用不同綫的錶現形式
12運用點和綫結閤的錶現形式
13運用刀、圓規等工具在黑色底子上刻綫的錶現形式
附 圖
· · · · · · (收起)
讀後感
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