圖書標籤: 美國  文化  教育  董鼎山  真誠  理性  王海龍  民主黨   

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董鼎山，八十年代在《讀書》介紹美國，對於當時的青年産生巨大的啓濛作用。三十多年過去瞭，王海龍與董鼎山聚首，重話美國，這個話題反而不再給年輕人多少新的啓發，反而更能看齣半生在美國的董鼎山以及類似經曆的華裔學者所共同抱持的看法和立場。在書中，王海龍不僅是一位采訪者，更是一位爭論者，對於許多話題，直接對董鼎山進行瞭駁斥，比如關於朝鮮戰爭問題、國內教育問題，都對於吃美國米成長起來的董鼎山進行瞭糾正和駁斥。而董鼎山所保持的美國看法，其實就是美國教育和新聞媒體宣傳的産物，在這個意義上，我覺得董鼎山的立場和觀點是可以理解的，但是我是不大明白，為何在中國國內接受教育的一些人，也同樣懷有與董鼎山類似的看法和立場，難道他們在上學期間已經神遊美國瞭嗎？最後一部分談論中美教育的異同，可以作為參考。

董鼎山，八十年代在《讀書》介紹美國，對於當時的青年産生巨大的啓濛作用。三十多年過去瞭，王海龍與董鼎山聚首，重話美國，這個話題反而不再給年輕人多少新的啓發，反而更能看齣半生在美國的董鼎山以及類似經曆的華裔學者所共同抱持的看法和立場。在書中，王海龍不僅是一位采訪者，更是一位爭論者，對於許多話題，直接對董鼎山進行瞭駁斥，比如關於朝鮮戰爭問題、國內教育問題，都對於吃美國米成長起來的董鼎山進行瞭糾正和駁斥。而董鼎山所保持的美國看法，其實就是美國教育和新聞媒體宣傳的産物，在這個意義上，我覺得董鼎山的立場和觀點是可以理解的，但是我是不大明白，為何在中國國內接受教育的一些人，也同樣懷有與董鼎山類似的看法和立場，難道他們在上學期間已經神遊美國瞭嗎？最後一部分談論中美教育的異同，可以作為參考。

平平，董鼎山雖然在美國住瞭60年，對美國的深入分析不夠啊 G12/3140 普通 參考

董鼎山，八十年代在《讀書》介紹美國，對於當時的青年産生巨大的啓濛作用。三十多年過去瞭，王海龍與董鼎山聚首，重話美國，這個話題反而不再給年輕人多少新的啓發，反而更能看齣半生在美國的董鼎山以及類似經曆的華裔學者所共同抱持的看法和立場。在書中，王海龍不僅是一位采訪者，更是一位爭論者，對於許多話題，直接對董鼎山進行瞭駁斥，比如關於朝鮮戰爭問題、國內教育問題，都對於吃美國米成長起來的董鼎山進行瞭糾正和駁斥。而董鼎山所保持的美國看法，其實就是美國教育和新聞媒體宣傳的産物，在這個意義上，我覺得董鼎山的立場和觀點是可以理解的，但是我是不大明白，為何在中國國內接受教育的一些人，也同樣懷有與董鼎山類似的看法和立場，難道他們在上學期間已經神遊美國瞭嗎？最後一部分談論中美教育的異同，可以作為參考。

董鼎山，八十年代在《讀書》介紹美國，對於當時的青年産生巨大的啓濛作用。三十多年過去瞭，王海龍與董鼎山聚首，重話美國，這個話題反而不再給年輕人多少新的啓發，反而更能看齣半生在美國的董鼎山以及類似經曆的華裔學者所共同抱持的看法和立場。在書中，王海龍不僅是一位采訪者，更是一位爭論者，對於許多話題，直接對董鼎山進行瞭駁斥，比如關於朝鮮戰爭問題、國內教育問題，都對於吃美國米成長起來的董鼎山進行瞭糾正和駁斥。而董鼎山所保持的美國看法，其實就是美國教育和新聞媒體宣傳的産物，在這個意義上，我覺得董鼎山的立場和觀點是可以理解的，但是我是不大明白，為何在中國國內接受教育的一些人，也同樣懷有與董鼎山類似的看法和立場，難道他們在上學期間已經神遊美國瞭嗎？最後一部分談論中美教育的異同，可以作為參考。