学练优初中语文新课标九年级下册

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出版者:
作者:王平实 编
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:2012-1
价格:0
装帧:平装
isbn号码:9787563409426
丛书系列:
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具体描述

穿越时空的交响:一部聚焦中国近现代思想解放与民族觉醒的史诗 书名:《觉醒的年代:从戊戌变法到五四运动的社会思潮变迁》 作者: (虚构历史学者)林海川 页数: 680页 装帧: 精装,仿古铜版纸印刷,附赠多幅珍贵历史照片及文献影印件。 --- 内容提要: 本书是一部深入剖析中国近代史上最为关键的半个世纪(约1898年至1921年)社会思潮流转与思想激荡的学术专著。它并非简单罗列事件,而是以“思想的战场”为核心视角,追溯西方新知如何如洪水般涌入古老帝国的心脏地带,以及中国知识分子如何在这场“千年未有之大变局”中进行痛苦的自我审视、激烈的理论辩驳与最终的艰难抉择。 全书结构严谨,分为“守旧与革新:戊戌变法前夜的知识精英群像”、“救亡图存:维新思想的兴衰与国民心态的重塑”、“新文化运动的勃兴:对传统文化与旧道德的彻底反思”以及“信仰的转向:民主与科学的最终落脚点”四大篇章。 第一篇章:守旧与革新——戊戌变法前夜的知识精英群像 本篇聚焦于甲午战败后的中国社会氛围。作者首先描绘了在千年科举制度的桎梏下,传统士大夫阶层在面对海防的溃败时所经历的认知失调。重点考察了洋务运动“中体西用”思想的内在矛盾——即如何在不触动儒家伦理核心的前提下,引进西方的船坚炮利。通过对张之洞、李鸿章等实干派人物的文献分析,揭示了他们思想的局限性,即对技术层面变革的执着,与对制度层面变革的恐惧。 此部分深入探讨了早期维新派的出现,如康有为的“托古改制”策略。林海川指出,康有为的理论试图在儒家经典中寻找变法的合法性基础,这反映了当时知识分子“在旧框架内寻求新生”的深层心理惯性。同时,本书也引入了对早期启蒙思想家如严复的侧重分析,特别是他对赫胥黎《天演论》的翻译,如何以“物竞天择,适者生存”的残酷逻辑,首次对国民的精神结构进行了彻底的冲击。 第二篇章:救亡图存——维新思想的兴衰与国民心态的重塑 这一章是全书的转折点,聚焦于戊戌政变的失败及其对知识界的影响。作者认为,戊戌政变并非仅仅是一场政治上的失败,更是一次精神上的重大挫折,它宣告了自上而下的温和改革路径的终结。 随后,叙事转向了义和团运动与八国联军侵华的惨烈后果。本书强调,这次失败带来的深刻教训是:单纯的排外情绪无法挽救民族危亡,必须进行彻底的文化自救。 袁世凯小站练兵的成功与晚清立宪运动的逐步展开,被置于一个更宏大的背景下考察——即“救亡”已成为压倒一切的首要政治任务,它暂时掩盖了更深层次的文化和思想矛盾。本章特别对梁启超在流亡期间的转变进行了细致梳理,分析他是如何从强调“国民性”的改造,逐步转向对“国家”概念的现代建构。 第三篇章:新文化运动的勃兴——对传统文化与旧道德的彻底反思 这是全书最波澜壮阔的部分。随着辛亥革命的爆发,帝制的覆灭并未带来预期的稳定与富强,反而暴露了共和之躯下,国民精神的“陈腐”。林海川犀利地指出,新文化运动(约1915-1920年)的核心驱动力,是对“中国所以不可救药”的文化根源的追问。 本书详细剖析了陈独秀、胡适、鲁迅等人在北京大学和《新青年》杂志周围构建的思想阵地。重点研究了“打倒孔家店”的运动:它不仅仅是对儒家礼教的批判,更是对“国民劣根性”(如麻木、愚昧、奴性)的深刻揭露。胡适的“实验主义”与“大胆的假设,小心的求证”如何试图为国民建立一套基于科学方法的思维范式;而鲁迅的杂文则以其“横眉冷对千夫指”的战斗姿态,刻画了在转型期中国社会中,知识分子的孤独与绝望。本书强调,此时的思想战场不再是制度之争,而是“人生观”与“方法论”的重塑。 第四篇章:信仰的转向——民主与科学的最终落脚点 本书的收尾聚焦于一战后和俄国革命对中国知识界产生的巨大影响。随着“德先生”(民主)和“赛先生”(科学)在实践中遇到的困境(如军阀混战、政治理想的幻灭),知识分子开始审视这些西方思潮的“普适性”与“适用性”。 作者认为,五四运动的口号“外争国权,内除国贼”标志着知识分子从纯粹的文化启蒙阶段,向社会实践和政治介入的重大转变。在对西方主义进行多方比较和论证后,一股新的、更具系统性的思潮开始占据主导地位。本书分析了当时的知识精英群体如何通过对马克思主义理论的学习,找到了一种新的、看似能同时解决“民族独立”和“社会公平”两大难题的理论框架,从而完成了从“启蒙”到“信仰”的艰难跨越。 本书特色: 1. 思想脉络的连续性考察: 本书避免将戊戌、辛亥、五四视为孤立事件,而是构建了一条连续的“中国思想转型光谱”,揭示了每种新思潮如何对前一种思潮的失败做出反应。 2. 精英群像的深度刻画: 结合大量私人书信、日记和未刊文稿,还原了知识分子在时代洪流中的挣扎、怀疑与狂热,使历史人物有血有肉。 3. 跨学科研究视角: 融入了社会心理学和传播学视角,分析了白话文运动如何从根本上改变了知识的传播速度和受众群体,加速了思想的普及。 《觉醒的年代》不仅是一部梳理史实的著作,更是一部探究“中国人如何重新认识自己”的深刻思想史。它为理解现代中国何以成为今日之中国,提供了最坚实、最细致的思想基石。

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读后感

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我最近入手了一本关于中学历史的课外读物,这本书的视角非常独特,它没有停留在传统的历史事件罗列上,而是侧重于探讨历史背后的社会变迁和文化思潮。比如,在讲到某一历史时期的文学艺术时,作者竟然能将当时的哲学思想、民间风俗乃至服饰变迁都串联起来进行分析,逻辑链条非常完整且引人入胜。这本书的叙事风格是那种娓娓道来的,不像教科书那样刻板说教,更像是一位知识渊博的长者在茶余饭后分享他的见闻与思考。它最大的优点在于拓展了我的知识边界,让我明白历史从来都不是孤立的片段,而是相互交织的宏大叙事。特别是书中引用了一些罕见的原始文献片段,并配以详尽的注释,这对于想进行深度研究的读者来说,简直是如获至宝。读完之后,我感觉自己对那个时代有了一种更立体、更鲜活的认识,不再是二维平面的概念。

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另一本近期阅读的物理辅导资料,在讲解电磁感应现象时,其呈现方式堪称教科书级别的范例。它没有直接给出复杂的公式,而是从一个日常生活中极其常见的场景——比如发电机的工作原理——入手,通过一系列由浅入深的思维导图和动态插画来构建物理模型的直观理解。作者似乎深知高中生在抽象思维上的局限性,因此在每一步推导后,都会设置一个“思考陷阱”环节,引导学生主动去质疑和验证自己的理解是否到位。我尤其喜欢它在“错题集锦”部分的处理方式,它不只是简单地列出错误答案,而是对每一种常见错误类型进行了归类分析,指出了错误背后的思维定式,这比我以往遇到的任何习题集都要高明得多。使用这本书一段时间后,我发现自己对那些原本感觉模糊的电磁学概念,现在能够自信地进行推理和应用了,学习效果提升得非常明显,有一种茅塞顿开的感觉。

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最近拿到的一本关于基础化学实验指导用书,实在是太实用了,它完美地填补了课堂教学中动手实践环节的不足。这本书最宝贵的地方在于,它对手册级的实验操作,诸如精密称量、滴定管的清洗与使用等“软技能”,进行了极其细致的图文演示。每一个步骤都配有高清的实景照片,连操作时的手部姿势都有明确的标注,这对于初次接触实验台的学生来说,无疑是巨大的福音,极大地降低了实验失败的风险。更绝妙的是,书中还专门设立了一个“安全与应急处理”专栏,内容翔实且具有极强的实操性,远超学校发的安全须知。这本书的编写者显然拥有多年一线教学经验,他们深知哪些地方最容易出错,哪些安全隐患最容易被忽视。手持此书,感觉就像身边随时站着一位经验丰富的实验指导老师在耐心教导,让人对化学实验的敬畏之心与操作信心都能得到同步提升。

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我最近在琢磨一本关于外国文学名著赏析的鉴赏集,这本书的文笔极其优美,简直就是一篇篇独立的散文。它对经典作品的解读不是那种学院派的刻板分析,而是充满了人文关怀和细腻的情感代入。例如,在评述某位俄国大文豪的作品时,作者没有过多纠缠于复杂的文学流派划分,而是着重探讨了作品中人物在面对时代洪流时的精神挣扎与人性光辉,语言充满画面感,读起来仿佛身临其境,被深深震撼。这本书最吸引我的一点是其跨文化的视野,它常常将西方文学中的主题与东方哲学进行微妙的联系和对照,使得原本遥远的异域文化瞬间变得亲近起来。阅读这本书的过程,与其说是学习,不如说是一次心灵的洗礼和审美体验的提升,它拓宽了我对“美”和“意义”的理解维度,让我对文学的价值有了更深一层的敬意。

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这本书的装帧设计真是让人眼前一亮,封面采用了一种沉稳的深蓝色调,搭配着烫金的字体,显得既有文化底蕴又不失现代感。纸张的质感也非常好,拿在手里沉甸甸的,翻阅起来非常顺滑,完全没有廉价感。内页的排版布局清晰明了,重点知识点和例题都用不同的颜色和字体进行了区分,即便是长时间阅读也不会感到视觉疲劳。最值得称赞的是,这本书在内容划分上的用心程度,它似乎非常了解九年级学生在学习这一阶段时可能遇到的难点,将晦涩的文言文解析得深入浅出,同时对现代文阅读的技巧指导也极其到位,提供了许多实用的解题框架。感觉作者团队在编撰过程中,不仅仅是知识的简单堆砌,更是倾注了对学生学习过程的深刻理解,真正做到了“以学生为中心”的理念,让人在使用过程中感受到一种被尊重和体贴的阅读体验。这种对细节的极致追求,让原本枯燥的学习过程变得更加愉悦和高效。

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