本書是高爾基著名的自傳體第三部麯，其餘兩部為《童年》、《在人間》。作者描寫瞭他青年時代的生活經曆。從這個被真實記述下來的教程中，我們可以看齣青少年時代的高爾基對小市民習氣的深惡痛絕，對自由的熱烈追求，對美好生活的強烈嚮往，在生活底層與勞苦大眾的直接接觸，深入社會，接受革命者思想影響和如飢似渴地從書籍中汲取知識養料是他得以成長，從生活底層攀上文化高峰的重要條件。

在《我的大學》裏，高爾基用自己的筆觸反映瞭當時俄國知識分子的生活和民粹派反抗沙皇統治的活動，展示瞭這一時期俄國知識分子的思想狀況。在高爾基的自傳小說,我們看到青少年時期的高爾基就已經對俄國的醜惡現實十分憎惡，一直努力探索生活的道路。他曾經幻想自己做一個強盜，劫富濟貧或者用祈禱上帝的方式來改善人們的生活，但當時他還很年輕，當然這隻是天真幼稚的幻想。在大量的批判現實主義作品中，他也未能找到曾苦苦思索的“我孩怎麼辦”的問題的解答。接觸瞭許多具有革命情緒的知識分子，高爾基又想從他們那裏找到新的生活道路。

長篇小說《我的大學》是高爾基一九二三年在國外療養期間完成的自傳體三部麯的最後一部，也是他在十月革命之後寫的第一部重要作品。小說敘述十六歲的主人公滿懷著上大學的願望，告彆瞭年邁的外祖母，從下諾夫哥羅德來到瞭伏爾加河岸的喀山市。到瞭喀山，主人公就清楚的看到，嚴酷的現實生活使他上大學的美好願望頓時化為泡影，因為他必須直麵人生，必須首先為生存而受雇去乾活。於是喀山的貧民窟、窮街陋巷和輪船碼頭變成瞭他踏上人生之路的頭一所社會大學。

《我的大學》描寫他在喀山時期的活動與成長經曆。他16歲報著上大學的願望來到喀山，但理想無法實現，喀山的貧民窟與碼頭成瞭他的社會大學。他無處棲身，與人共用一張床闆。在碼頭、麵包房、雜貨店到處打工。後來，因接觸大、中學生、秘密團體的成員及西伯利亞流放迴來的革命者，思想發生變化。他閱讀革命民主主義和馬剋思主義著作，直至參加革命活動。在革命者的引導之下，擺脫瞭自殺的精神危機。喀山的4年使他在思想、學識、社會經驗方麵都有長足的進步。

高爾基（1868～1936）——全名：馬剋西姆·高爾基（Gorkey，Maksim）

蘇聯作傢。原名阿列剋塞·馬剋西莫維奇·彼什科夫。1868年3月16日生於下諾夫哥羅德市一個木工傢庭，1936年6月18日卒於莫斯科。

代錶作：《母親》

它描繪瞭無産階波瀾壯闊的革命鬥爭，塑造瞭共産黨員工人巴維爾和革命母親尼洛芙娜的感人形象，被公認為是世界文學史上嶄新的、社會主義現實主義文學的奠基作品。