具体描述
内容提要
本书侧重培养学生在办公室日常事务方面的英语听说能力（配磁带2盘），通过听力训练、语
言重点分析、针对性练习等方式为学生提供相关商务背景下的实用性训练，书中还包括练习参考
答案，生词表，听力文字材料及其参考译文。
本书适用于具有初级或初级以上英语水平，需要学习办公室英语并提高在实际商务环境中英
语运用能力的学习者。
作者简介
目录信息
Contents
致教师
致学生
下列目录包括各单元的主题（左）及语言重点或语法功能（右）。
招聘广告与求职信（提要求）
面试（询问信息，以特殊疑问词提问）
第1天：与同事见面（介绍与问候）
第1天：熟悉办公设备（识别设备并描述其功能）
公司人员介绍（分类）
核实安排情况（电话1）
预订饭店房间（确认与更正信息）
接待客人（提供，接受或拒绝好意）
与销售商/代理商打交道（一般现在时与现在进行时）
未来工作安排（将来时）
会议设施（表比较和表修饰的形容词）
办公室里的交谈（现在完成时）
往来（询问与答复）
在市区（指路）
不满的客户（道歉）
日常工作（有关频率的表达）
建议箱（提建议）
董事会议（现在完成时，一般过去时）
考虑求职者（电话2）
协调打字工作（原因与结果）
准备议事日程（顺序）
安排往/从工厂送货（动词的被动形式）
挑选办公设备（尺寸与规格）
国际贸易博览会（条件句1、2）
两个重要电话（预估与确信）
年终报告（数量）
参考答案（第126单元）
附录1――电话用语
附录2――电传缩略语
附录3――（常用商业）缩略语
附录4――（商业）信函（范例）
参考译文
· · · · · · (收起)
致教师
致学生
下列目录包括各单元的主题（左）及语言重点或语法功能（右）。
招聘广告与求职信（提要求）
面试（询问信息，以特殊疑问词提问）
第1天：与同事见面（介绍与问候）
第1天：熟悉办公设备（识别设备并描述其功能）
公司人员介绍（分类）
核实安排情况（电话1）
预订饭店房间（确认与更正信息）
接待客人（提供，接受或拒绝好意）
与销售商/代理商打交道（一般现在时与现在进行时）
未来工作安排（将来时）
会议设施（表比较和表修饰的形容词）
办公室里的交谈（现在完成时）
往来（询问与答复）
在市区（指路）
不满的客户（道歉）
日常工作（有关频率的表达）
建议箱（提建议）
董事会议（现在完成时，一般过去时）
考虑求职者（电话2）
协调打字工作（原因与结果）
准备议事日程（顺序）
安排往/从工厂送货（动词的被动形式）
挑选办公设备（尺寸与规格）
国际贸易博览会（条件句1、2）
两个重要电话（预估与确信）
年终报告（数量）
参考答案（第126单元）
附录1――电话用语
附录2――电传缩略语
附录3――（常用商业）缩略语
附录4――（商业）信函（范例）
参考译文
· · · · · · (收起)
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