具体描述
“迪士尼学而乐•数学”由迪士尼全球顶级学前教育专家研发，立根于现实中问题解决能力的培养、游戏数学等国际前沿的教学理念。10本练习册涵盖数与计算、逻辑关系、测量、几何图形四大领域，难度上按年龄分级、循环渐进，性别上按男孩女孩不同的兴趣而安排相应的迪士尼经典卡通形象。每本书以故事连贯知识点，巧妙设置对孩子的激励机制，通过科学量化的练习和游戏，达到孩子自主学习且融会贯通的目的，游戏养成受益终生的学习能力！
作者简介
继迪士尼英语学校在中国大受欢迎之后，全球儿童娱乐领军品牌迪士尼携 “迪士尼学而乐”大举进军全球学前教育市场。2011年“迪士尼学而乐”登陆全球40多个国家市场，韩国、俄罗斯、巴西、英国、法国等17个国家销量超过1,000,000册。
“迪士尼学而乐”由国际顶尖的教育专家团队研发，用它深受孩子喜爱的动画明星形象，陪伴全球2~7岁的儿童，在学前进行三大学习技能训练，奠定孩子一生的学习能力，国际素质轻松养成。
“迪士尼学而乐”是一套构架完整的学前儿童学习体系。产品线包括阅读真奇妙、学习奇迹课（数学逻辑、语言艺术）和科普知识系列（精彩世界）。
目录信息
第1册 数字和数数
第2册 数学和数数进阶
第3册 形状和规律
第4册 初级数学技能
建议年龄阶段3—5岁
第5册 加法
第6册 减法
第7册 测量
建议年龄阶段6—7岁
第8册 加减法
第9册 加减法进阶
第10册 解决数学问题
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读后感
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用户评价
这本书的封面设计简直是点睛之笔，色彩搭配得非常和谐，那种迪士尼的魔力一下子就抓住了我的眼球。特别是那几个标志性的卡通形象，用一种非常活泼又充满智慧的姿态呈现出来，让人立刻联想到那些经典的故事和美好的童年回忆。翻开内页，纸张的质感也非常出色，厚实不透光，印刷色彩鲜艳又不刺眼，对孩子的视力保护考虑得很周到。我尤其欣赏它在内容编排上的用心，每一个章节的过渡都非常自然流畅，就像在讲一个连贯的冒险故事一样，而不是枯燥的知识点堆砌。比如它对数感的培养，不是简单地让孩子数数，而是通过一些情景化的练习，比如“帮助小熊维尼找到丢失的蜂蜜罐”，将数学融入到有趣的场景中，让孩子在玩耍中自然而然地建立起对数字的直观认识和兴趣。这种寓教于乐的设计，真的是目前市场上很多同类书籍所欠缺的，它真正理解了“玩中学”的精髓。
评分这本书的语言风格真是太讨孩子喜欢了，完全没有那种传统教辅书的刻板和说教腔调。它更像是一个知识渊博又超级温柔的朋友在给你讲故事。里面的每一个数学概念，都被赋予了一个生动的角色或者一个有趣的背景故事。比如在讲解“加法”时，它会编织一个关于“小松鼠收集橡果”的情节，用拟人的方式让孩子理解“合并”和“增加”的含义。这种叙事性的教学方法，让孩子的大脑更容易接受和记忆。而且，书中的插图质量极高，色彩饱和度适中，线条流畅，细节处理得非常到位，即便是没有文字说明，光看图也能猜出个大概的意思。这对于那些识字量不多的低龄儿童来说，是一个巨大的福音，保证了他们可以独立地、沉浸式地进行学习体验。
评分这本书的难度分级做得相当到位，我给我的侄子买了一套，他今年刚上幼儿园小班，拿到手后我稍微翻了翻，发现它并不是那种一上来就堆砌公式或者复杂概念的书。相反，它从最基础的形状认知、颜色分辨开始入手，非常注重培养孩子的观察力和空间想象力。最让我惊喜的是它对逻辑思维的引入方式，不是那种硬邦邦的逻辑推理题，而是通过一些“找不同”、“排序”的小游戏来潜移默化地引导。例如，书中有一个关于“整理玩具箱”的练习，让孩子按照大小或者颜色将不同的玩具分类摆放，这个过程其实就是在训练他们的归纳和分类能力。我侄子一开始还有点抗拒，但当他发现自己能够像个小侦探一样找出所有不合群的物品时，那种成就感是无法用语言形容的，他自己主动要求每天都要玩一会儿。这种循序渐进的引导，比直接灌输知识有效得多。
评分作为家长，我最看重的是书籍的互动性和可操作性。这本书在这方面做得简直是教科书级别的典范。它不仅仅是让你看和读，而是鼓励你去动手、去思考、去实践。书中设计了大量的“动手做”环节，比如需要孩子自己用剪刀剪下图形进行拼贴，或者用积木搭建书中描绘的场景。我记得有一次，书中让孩子根据一个简单的图案，用乐高积木复刻出来，一开始孩子觉得很难，但在我引导他一步步拆解图案的结构后，他成功了，那种亲手创造的喜悦，让他对数学产生了前所未有的热情。这种将抽象的数学概念具象化、实体化的处理方式，极大地降低了孩子对数学的畏惧感，让他们觉得数学不是高高在上的理论，而是身边可以触摸、可以创造的工具。
评分我必须承认，最初我对这类“迪士尼联名”的教辅产品是持保留态度的，总担心它们是徒有其表，内容空泛。然而，深入阅读后发现，这本书在数学教育理念上是相当扎实的，它没有因为IP的光环而放弃对教育本质的追求。它巧妙地融合了现代建构主义的学习理论，强调知识是通过学习者主动建构而非被动接受的。书中的问题设置常常是开放性的，没有唯一的标准答案，鼓励孩子从不同的角度去思考解决方案。比如，计算一组物品的数量时，它会引导孩子尝试“数数”、“分组”、“分解”等多种方法，并讨论哪种方法更有效率。这种对思维过程的重视，远比单纯追求“正确答案”更有价值，它真正培养的是孩子解决问题的能力和批判性思维，这是未来无论从事任何行业都不可或缺的核心素养。
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