具体描述
生活在信息时代的中国儿童，从他们来到人世间，就沉浸在汉字、汉语的海洋之中，耳濡目染，每时每刻都在接触汉字符号。脑科学、生命科学、思维科学等最新研究成果表明，早期认读汉字词，提前发展语言能力，不仅是可以的，而且是应该的。实践证明，3—6岁是认读汉字的最佳时期，荒废了这一黄金时段，损失巨大，势必影响早出年轻化高素质人才的国家大计。从这一科学角度出发，我们策划编写了这套《幼儿认读》丛书。
《幼儿认
作者简介
目录信息
一、今天我上幼儿园
二、幼儿园像我家
三、幼儿园里朋友多
四、睡午觉
五、老师本领大
六、小明写信
七、跷跷板
八、妈妈快放手
九、做操
十、奖他一朵小红花
十一、过家家
十二、算得也不错
十三、画画儿
十四、小蚂蚁坐大船
十五、比比看
十六、小黑熊和小熊猫
十七、聪明的小羊羔
十八、猪小弟的种萝
· · · · · · (收起)
二、幼儿园像我家
三、幼儿园里朋友多
四、睡午觉
五、老师本领大
六、小明写信
七、跷跷板
八、妈妈快放手
九、做操
十、奖他一朵小红花
十一、过家家
十二、算得也不错
十三、画画儿
十四、小蚂蚁坐大船
十五、比比看
十六、小黑熊和小熊猫
十七、聪明的小羊羔
十八、猪小弟的种萝
· · · · · · (收起)
读后感
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