对外汉语教学语法探索 pdf epub mobi txt 电子书下载 2025

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出版者:语文出版社

作者:吕文华

出品人:

页数:328

译者:

出版时间:1994-01

价格:15.00元

装帧:平装

isbn号码:9787800067969

丛书系列:

图书标签:

对外汉语
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具体描述

内容提要

本书回顾了对外汉语教学语法体系的建立和发展，在此基础

上提出了改革对外汉语教学现有语法体系和语法教学方法的全面

设想，对外国人汉语学习中的主要语法难点进行了剖析和理论探

讨。书中吸收了汉语语法研究的最新成果和对外汉语教学的最新

经验，也是作者长期从事对外汉语教学和汉语语法研究的成果和

经验的总结，不但对汉语语法教学有指导意义和实用价值，而且可

以作为汉语语法研究的参考。

作者简介

吕文华，女，1940年生

于南京，1964年毕业于华东

师范大学中文系。现任北京

语言文化大学教授，上海师

范大学语言研究所兼职研究

员。曾赴意大利、德国、

澳大利亚以及香港讲学或作

学术访问。大学毕业以来一

直从事对外汉语教学和研究

工作，研究方向为现代汉语

语法及对外汉语教学语法。

主要论著包括：专著《对外

汉语教学语法探索》、论文

《被字句与无标志被动句的

变换关系》、《了2语用功能

初探》、《语法切分与分级》

等。主编《基础汉语课本

教师手册》。

目录信息

目录
序
序
前言
对外汉语教学语法体系研究
一对外汉语教学语法体系的创立
（一）《汉语教科书》的语法体系
（二）《汉语教科书》语法体系的特点和评价
（三）《汉语教科书》的历史局限及其不足
附录《汉语教科书》语法大纲
二对外汉语教学语法体系的发展
（一）《基础汉语》
（二）《汉语课本》
（三）《基础汉语课本》
（四）《实用汉语课本》
（五）《初级汉语课本》
（六）《现代汉语教程》
结语
附录《基础汉语课本》语法大纲
三关于对外汉语教学语法体系的思考
（一）语法教学的目的
（二）语法教学的内容
（三）语法项目的选择和编排
（四）语法的描写和解释
（五）中高级阶段的语法教学
附录一《汉语水平等级标准和等级大纲［试行］》语法大纲甲级
语法项目简介
附录二对《语法等级大纲［试行］》的几点意见
常用语法项目分析
一量词的等级切分
二动态助词“了”的用法
三语气助词“了”的语用功能
四动态助词“着”的等级切分
五动态助词“过”的等级切分
六表示动作进行的“正、在、正在、呢”的用法
七离合词的教学
八主语问题
九关于前置宾语
十带双宾语动词的语义类型
十一　状态补语句的语义类型及语境背景
十二趋向补语的范围和语义类型
十三时量补语句的等级切分
十四结果补语句的语义类型及等级切分
十五可能补语的等级切分
十六“把”字句的语义类型及教学
十七被动句的类型和使用条件
十八“比”字句的等级切分
十九疑问句的基本形式和表达功能
语法研究
一谈语气助词“了”
二“了”与句子语气的完整及其他
三“了2”语用功能初探
四“把”字句的教学
五谈结果补语的意义
六“被”字句和无标志被动句的变换关系
七“被”字宾语的有无
八“被”字句的语义分析
九“由”字句――兼及“被”字句
十主语是受事的“是……的”句
十一外国人学汉语的语用失误
十二略论一组带时量词语的同义格式
· · · · · · (收起)