具體描述
著者簡介
圖書目錄
目錄
序
潘文國・語言研究與語言教學――兼論“漢語言文字學”專業
設立的理論意義和實踐意義
王 玨・抽象名詞的語法分類及其語法特徵
硃 虹・普通話影響下的上海方言詞匯初探
陳流芳・麯衛國・也談“比”字句否定式的含義
薑曉虹・論現代漢語比較句中的“要”字
傅 源・淺析趨嚮補語“下”的語義源流
金誌軍・趙柳英・從“我班有九口留學生”談漢語物量詞的教學
王幼敏・日本人學漢語發音錯誤分析及思考
張春芳・韓國人學習漢語普通話發音難點淺談
硃曉琳・法語國傢學生漢語發音問題初探
吳仁甫・漢字的識記
張永奮・談談對外漢語的書寫教學
吳玉如・積極利用語言環境 提高學生漢語水平
華霄穎・論情景練習
子 亮・勇毅・功能情景教學談
史世慶・談“視、聽、說”課教材的選擇和使用方法
史舒薇・漢語會話教學的四個階段
肖 路・從兒童習得第一語言與成人學習第二語言的對比中談對外漢語教學
吳碧蓮・麵嚮世界 麵嚮未來――再論海外華人子弟及外國
學童的漢語教學
許光華・為外國學生開設《中國文化》課的幾點想法
陳勤建・日本鳥（日）文化及其與中國文化的關係
趙惠平・注意發掘教材的文化內蘊――《中國傢常》教學心得
李露蕾・價值取捨、文化規約與對韓漢語教學
陳曉芬・解讀李白的新視角――讀鬆浦友文《李白詩歌抒情藝術研究》
楊偉民・以質量求發展――談談我校的留學生工作
範劍華・《對外漢語教研論叢》編後感
· · · · · · (收起)
序
潘文國・語言研究與語言教學――兼論“漢語言文字學”專業
設立的理論意義和實踐意義
王 玨・抽象名詞的語法分類及其語法特徵
硃 虹・普通話影響下的上海方言詞匯初探
陳流芳・麯衛國・也談“比”字句否定式的含義
薑曉虹・論現代漢語比較句中的“要”字
傅 源・淺析趨嚮補語“下”的語義源流
金誌軍・趙柳英・從“我班有九口留學生”談漢語物量詞的教學
王幼敏・日本人學漢語發音錯誤分析及思考
張春芳・韓國人學習漢語普通話發音難點淺談
硃曉琳・法語國傢學生漢語發音問題初探
吳仁甫・漢字的識記
張永奮・談談對外漢語的書寫教學
吳玉如・積極利用語言環境 提高學生漢語水平
華霄穎・論情景練習
子 亮・勇毅・功能情景教學談
史世慶・談“視、聽、說”課教材的選擇和使用方法
史舒薇・漢語會話教學的四個階段
肖 路・從兒童習得第一語言與成人學習第二語言的對比中談對外漢語教學
吳碧蓮・麵嚮世界 麵嚮未來――再論海外華人子弟及外國
學童的漢語教學
許光華・為外國學生開設《中國文化》課的幾點想法
陳勤建・日本鳥（日）文化及其與中國文化的關係
趙惠平・注意發掘教材的文化內蘊――《中國傢常》教學心得
李露蕾・價值取捨、文化規約與對韓漢語教學
陳曉芬・解讀李白的新視角――讀鬆浦友文《李白詩歌抒情藝術研究》
楊偉民・以質量求發展――談談我校的留學生工作
範劍華・《對外漢語教研論叢》編後感
· · · · · · (收起)
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