具體描述
內 容 簡 介
自從1977年恢復高考製度以來，實行全國統一命題、統一考試的應試教
育已持續瞭二十幾年。這種應試教育卻不利於學生個性的發展、能力和素質
的全麵提高。所以高考製度的改革勢在必行。為瞭全麵推行素質教育，教育部
決定1999年率先在廣東省實施“3十X”高考改革試點。本書結閤廣東省
“3十X”高考的實踐，對“3十X”的精神實質及意義做瞭理性思考；對“3十X”的
科目選擇、課程設置、資源配置、過程調控、評價導嚮、誌願填報等方麵做瞭對
策研究。本書分三部分：“3十X”教學管理策略；“3十X”的各學科備考策略；
1999年廣東省“3十X”高考試題及參考答案。
本書對實施“3十x”高考改革的地區和學校具有一定的藉鑒作用和指導
意義。本書適用於高中教師、學生、傢長以及教育行政、科研部門的有關人員
學習、研究、參考。
著者簡介
圖書目錄
目錄
第一部分 “3十X”教學管理策略
試論高考科目改革
認真學習“3十X”的有關文件，深刻理解“3十X”的
精神實質
“3十X”高考方案對中學教育教學工作的啓示
教研室如何指導“3十X”高考備考
怎樣指導學生選報“X”
考生應該如何選定“X”
“3十X”高考的班級管理與課時設置
“3”與“X”誰重要
科學調控、同步推進“3”與“X”
重點中學高三教學管理實例
普通中學抓好“3十X”高考的五個環節
怎樣指導考生填報“3十X”高考誌願
傢長如何指導子女參加“3十X”高考
第二部分 “3十X”的各學科備考策略
1999年《考試說明》全國捲與廣東捲的比較研究
生物科、地理科1999年《考試說明》（廣東捲）的分析
與使用
“3十X”與語文備考
“3十X”與數學備考
“3十X”與英語備考
“3十X”與物理備考
“3十X”與化學備考
“3十X”與政治備考
“3十X”與曆史備考
“3十X”與生物備考
“3十X”與地理備考
“3十X”與體育備考
“3十X”與美術備考
“3十X”與音樂備考
物理高考壓軸題的研究
附錄：物理高考壓軸題與物理競賽題
第三部分 1999年全國高等學校招生統一
考試試題（廣東捲）及答案
· · · · · · (收起)
第一部分 “3十X”教學管理策略
試論高考科目改革
認真學習“3十X”的有關文件，深刻理解“3十X”的
精神實質
“3十X”高考方案對中學教育教學工作的啓示
教研室如何指導“3十X”高考備考
怎樣指導學生選報“X”
考生應該如何選定“X”
“3十X”高考的班級管理與課時設置
“3”與“X”誰重要
科學調控、同步推進“3”與“X”
重點中學高三教學管理實例
普通中學抓好“3十X”高考的五個環節
怎樣指導考生填報“3十X”高考誌願
傢長如何指導子女參加“3十X”高考
第二部分 “3十X”的各學科備考策略
1999年《考試說明》全國捲與廣東捲的比較研究
生物科、地理科1999年《考試說明》（廣東捲）的分析
與使用
“3十X”與語文備考
“3十X”與數學備考
“3十X”與英語備考
“3十X”與物理備考
“3十X”與化學備考
“3十X”與政治備考
“3十X”與曆史備考
“3十X”與生物備考
“3十X”與地理備考
“3十X”與體育備考
“3十X”與美術備考
“3十X”與音樂備考
物理高考壓軸題的研究
附錄：物理高考壓軸題與物理競賽題
第三部分 1999年全國高等學校招生統一
考試試題（廣東捲）及答案
· · · · · · (收起)
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