目次
序：重视图书馆工作 培养学生获取知识的能力
国家教委副主任：柳斌
第一章 文献分类法概述
第一节 中小学图书馆文献分类的意义和作用
第二节 文献分类法的类型
第三节 文献分类法的编制原则
第二章 文献分类法结构剖析
第一节 《中图法》的类目结构
第二节 标记符号
第三节 注释和索引
第四节 《中图法》及其在中小学图书馆的使用
第三章 文献分类工作与方法
第一节 文献分类前的准备工作
第二节 文献分类的工作程序
第三节 文献分类规则
第四节 文献分类工作中的几个现实问题
第四章 中小学图书馆各类文献的分类
第一节 马列主义 哲学文献的分类
第二节 社会科学文献的分类
第三节 自然科学文献的分类
第四节 综合性文献的分类
第五章 分类索书号与分类目录组织
第一节 同类文献的排列与分类索书号的编制
第二节 分类目录及其组织
第六章 主题法概述
第一节 主题法的意义
第二节 主题法的类型
第三节 主题法的特性
第七章 主题词表结构剖析
第一节 《汉表》概况
第二节 《汉表》结构剖析
第三节 《汉表》主题词的选择和处理
第八章 主题标引工作
第一节 主题标引工作概述
第二节 主题分析和查表抽词
第三节 主题词标引的基本规则
第四节 各种类型文献的主题标引
第九章 《中国分类主题词表》及其标引
第一节 《分类号―主题词对应表》的结构和特点
第二节 《主题词一分类号对应表》的结构和特点
第三节 《中国分类主题词表》在文献标引中的作用
第十章 主题检索工具的建立
第一节 主题目录的编制
第二节 主题机械检索系统
主要参考文献
后记
· · · · · · (收起)