具体描述
作者简介
汪士彬 1943年生，安徽歙县人，
南开大学外语学院公英教学部教授。
自1980年开始主编或合编了大学
英语测试系列、快速阅读系列、词汇系
列及语法等教材十余部。其中《英语快
速阅读》多次获天津市及全国畅销书
奖《大学英语统考准备指南》获95年
度全国优秀畅销书奖。
任教研室主任期间其教研室连续
三次获“天津市劳动模范集体”称号
与人合作论文分获89年、93年天津市
教学成果一、二等奖；93年起晋升为教
授并享受国务院“政府特殊津贴”。
目录信息
Unit One
Unit Two
Unit Three
Unit Four
Unit Five
Unit Six
Unit Seven
Unit Eight
Unit Nine
Unit Ten
Unit Eleven
Unit Twelve
Unit Thirteen
Unit Fourteen
Unit Fifteen
Unit Sixteen
Unit Seventeen
Unit Eighteen
Unit Nineteen
Unit Twenty
Unit Twenty-One
Unit Twenty-Two
Unit Twenty-Three
Unit Twenty-Four
Index索引
附录Ⅰ1999年全国硕士研究生入学考试英语试题
附录Ⅱ常用的前缀和后缀
附录Ⅲ不规则动词变化表
附录Ⅳ符号与缩略语表
附录Ⅴ主编的主要科研成果
· · · · · · (收起)
读后感
评分
评分
评分
评分
用户评价
如果说市面上其他词汇书像是提供给你一篮子散乱的食材，那么这本《新编》则更像是附赠了一本高级烹饪指南。我指的是它对词汇在不同语境下的“语用价值”的揭示。很多时候，一个词在不同学科领域的应用会有细微的侧重，而这正是区分高分和普通分数的关键点。这本书没有回避这种复杂性，反而将其作为提升层次的阶梯。它在核心词汇的释义后，会附带一个“进阶语境应用”的小方框，专门展示该词在诸如“行为经济学中的’禀赋效应’”或者“环境科学中的’临界点’理论”等特定主题下的应用。这不仅仅是增加了信息量，更重要的是，它培养了我们作为研究生应具备的跨学科词汇敏感度。这使得我在阅读模拟试题中的长难句时，能够立刻捕捉到文本背后的学术意图，而不是仅仅停留在字面翻译上。这套书，从根本上提高了考生对学术英语的“语感”和“适应性”，是真正面向未来学术研究的准备。
评分我过去尝试过市面上好几本号称“全而精”的考研词汇书，但往往陷入一个怪圈：要么是收录太泛，导致我大量时间浪费在那些低频、几乎不可能在考试中出现的“冷僻词”上；要么就是划分的记忆单元过于机械化，比如简单地按照A-Z顺序堆砌，缺乏内在的逻辑关联性。然而，这本《新编》在词汇的组织结构上，展现了一种令人耳目一新的编排哲学。它似乎采纳了一种基于“语义场域”的划分策略。比如，当一组与“不确定性”相关的词汇（如ambiguous, tenuous, nebulous）被放在一起时，作者会用一个简短的引言点明它们之间的细微语义差别和语用环境的差异。这种处理方式极大地帮助了我建立词汇之间的内在联系网络，而不是孤立地记忆碎片信息。我发现，当我遇到一个新词时，我的大脑会自动检索到那个“语义场域”，迅速定位它与已知词汇的亲疏关系，这使得复习效率呈几何级数上升。这种结构化的高效学习路径，远比那种“硬碰硬”的死记硬背来得更加持久和深刻。
评分一个优秀词汇书的关键评判标准，在于它对“同根词”和“形近词”的处理深度。许多考生常常将形似但意义迥异的词汇混淆，尤其是在听力或快速阅读中，一个音近词的误判可能导致整个句意的偏差。我惊喜地发现，这本书在这方面的处理简直是教科书级别的典范。它没有简单地把同根词列在一个目录下，而是设置了一个名为“易混淆辨析”的独立板块，并且这个板块的密度非常高。例如，它会针对性地对比诸如“prohibit, prohibit, prohibit”这类极其容易混淆的词组，不仅提供清晰的词义区分，更重要的是，它提供了针对性的记忆“钩子”——一些富有画面感或逻辑冲突的助记短语。更让我印象深刻的是，它对于词汇的“词性变化”和“固定搭配”的强调，比如动词变名词后的意义漂移。这表明编者深知，考研英语考察的不是词汇的孤立形态，而是其在复杂句法结构中的功能性。这种对“活词”的深度挖掘，让学习过程不再枯燥，反而充满了解谜的乐趣。
评分这部词汇手册的排版着实让人眼前一亮，那种严谨中透着一丝不苟的用心，从打开书本的第一页就能感受到。装帧设计上，它没有采用时下流行的花哨封面，而是选择了一种沉稳的深蓝色调，字体设计也偏向于古典的衬线体，给人一种“靠谱”的信赖感。更值得称赞的是，内页的纸张质量非常出色，那种略带磨砂的触感，即便是长时间伏案背诵，眼睛也不会感到过分疲劳，这对于需要与词汇书为伴数月的考生来说，简直是福音。我特别注意到，例句的编排方式非常精妙，它不是简单地堆砌教科书式的、略显生硬的句子，而是尽可能地模拟了硕士研究生入学考试中可能出现的学术语境和逻辑结构。例如，对于一些高频的抽象名词，它会引用来自哲学、经济学或生物学领域中真实的语段片段进行解析，使得单词的“活学活用”不再是空谈，而是有迹可循的实践。这种对细节的极致追求，让我确信，这本书的编者绝非泛泛之辈，而是对考研英语的命脉有着深刻洞察的“老手”。翻阅时，我甚至产生了一种错觉，仿佛手里拿的不是一本词汇书，而是一部精修过的学术阅读材料的浓缩精华版。
评分从应试策略的角度来看，这本书的“取舍”艺术达到了极高的水准。我深知考研词汇量庞大，但时间有限，如何高效聚焦“高频必考”是制胜的关键。这本书显然在数据分析上下了大功夫，它在每个词条旁边标注的不仅仅是简单的星级或倍率，而是基于近年真题出现频率的综合指数。这种量化指标为我的复习计划提供了坚实的依据，让我能够明确区分出“必须滚瓜烂熟”和“了解即可”的词汇群。更巧妙的是，它在附录部分提供了一个“易错词汇高频联想表”，这份列表似乎浓缩了历年考生在作文和翻译部分最常写错、用错的词汇。这种“避坑”指南的设置，体现了编者对考场上最常见失误的深刻洞察。它不是简单地教你认识词汇，而是教你如何在考场上不犯低级错误。总而言之，这本书提供的不仅是知识，更是一套成熟的、经过市场检验的应试工具和方法论，它的价值远超一本普通的字典或词汇列表。
评分 评分 评分 评分 评分相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2026 book.quotespace.org All Rights Reserved. 小美书屋 版权所有