为了适应我国社会主义现代化建设和实施依法治国方略对法律人才的需求,全面提高法律人才的素质,根据教育部关于普通高等学校法学专业教学要求,我们邀请政法院校和实际部门的法学教授和专家编写出版了这批教材。
这批教材以邓小平理论为指导,吸收国内外法学教育的最新成果,面向21世纪的法学教育,正确阐述本学科的基本理论、基础知识,坚持理论联系实际的原则,努力做到科学性、系统性和实践性的统一。
作 者 简 介
马怀德 中国政法大学教授,法学博士。其主要著作和论文
有:《国家赔偿法的理论与实务》(中国法制出版社1994年版)、
《行政许可》(中国政法大学出版社1994年版)、《中国立法体制、
程序与监督》(中国法制出版社1999年版)、《行政许可制度现状
及立法构想》(载《中国法学》1997年第2期)、《国家赔偿责任的
性质》(载《法学研究》1994年第2期)等。
高家伟 中国政法大学副教授、法学博士。其主要著作有:
《行政诉讼证据的理论与实践》(工商出版社1998年版)、《比较行
政程序法》(中国法制出版社1999年版)、《论市场经济法制下政
府职能的界线》(载《法学家》1997年,第6期)、《行政诉讼证据
的审查判断》(载《行政法学研究》1997年,第4期)。
周佑勇 武汉大学法学院副教授,法学硕士。其主要著作和
论文有:《保密行政执法的理论与实践》(金城出版社1999年版)、
《论行政不作为》(载《行政法论丛》第2卷,法律出版社1999年
版)、《行政违法与行政犯罪的相异与衔接关系分析》(载《中国法
学》1999年,第1期)、《行政法理论基础诸说的反思、整合与定
位》(载《法律科学》1999年,第2期)等。
叶必丰 武汉大学法学院教授。其主要著作和论文有:《行政
处罚概论》(武汉大学出版社1990年版)、《行政法学》(武汉大学
出版社1996年版)、《行政法的人文精神》(湖北人民出版社1999
年版)、《论行政行为的公定力》(载《法学研究》1995年第5期)、
《行政行为确定力研究》(载《中国法学》1996年,第3期)等。
杨解君 东南大学教授,法学硕士。其主要著作有:《秩序权
力与法律控制――行政处罚法研究》(四川大学出版社1995年
版)、《依法行政论纲》(中央党校出版社1998年版)、《行政违法
论纲》(东南大学出版社1999年版)、《关于行政法理论基础若干
观点的评介》(载《中国法学》1996年,第2期)、《当代中国行政
法(学)的两大主题》(载《中国法学》1997年,第5期)。
赵娟 南京大学副教授。其主要著作有:《经济学通论》(河
海大学出版社1996年版)、《经济法简论》(团结出版社1997年
版)、《行政程序立法的辩证思考》(载《中国行政管理》1998年,
第8期)、《试论反不正当竞争法的完善》(载《现代管理科学》1999
年,第2期)。
章剑生 浙江大学法学院教授,法学硕士。其主要著作和论
文有:《行政程序法学原理》(中国政法大学出版社1994年版)、
《行政程序法比较研究》(杭州大学出版社1997年版)、《行政诉讼
法基本理论》(中国人事出版社1998年版)、《判决重作具体行政
行为》(载《法学研究》1996年,第6期)、《论行政行为说明理
由》(载《法学研究》1998年,第3期)等。
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这本书的排版设计简直让人眼前一亮,不同于我之前看过的那些教科书,它在保持专业性的同时,融入了许多现代的视觉元素。封面设计简约而不失大气,拿到手上感觉就很厚重、很扎实。内页的纸张质量也相当不错,阅读起来眼睛不容易疲劳。更值得称赞的是,作者在章节划分和逻辑梳理上花了不少心思,使得原本可能显得有些枯燥的法律条文和理论体系变得生动起来。比如,在介绍某个重要概念时,书中不仅提供了条文原文,还穿插了一些精炼的案例摘要,这极大地帮助了我们这些初学者理解抽象的法律概念如何落地。虽然我还没完全读完,但从前几章的阅读体验来看,这本书的装帧和结构布局绝对是加分项,让人有持续翻阅下去的欲望。它不仅仅是一本工具书,更像是一件精心制作的工艺品。
评分说实话,这本书的内容深度远超我的预期。我本以为它会更多地停留在对基本法条的罗列和解释上,但它在理论探讨方面展现出了惊人的广度和深度。作者显然不是满足于做法律条文的搬运工,而是真正深入地剖析了法律背后的价值取向和社会背景。读到关于行政行为合法性审查那部分时,我清晰地感受到了作者在理论构建上的功力,各种学说争鸣被梳理得井井有条,既介绍了主流观点,也没有放过那些边缘但极具启发性的学说。这种既能满足应试需求,又能提供学术深度的平衡感,是很多同类书籍难以企及的。对于希望深入理解行政法内在逻辑和理论体系的读者来说,这本书无疑是一座富矿,需要细细品味才能领略其全貌。
评分这本书的叙事风格非常独特,它不像传统法学著作那样板着脸孔,而是带有一种温和而坚定的引导性。作者似乎很懂得如何与读者“对话”,行文流畅,少有晦涩难懂的“黑话”,即使是复杂的法律术语,也会用通俗易懂的语言先行铺垫解释。我特别欣赏作者在关键转折点设置的小结和提示,它们就像一位经验丰富的老师在课堂上适时地提问和总结,帮助我们巩固刚刚学到的知识点,防止思维在庞杂的法条中迷失方向。这种以学习者为中心的写作态度,使得长时间阅读也不会产生强烈的疲惫感,可以说是对读者心智负担考虑得非常周到的一部作品。
评分从整体的知识体系构建来看,这本书的框架搭建得异常稳固且具有前瞻性。作者在处理不同法律部门之间的关系时展现了极高的驾驭能力,能清晰地勾勒出行政法与诉讼法之间相互依存、相互制约的复杂网络。初读时可能会觉得信息量很大,但随着阅读深入,你会发现所有内容都像被精心地编织在一起,没有冗余的堆砌,也没有知识点的断层。特别是在论述程序正义和实体正义的平衡时,作者给出的分析框架极具启发性,它不仅仅是告诉我们“是什么”,更深层次地探讨了“为什么是这样”,以及“未来可能怎样发展”。这本书提供的思维工具,远比死记硬背的知识点更有价值,是值得反复研读的案头常备书。
评分我比较注重书籍的实用性和时效性,这本书在这两方面做得相当到位。尤其是在处理一些前沿或有争议的法律问题时,作者的论述非常贴合当前的司法实践和最新的立法动态。我特意对比了它与我手边另一本老旧教材在某个热点案例上的论述差异,发现这本书更新得非常及时,很多最新的司法解释和法院的典型判例都被巧妙地融入了分析之中。这对于我们准备未来职业生涯的读者来说至关重要,因为法律的世界变化太快,滞后的知识很快就会贬值。此外,书中的例证选择也很贴近生活,让人感觉这些冷冰冰的法律条文并非高悬于上,而是与我们的社会治理息息相关,增强了学习的代入感。
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