婴幼儿智能开发指南

婴幼儿智能开发指南 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:上海辞书出版社
作者:威廉·罗
出品人:
页数:278
译者:
出版时间:1996-05
价格:23.20元
装帧:精装
isbn号码:9787532603022
丛书系列:
图书标签:
  • 婴幼儿教育
  • 早期教育
  • 智力开发
  • 亲子教育
  • 0-3岁
  • 育儿
  • 儿童心理学
  • 游戏
  • 认知发展
  • 家庭教育
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具体描述

《婴幼儿智能开发指南(3-6岁)》是国外关于管理会计的著名著作,由弗吉尼亚大学达登商学院的威廉?罗奇等编著。《婴幼儿智能开发指南(3-6岁)》是1998年出版的第三版,所收集的41个案例,是作者对大量、丰富的管理和控制活动的实际资料加以综合整理,从中选择出既生动又有代表性的事例,编写成的具有典型性的管理会计与控制系统案例。所有案例均按主题进行分类,包括如下五个部分:第一部分包括两个案例,主要内容是关于管理人员应掌握什么样的成本信息,以及什么样的控制系统最适合于企业的管理。第二部分和第三部分主要涉及生产服务成本和辅助成本的核算,以及如何确定进行某项决策的相关成本。

作者简介

目录信息

目录
观察
综合测试
分类练习(1)
分类练习(2)
分类练习(3)
分类练习(4)
注意
综合测试
分类练习(1)
分类练习(2)
分类练习(3)
记忆
综合测试
分类练习(1)
分类练习(2)
分类练习(3)
分类练习(4)
思维
综合测试一
综合测试二
分类练习(1)
分类练习(2)
分类练习(3)
分类练习(4)
想像
综合测试
分类练习(1)
分类练习(2)
分类练习(3)
分类练习(4)
分类练习 (5)
语言
综合测试
分类练习(1)
分类练习(2)
分类练习(3)
分类练习(4)
动手
综合测试
分类练习(1)
分类练习(2)
分类练习(3)
分类练习(4)
分类练习(5)
创造
综合测试一
综合测试二
分类练习(1)
分类练习(2)
分类练习(3)
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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我发现这本书在强调“家庭环境对认知发展的作用”方面做得非常出色,它将家居空间本身视为一个巨大的教学工具。它摒弃了市面上充斥的那些昂贵且花哨的早教产品,转而倡导“极简主义”的育儿理念。书中举例说明,一个光线充足、色彩柔和、摆放着不同高度和形状家具的房间,比堆满塑料玩具的房间更能促进孩子的运动技能和视觉追踪能力。它详细描述了如何根据孩子的爬行和行走阶段,对家具进行重新布局,以鼓励他们进行更大范围的探索。这种将室内设计与儿童发展心理学相结合的论述,对我这种对家居美学也有一定要求的家长来说,是非常新鲜且有益的视角。然而,在谈到“数字化设备的引入”时,这本书的处理显得有些过于保守和一刀切了。它几乎全盘否定了所有屏幕时间的作用,没有探讨在现代社会背景下,如何科学、有节制地利用一些高质量的教育类APP来辅助学习,这让习惯于在通勤路上使用平板进行信息获取的现代父母感到了一丝疏离感。它更像是描绘了一种田园牧歌式的早期教育场景,与我们当前的生活节奏稍有脱节。

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坦白地说,这本书的文风过于晦涩,读起来需要极大的耐心和重复阅读。我尝试了几个周末来消化它关于“情绪调节系统建立”的那几章,但每每都因为专业术语太多而不得不暂时搁置。书中似乎引用了大量的心理学和社会学研究成果,试图构建一个关于婴幼儿认知发展的完整模型,这无疑是严谨的,但也使得普通读者很难轻松吸收。例如,关于“安全依恋”的建立,它没有简单地说“多抱抱孩子”,而是详细阐述了依恋理论的三个不同阶段,并结合荷尔蒙分泌水平来解释父母的即时反应对孩子长期信任感的构建影响。我理解作者追求深度和专业性,但作为一个忙碌的父母,我更需要的是能够快速识别孩子发出信号并做出恰当回应的“速查表”或者“情景剧本”。这本书更像是给未来的儿童教育专家准备的入门读物,而不是给正在为半夜啼哭而焦头烂额的家长准备的快速解药。它提供了深度思考的素材,但缺乏即时的实战指导。

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这本书的视角非常独特,它几乎避开了所有传统育儿书籍中常见的“必做清单”和“能力测试”。我最欣赏的一点是,它强调了“无目的的游戏”对创造力和解决问题能力的重要性。书中花了很大篇幅来批判那些过度结构化的早教课程,认为它们扼杀了孩子天生的好奇心。作者反复强调,真正的智能开发发生在孩子自主探索、甚至“犯错”的过程中。例如,它建议家长不要急于帮孩子把积木搭成预设的形状,而是要允许他们进行各种看似“胡来”的堆叠和倾倒,因为在这个过程中,孩子正在无意识地学习物理规律和空间感。这种“放手”的理念对我触动很大,我过去总担心不玩那些有明确学习目标的玩具,孩子就“输了”。但这本书提供了一种完全不同的哲学:高质量的陪伴不是高强度的“输入”,而是高质量的“观察”与“支持”。唯一的不足是,对于如何平衡这种“无目的探索”与社会化需求的引导,书中的指导略显保守,似乎更倾向于将孩子保护在家庭的认知泡泡中。

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这本关于幼儿早期教育的指南,我本来是抱着极大的期待去翻开的,毕竟,谁不希望自己的孩子能赢在起跑线上呢?然而,读完之后,我的心情只能用“复杂”来形容。书里花了不少篇幅去探讨如何为孩子创造一个富有趣味性的学习环境,这一点我非常赞同。它详细描述了如何利用家里的现有物品,比如厨房用具、不同材质的布料,来激发宝宝的感官探索欲,这一点确实给了我很多启发。比如,它建议用不同纹理的毛巾和塑料玩具放在婴儿床边,让宝宝在不经意间接触到多样化的触觉信息。书中还提到了“节奏与韵律对大脑发育的影响”,通过大量的实例说明了亲子共读时,用夸张的语调和固定的节奏能有效提高孩子的注意力和语言理解能力。不过,对于如何应对孩子在特定发展阶段表现出的强烈反抗情绪,书中的建议显得有些过于理想化和理论化了。它更多地强调“理解背后的需求”,而没有给出很多“手把手”的实用技巧来处理当下那种令人抓狂的哭闹场面,这让作为一个新手妈妈的我,在实际操作中感到有些力不从心。整体来说,它更像是一本理论基础扎实,但在实操层面略显空泛的学术性读物。

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说实话,这本书的排版和设计真的非常“学术”,大量的图表和引用的文献让我一度怀疑自己是不是买了一本大学教材。我原本期待能看到一些针对不同月龄宝宝的、具体到“今天上午10点到11点可以玩什么”的日程表或者游戏清单,毕竟时间管理对职场妈妈来说至关重要。这本书的重点似乎更偏向于“为什么”要这么做,而不是“怎么”做。它花了很大篇幅解释了神经可塑性原理,以及早期经验如何永久性地塑造大脑结构,这些知识点虽然重要,但对于急需立刻找到下一个益智游戏的我来说,有点“远水解不了近渴”。我特别关注了其中关于“语言爆发期”的章节,它详细分析了环境中的词汇丰富度与孩子未来词汇量的相关性,并建议父母多使用复杂的句式和丰富的形容词。然而,当我想知道如何循序渐进地引入这些复杂的词汇时,内容又迅速转回了对婴儿听觉皮层发育的深入探讨。这本书的价值在于提供了一个宏大的理论框架,但对于想要即刻上手的家长,可能需要搭配一些更具操作性的工具书一起阅读。

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