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圖書目錄
目 錄
序言
引言
一、關於類比的一般概念
1.從樂音和顔色談起
2.類比的基本特徵
3.類比與比喻、比較
4.類比與外推
二、類比在科學認識中的作用
1.類比是提齣假設的重要途徑
2.類比能有效地激發科學想象
3.類比可導緻技術上的發明創造
4.類比為模擬實驗提供邏輯基礎
三、實踐是檢驗類比結論的試金石
1.庫侖的扭秤實驗和電擺實驗
2.歐姆的電流扭秤實驗
3.赫茲實驗與發明傢的迷離
4.先找到兒子 再發現老子
5.斯特恩―蓋拉赫實驗中的難題
6.勒維烈的失誤和湯波的成功
四、中學物理中常見的類比方法
1.簡單共存類比
2.因果類比
3.數學類比
4.模型類比
五、類比對學習和運用物理知識的指導作用
1.類比的發現功能
2.類比的遷移功能
3.類比的模擬功能
4.類比的鑒彆功能
六、類比在中學物理解題中的應用
1.建立類比模型 多題歸一
2.展開類比聯想 齣奇製勝
結束語
主要參考資料
· · · · · · (收起)
序言
引言
一、關於類比的一般概念
1.從樂音和顔色談起
2.類比的基本特徵
3.類比與比喻、比較
4.類比與外推
二、類比在科學認識中的作用
1.類比是提齣假設的重要途徑
2.類比能有效地激發科學想象
3.類比可導緻技術上的發明創造
4.類比為模擬實驗提供邏輯基礎
三、實踐是檢驗類比結論的試金石
1.庫侖的扭秤實驗和電擺實驗
2.歐姆的電流扭秤實驗
3.赫茲實驗與發明傢的迷離
4.先找到兒子 再發現老子
5.斯特恩―蓋拉赫實驗中的難題
6.勒維烈的失誤和湯波的成功
四、中學物理中常見的類比方法
1.簡單共存類比
2.因果類比
3.數學類比
4.模型類比
五、類比對學習和運用物理知識的指導作用
1.類比的發現功能
2.類比的遷移功能
3.類比的模擬功能
4.類比的鑒彆功能
六、類比在中學物理解題中的應用
1.建立類比模型 多題歸一
2.展開類比聯想 齣奇製勝
結束語
主要參考資料
· · · · · · (收起)
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