具体描述
本书是根据高等工业学校机械设计基础（机械原理及机械零件）课程教
学基本要求编写的。
本书包括常用机构、机械设计概论、传动零部件、轴和轴承、弹簧等内
容。为加强本书的系统性，有利于应用和基本技能的训练，专门编入了机械
传动总论。另外在第一、二章中，叙述了物体受力分析与平衡和构件受力变
形及其应力分析等内容，以适应当前模块式教学改革的过渡需要。每章后还
附有适量的例题和习题。
本书主要作为高等工科院校非机械类机械设计基础课程的教材，也可
供有关工程技术人员参考使用。
作者简介
目录信息
前言
绪论
第一节 机械的组成
第二节 本课程研究的对象和内容
第一章 物体受力分析与平衡
第一节 基本概念和物体的受力分析
第二节 平面汇交力系
第三节 力对点之矩、力偶
第四节 平面任意力系
第五节 摩擦
第六节 空间力系
习 题
第二章 构件受力变形及其应力分析
第一节 概述
第二节 轴向拉伸和压缩
第三节 剪切和挤压
第四节 扭转
第五节 梁的对称弯曲
第六节 组合变形时的强度计算
第七节 交变应力
习 题
第三章 平面机构的自由度和速度分析
第一节 运动副及其分类
第二节 平面机构的运动简图
第三节 平面机构的自由度
第四节 速度瞬心及其在机构速度分析中的应用
习 题
第四章 平面连杆机构
第一节 铰链四杆机构及其演化
第二节 平面四杆机构的基本运动特性
第三节 平面四杆机构的设计
习 题
第五章 凸轮机构
第一节 凸轮机构的应用和分类
第二节 从动件常用运动规律
第三节 按给定运动规律设计凸轮轮廓
第四节 凸轮设计中应注意的问题
习 题
第六章 齿轮机构
第一节 齿轮机构的应用和分类
第二节 齿廓啮合基本定律
第三节 渐开线及渐开线齿轮
第四节 渐开线标准直齿圆柱齿轮的基本参数和几何尺寸
第五节 渐开线直齿圆柱齿轮的啮合传动
第六节 渐开线直齿轮的切削加工方法
第七节 根切现象、最少齿数及变位齿轮的概念
第八节 斜齿圆柱齿轮机构
第九节 圆锥齿轮机构
习 题
第七章 间歇运动机构
第一节 槽轮机构
第二节 棘轮机构
第三节 不完全齿轮机构
习 题
第八章 轮系
第一节 轮系的分类
第二节 定轴轮系的传动比
第三节 周转轮系及其传动比
第四节 混合轮系及其传动比
第五节 其他类型的行星传动简介
习 题
第九章 机械设计概论
第一节 机械零件设计的基本要求和过程
第二节 机械零件的常用材料及选择
第三节 机械零件的工作能力和计算准则
第四节 现代机械设计方法简介
习 题
第十章 联接
第一节 螺纹联接的基础知识
第二节 机械制造中的常用螺纹
第三节 螺纹联接的基本类型和紧固件
第四节 螺纹联接的预紧与防松
第五节 螺纹联接的强度计算
第六节 键联接和花键联接
习 题
第十一章 带传动
第一节 概述
第二节 V带和V带轮
第三节 带传动的工作情况分析
第四节 V带传动的设计计算
第五节 V带传动的张紧装置
习 题
第十二章 链传动
第一节 概述
第二节 传动链和链轮
第三节 链传动的运动特性和参数选择
第四节 链传动的设计计算
习 题
第十三章 齿轮传动
第一节 齿轮传动的失效型式和材料
第二节 齿轮传动的精度
第三节 圆柱齿轮传动的受力及计算载荷
第四节 直齿圆柱齿轮传动的强度计算
第五节 斜齿圆柱齿轮传动的强度计算
第六节 直齿圆锥齿轮传动的强度计算
第七节 齿轮结构与润滑
习 题
第十四章 蜗杆传动
第一节 概述
第二节 蜗杆传动的主要参数和几何尺寸
第三节 蜗杆传动的效率、润滑及热平衡计算
第四节 蜗杆、蜗轮的材料及结构
第五节 蜗杆传动的强度计算
习 题
第十五章 机械传动总论
第一节 机械传动的功用
第二节 机械传动的选择
第三节 机械传动的运动和动力计算
第四节 机械传动方案设计示例
习 题
第十六章 弹性元件
第一节 概述
第二节 螺旋弹簧
第三节 片簧
第四节 其他类型弹性元件简介
习 题
第十七章 轴
第一节 概述
第二节 轴的结构设计
第三节 轴的强度计算
习 题
第十八章 滑动轴承
第一节 概述
第二节 滑动轴承的结构型式
第三节 滑动轴承的材料
第四节 滑动轴承的润滑
第五节 非液体摩擦滑动轴承的计算
第六节 液体摩擦滑动轴承简介
习 题
第十九章 滚动轴承
第一节 概述
第二节 滚动轴承类型的选择
第三节 滚动轴承的失效形式及选择计算
第四节 滚动轴承组合设计
第五节 非标准散装滚动轴承
习 题
第二十章 联轴器、离合器
第一节 概述
第二节 联轴器的种类及特点
第三节 联轴器的选择
第四节 离合器
习 题
参考文献
· · · · · · (收起)
读后感
评分
评分
评分
评分
用户评价
这本书的装帧质量和纸张选择也体现了出版方对知识的尊重。内页采用的是偏米黄色的纸张，这极大地减轻了长时间阅读时对眼睛的刺激，对于需要反复查阅的公式和图示来说，这真的是一个体贴入微的设计。更重要的是，书中的插图质量极高，几乎所有重要的截面图和示意图都采用了高质量的彩色印刷，特别是对于像滑动轴承的润滑油膜形成过程、或者复杂机构的运动轨迹分析图，色彩的区分和图例的标注都极其清晰，避免了传统黑白印刷带来的理解障碍。我曾经在其他教材上因为分不清不同载荷方向的箭头而感到困惑，但在本书中，这种歧义完全消失了。此外，书本的装订非常牢固，即便是经常需要将书本摊平在工作台上，翻阅到中间部分时，也不会出现书脊断裂或松动的情况，这表明它被设计成了一本可以“长期服役”的工具书，而不是读完就束之高阁的快餐读物。这种对细节的极致追求，让整本书在阅读体验上达到了教科书级别中的顶级水平，让我对后续的学习内容充满了期待和信心。
评分这本书的语言风格非常鲜明，它有一种独特的“娓娓道来”的魔力，让人在不知不觉中就接受了复杂的工程逻辑。如果用一个词来形容，那就是“清澈”。它不像某些学术著作那样层层叠叠，用拗口的术语把自己包裹起来，而是力求用最简洁、最直接的语言来阐述深刻的原理。我尤其喜欢它在讲解“可靠性设计”那一块的处理方式。作者很早就引入了概率论和统计学的基本概念，但讲解过程异常平稳，就像是逐步提升河流的深度，让你慢慢适应水流的速度。他没有回避工程设计中的不确定性，反而将其视为设计的一部分加以拥抱和量化，这对我这位习惯了“非黑即白”思维的读者来说，是一次思维上的重大突破。书中对标准件和常用件的介绍部分也做得非常出色，它没有仅仅罗列标准编号，而是深入探讨了为什么某些标准件（例如不同类型的轴承）会被设计成现在的样子，它们的内部结构如何优化了成本、装配难度和工作性能之间的矛盾。阅读这本书，我感觉自己不仅仅是在学习一门技术学科，更像是在学习一种严谨的、面向问题解决的思维模式，这对于任何理工科背景的人来说，都是无价的财富。
评分说实话，我拿到这本书的时候，心情是相当复杂的，一方面是对知识的渴求，另一方面是对传统教材枯燥乏味的担忧。这本书给我的第一印象是“扎实”二字，但这种扎实并非死板，而是建立在对学科脉络清晰梳理的基础上的。它最让我欣赏的一点在于，它并没有把机械设计视为一系列孤立的知识点的堆砌，而是将其视为一个有机的整体。比如，在讨论到疲劳强度和静力强度时，作者用了大量的篇幅来对比两者在实际工程决策中的权重差异，而不是简单地给出计算公式然后草草收尾。更令人眼前一亮的是，书中似乎穿插了一些近几十年来工程领域中发生的著名失效案例的简要分析，虽然没有深入到事故调查报告的层面，但通过这些“反面教材”，读者能更深刻地理解设计规范的由来及其重要性，这远比死记硬背设计限值来得有效得多。我感觉作者是一个非常注重“工程哲学”的人，他总是在教导我们如何进行权衡和取舍，而不是只教我们如何计算。阅读过程中，我时不时地停下来，对照着手边的一些常见设备（比如家里的螺栓连接），思考书中所讲的预紧力、接触应力等概念是如何在该设备上体现的。这种将理论与实践紧密结合的叙事方式，极大地提升了我的学习兴趣和代入感。
评分这本书的封面设计得相当大气，那种深蓝色的背景配上银灰色的字体，立刻就给人一种严谨、可靠的感觉。我原本对这类技术书籍抱有一些敬而远之的态度，总觉得会充斥着晦涩难懂的公式和图表，但翻开第一页，我惊讶地发现作者在绪论部分就非常巧妙地将机械设计的重要性与我们日常生活的方方面面联系起来。比如，它没有直接抛出“受力分析”的定义，而是通过分析一个自行车链条在不同骑行状态下的张力变化，来自然地引出对力的概念的理解。这种教学方法非常人性化，感觉就像是请了一位经验丰富的老工程师在旁边耐心指导，而不是冷冰冰地灌输知识。特别是关于材料性能那一章，作者用了很多生动的比喻，比如将不同合金钢的韧性和强度比作不同材质的弹簧，一下子就让抽象的性能指标变得具象化了。而且，书中对于一些经典机械结构，比如凸轮机构、棘轮棘爪的解析，配图的精细程度简直令人赞叹，每一个零件的受力点和运动轨迹都标注得清清楚楚，即便是初学者也能迅速抓住核心原理。我甚至花了一个下午，仅仅是研究那些爆炸图的绘制规范，因为它不仅是设计的基础，更是一种严谨的表达艺术。这本书的排版也十分考究，留白得当，阅读起来丝毫没有视觉疲劳，这对于需要长时间研读的教材来说，无疑是一个巨大的加分项。我期待接下来的章节能继续保持这种高质量的讲解深度和广度。
评分不得不提，这本书的习题设置简直是一绝，它真正做到了“检验学习效果，而非增加阅读负担”。许多教材的习题要么过于简单，要么难度陡增到脱离实际应用，但这本书的练习题显然是经过精心设计的。它们大多是小型、完整的工程问题，要求读者综合运用好几个章节的知识点才能得出满意的答案。比如，一个关于齿轮强度校核的题目，不仅要求计算齿面的接触应力和齿根弯曲强度，还会要求你根据材料的许用应力，推导出最优的模数和齿宽的初步参数范围，这真正模拟了工程师在项目初期的工作状态。更妙的是，在某些章节的末尾，作者还设置了一些“拓展思考”环节，这些问题往往没有标准答案，而是引导你去查阅最新的设计规范、参考手册，甚至进行简单的仿真分析。这不仅仅是布置作业，更是在培养一种主动探索、终身学习的工程素养。对于自学者而言，这些引导性的问题起到了至关重要的作用，它们让我明白了书本知识的边界在哪里，以及如何跨越这个边界去接触真实的工业世界。我甚至建议把这些拓展思考题作为小组讨论的议题，效果一定会非常好。
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