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第一章计算机的基础知识
第一节计算机的发展及应用
（一）计算机的发展阶段及趋势
（二）计算机的分类及特点
（三）计算机的应用领域及对社会的影响
第二节计算机与信息处理
（一）信息及信息处理的概念
（二）计算机中的数与编码
第三节计算机系统的组成
（一）计算机的硬件
（二）计算机的软件
（三）计算机系统的组成
第四节微型计算机的使用
（一）主要技术指标
（二）主要配置
（三）计算机基本部件的连接
（四）外围设备的使用
（五）开机 关机的顺序与方法
第五节键盘的使用及指法训练
（一）键盘
（二）常用键的功能
（三）键盘指法及训练
第二章微机磁盘操作系统
第一节微机磁盘操作系统的基本知识及启动
（一）DOS的启动方法
（二）DOS提示符
（三）驱动器的转换
（四）文件
第二节DOS的常用命令
（一）常用文件操作命令的使用
（二）常用显示命令的使用
（三）常用目录操作命令的使用
（四）常用磁盘操作命令的使用
（五）DOS的常用命令小结
（六）批处理文件及系统配置文件
（七）软件运行与安装
第三节常用错误信息
第三章汉字输入及中西文文字处理软件
第一节计算机怎样写汉字
（一）汉字编码方法简介
（二）文字处理软件
第二节WPS简介及启动
（一）WPS简介
（二）WPS的启动
（三）WPS的主菜单操作
第三节WPS的编辑屏幕
（一）基本编辑屏幕
（二）下拉菜单的使用
（三）WPS的存盘与退出
（四）基本概念
第四节全拼输入法
（一）如何进入汉字输入方式
（二）单字的输入
（三）标点符号的输入
（四）词组的输入
（五）自定义词组.
（六）智能全拼的特点
第五节基本编辑方法
（一）光标移动命令
（二）插入与改写
（三）删除
第六节寻找与替换
（一）寻找
（二）寻找且替换
（三）方式选择项
（四）寻找某行
（五）寻找下一个
第七节“块”操作
（一）块的定义。
（二）设置块标记
（三）块的操作
第八节排版
（一）设左边界
（二）设右边界
（三）排版
第九节制表
（一）自动制表
（二）手动制表
第十节模拟显示与打印输出
（一）模拟显示
（二）文件打印
（三）打印控制
第四章QBASIC语言
第一节QBASIC语言使用环境
（一）QBASIC的使用
（二）QBASIC的编辑与修改
第二节QBASIC程序的基本语句
（一）QBASIC程序的构成
（二）CLS END语句
（三）输出语句（pRINT）
（四）赋值语句（LET）
（五）键盘输入语句（INPUT）
（六）读数语句（READ）和置数语句（DATA）
（七）顺序结构程序举例
第三节分支结构
（一）简单的条件语句（IF－THEN语句）
（二）流程图
（三）IF－THEN－ELSE语句
（四）几个常用函数
第四节循环结构
（一）FOR－NEXT循环
（二）应用举例
第五章Windows
第一节Windows――新一代操作环境
第二节Windows基本操作
（一）启动Windows
（二）Windows界面
（三）如何使用鼠标
（四）Windows基本窗口操作
（五）Windows菜单操作
（六）Windows对话框操作
（七）如何获取帮助
（八）退出Windows
第三节画笔的简单介绍
（一）怎样进入画笔窗口
（二）画笔窗口的主要组成
第四节Windows中的游戏
（一）“纸牌”游戏
（二）“扫雷”游戏
第六章计算机网络的初步知识
第一节计算机网络
（一）计算机网络的功能
（二）计算机网络类型
第二节Internet网
（一）什么是Internet
（二）Internet的基本功能
（三）联接Internet的方法
（四）网络计算机
第七章多媒体
第一节概述
（一）什么是多媒体技术
（二）发展多媒体计算机的意义
（三）多媒体计算机的发展概况，
第二节多媒体技术
（一）多媒体技术的应用
（二）多媒体计算机
（三）多媒体的技术基础
（四）多媒体计算机的输入、输出设备
第三节多媒体计算机的应用
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读后感
评分
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评分
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用户评价
这本书的价值，远超出了它所标示的“中学生初级读本”这个范畴，它更像是一把开启未来信息世界大门的钥匙。我感觉作者在编写时，不仅是传授现有的计算机知识，更是在培养一种面向未来的思维模式——那种不断学习、自我迭代的能力。在某些章节中，作者不经意地流露出了对技术发展趋势的洞察，这使得内容不仅是今天的“新”，而且具有一定的“保鲜期”。例如，它对信息安全的初步介绍，并没有停留在病毒和密码那么简单，而是引导读者去思考数字身份的建立和保护，这种前瞻性让我这个成年读者都感到受益匪浅。总而言之，这是一本能激发好奇心、提供坚实基础，并引导读者建立系统性认知框架的优秀读物，它的存在，无疑会让很多对科技充满热情的年轻人少走许多弯路。
评分这本书的语言风格实在是太对我的胃口了，它没有采取那种高高在上、故作深奥的教材腔调，而是像一个经验丰富、充满耐心的老朋友在耳边娓娓道来。我特别欣赏作者在处理复杂概念时的那种“庖丁解牛”般的功力，比如讲解数据存储的原理时，那些比喻简直绝了，一下子就让抽象的概念具象化了。我记得我以前看其他材料时，看到“比特”和“字节”就头大，但在这本书里，作者用生活中的例子——比如乐高积木的堆砌方式，或者邮票的分类方法——来类比，瞬间就打通了我的认知壁垒。行文流畅自然，充满了人情味，偶尔冒出来的幽默感也是恰到好处，让人在紧张的学习过程中能放松一下紧绷的神经。这种“润物细无声”的教学方式，比起那些硬邦邦的定义堆砌，效果简直是天壤之别，让我完全没有产生阅读疲劳。
评分这本书的深度把握得非常精准，它成功地找到了“入门”与“足够启发”之间的那个完美平衡点。很多初级读物要么过于浅薄，读完后感觉什么都没学到，要么就是一股脑地把所有知识点塞进来，让人望而生畏。但这本书不一样，它似乎非常懂得初学者的认知曲线，每深入一个新主题，都会先设置一个“为什么我们需要知道这个”的铺垫，把理论的必要性先讲清楚。我特别喜欢它在介绍网络协议那一部分的处理，它没有直接扔出TCP/IP的复杂结构图，而是先构建了一个“信件投递系统”的模型，循序渐进地引入了寻址、确认、重发等概念，让我理解了网络通信背后的逻辑，而非仅仅是记住了一些专业术语的名称。这种结构设计，体现了作者对教育学深刻的理解，它教的不仅是知识，更是一种思考问题的底层逻辑。
评分这本书的封面设计简直是视觉上的享受，那种深邃的蓝色调和点缀其间的几何图形，一下子就把我的思绪拉到了一个充满探索欲的数字世界。我记得我拿到这本书的时候，首先被它那种沉甸甸的质感所吸引，拿到手里就知道这不是那种轻飘飘的快餐读物。内页的排版布局也是极其考究，文字和插图之间的留白处理得恰到好处，读起来一点也不觉得拥挤，非常舒服。而且，那些配图，天哪，简直是艺术品级别的！它们不是那种生硬的、纯粹的示意图，而是融入了设计美学，比如解释二进制的时候，那些光影的变幻，让我这个对编程本来有点畏惧的人，立刻感到亲切了许多。装帧的工艺也看得出是用心了，即便是频繁翻阅，书脊也没有出现任何要散架的迹象，这对于一个经常需要查阅参考书的读者来说，简直是福音。整体上，光是捧着这本书，就仿佛已经完成了一次小小的、关于美的学习。
评分我必须得提一下这本书的实操指导部分，那简直是点睛之笔。理论知识只有通过实践才能真正内化，这本书深谙此道。它提供的那些动手实验环节，设计得非常巧妙，往往只需要最基础的设备或软件环境，就能让读者立刻验证刚刚学到的理论。我按照书里的指引，自己动手搭建了一个简单的本地文件共享环境，那种“我的电脑终于听懂了我的指令”的成就感，是看再多文字描述也无法替代的。而且，这些实验的难度梯度控制得极好，从最简单的文件操作到稍微复杂的脚本编写，每一步都有明确的预期结果和故障排除指南，极大地增强了读者的自信心，让人敢于去尝试、去犯错、并从中学习。它真正做到了把“知识”转化为“技能”。
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