具体描述
内容提要
本书全面系统地介绍了管理心理学研究的基本理论、原则与方法，详尽地
论述了我国古代管理思想与现代管理心理学的形式与发展，以及个体心理、群
体心理、组织心理、领导心理的特征与规律，并探讨了心理健康和心理咨询等
问题。全书注意理论联系实际，内容充实，适用面广，对企、事业单位各级组
织的行为管理、政治思想工作和人力资源开发都具有积极的指导作用。
本书既可作为高校、电视大学、函授大学、专科学校及企事业培训教材，
又可供各级党政干部，特别是企业、公司管理干部及地县级、师团级干部自学
使用。
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目录信息
第一章 管理心理学的概述
第一节 管理心理学的研究对象和任务
一、管理心理学的理论基础
二、管理心理学的研究对象与内容
三、管理心理学的任务
第二节 管理心理学研究的原则和方法
一、研究方法系统过程
二、管理心理学研究的原则
三、管理心理学研究的方法
第三节 学习管理心理学的重要意义
一、自觉地在马克思主义基础上建立心理科学
二、重视人的因素，充分调动职工积极性
三、运用心理科学，提高管理工作水平
四、为深化经济体制改革而努力
第二章 管理心理学的形成与发展
第一节 管理心理学的发展简况
一、心理学的进一步应用发展
二、管理心理学产生的背景
三、管理心理学的形成过程
四、社会主义国家的管理心理学的发展概况
第二节 我国古代丰富的管理思想
一、关于人性本质的假设
二、关于个性心理特征的培养锻炼
三、关于组织管理行为
四、关于识才、用才
五、关于激励的途径和方法
第三章 管理心理学中的人性理论
第一节 马克思主义的人性论
一、人的社会性
二、人的价值
第二节 西方管理心理学中的人性与管理
一、“经济人”的假设
二、“社会人”的假设
三、“自我实现的人”的假设
四、“复杂人”的假设
第四章 需要、动机与激励理论
第一节 需要、动机与激励
一、关于需要
二、关于动机
三、关于激励
四、需要、动机与激励
第二节 内容型激励理论
一、层次需要论
二、ERG理论和成就激励论
三、双因素理论
第三节 过程型激励理论
一、期望理论
二、公平理论
三、综合激励模式
第四节 如何对职工进行激励
一、社会主义的激励原则
二 社会主义的激励方法与策略
第五章 个体差异与管理
第一节 认知差异与管理
一、认知过程
二、影响认知的因素
三、认知倾向
四、认知差异与管理
第二节 气质差异与管理
一、气质的特性
二、气质类型
三、气质差异与管理
第三节 能力差异与管理
一、能力的构成
二、能力的分类
三、能力差异
四、能力差异与管理
第四节 人格差异与管理
一、性格的含义
二、个性的含义
三、人格的含义
四、人格的内容
五、人格差异与管理
第五节 价值观、行为与管理
一、价值观的含义
二、价值观的特性
三、价值观的作用
四、价值观与行为
五、价值观、行为与管理
第六节 态度、行为与管理
一、态度的含义
二、态度形成及改变的影响因素
三、态度形成及改变的有关理论
四、态度 行为与管理
第七节情绪、行为与管理
一、情绪的含义
二、情绪的特性
三、情绪的分化和类别
四、情绪、行为与管理
第八节 挫折、行为与管理
一、挫折的性质
二、挫折的起因
三、挫折与行为
四、挫折、行为与管理
第六章 心理健康与心理咨询
第一节 管理中的心理卫生
一、心理卫生的概念
二、影响心理健康的因素
三、心理卫生与管理
第二节 不同年龄区段职工的心理卫生
一、青年人的心理卫生
二、中年人的心理卫生
三、老年人的心理卫生
第三节 心理疾患及心理咨询
一、几种常见的心理疾患
二、心理咨询
第七章 群体心理与管理
第一节 群体的概念及特点
一、群体的概念
二、群体的心理特征和行为特征
三、群体的作用
第二节 群体的种类
一、大群体和小群体
二、假设群体和实际群体
三、参照群体和一般群体
四、正式群体和非正式群体
五、松散群体、联合体和集体
第三节 非正式群体
一、非正式群体概念的由来
二、非正式群体形成的原因及特点
三、非正式群体的类型
四、非正式群体的作用
五、加强对非正式群体的引导
第八章 群体的凝聚力
第一节 影响群体凝聚力的因素
一、群体凝聚力的概念
二、影响群体凝聚力的因素
三、群体凝聚力对劳动生产率的影响
四、群体凝聚力的测量
第二节 群体的士气
一、群体士气的概念
二、士气高昂群体的特征和行为表现
三、群体士气对工作绩效的影响
四、影响群体士气的因素
五、群体压力与从众行为
六、提高群体有效性的措施
第九章 群体的合作与竞争
第一节 群体的合作
一、对合作概念的一般理解
二、影响合作的因素
第二节 群体的竞争
一、竞争的概念
二、竞争的作用
三、竞争中应注意的问题
第三节 群体的冲突
一、冲突的概念
二、群体中的个人心理冲突
三、群体中个人之间的心理冲突
四、群体与群体之间的冲突
五、解决冲突的方法
第十章 群体的意见沟通
第一节 意见沟通的概念及其作用
一、意见沟通的概念
二、意见沟通的特点
三、意见沟通的作用
第二节 意见沟通的种类、途径和方法
一、意见沟通的种类
二、意见沟通的途径
三、意见沟通的方式
第三节 意见沟通的网络与障碍
一、意见沟通的程序
二、沟通网络
三、沟通障碍
四、有效的沟通方法
第十一章 群体中的人际关系
第一节 人际关系的性质与类型
一、群体中人际关系的性质
二、人际关系的类型
三、人际关系的重要作用
第二节 人际交往与影响人际关系的因素
一、人际交往分折理论
二、相互影响理论
三、影响人际关系的因素
第三节 人际吸引与人际关系的改善
一、增进人际吸引的因素
二、阻碍人际吸引的认知因素
三、人际关系的平衡和改变
四、创设形成良好人际关系的条件
五、塑造良好的个性特质
六、改善人际关系的方法
第四节 人际关系的测量法
一、社会测量法
二、人际关系倾向测量
第十二章 组织结构与组织管理
第一节 组织的概念及其特点
一、组织的概念及其特点
二、组织的分类
第二节 现代组织理论
一、古典组织理论
二、新古典组织理论
三、系统和应变型的组织理论
第三节 组织的结构
一、直线式组织结构
二、职能式组织结构
三、直线职能式组织结构
四、矩阵式组织结构
五、多维立体式组织结构
六、组织结构设计原则
第四节 组织管理的心理原则
一、统一目标
二、权、责、利相称
三、意见沟通
四、合理宽度
五、相互协调
第十三章 组织环境与组织变革
第一节 组织效能与组织环境
一、组织效能
二、影响组织效能的环境因素
三、组织适应环境变化应具备的条件
四、组织适应环境的方法
第二节 组织变革
一、组织变革的动力
二、组织变革的过程
三、组织变革的方法
四、克服变革的阻力
第三节 组织发展
一、组织发展的内容
二、组织发展的一般形式
三、组织发展的新趋势
第十四章 领导
第一节 领导的概念与功能
一、领导与被领导
二、领导的功能
三、领导者应具备的基本条件
四、领导类型
第二节 领导者的工作特点
一、领导者工作走向科学化
二、决策机构和执行机构分设
三、智囊研究和咨询服务制度逐步确定
第三节 领导者的影响力
一、强制性影响力和自然性影响力
二、领导者影响力的构成
第十五章 领导的心理特征
第一节 领导者的心理品质
一、领导者行为的心理依据
二、领导行为的心理分析
第二节 领导者的认知心理
一、领导者的基本知识素养
二、领导者要学习多种科学知识
第三节 领导者的决策心理
一、决策的概念
二、决策的类型
三、影响决策的因素
四、领导者的决策能力
五、如何组织决策
第四节 领导者的能力
一、统帅能力
二、领导者的用人能力
三、组织能力
第五节 领导者的个性风格
一、追求有效性
二、联系群众
三、沉着冷静
四、加强个人修养
五、正确合理运用职权
第六节 集体领导心理
一、集体领导的心理意义
二、心理因素对集体领导的作用
三、领导班子的合理结构
· · · · · · (收起)
读后感
评分
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用户评价
我必须强调这本书在结构上的严谨性，这是它区别于其他通俗管理读物最显著的特点之一。它仿佛遵循着某种精密的工程蓝图来构建知识体系。从基础的个体心理，逐步过渡到群体动力，再延伸到组织层面的文化与变革，每一步的推进都显得水到渠成，合乎逻辑的自然演进。尤其是关于“领导力”那部分的论述，它没有将领导力描绘成一种神秘的天赋，而是将其拆解为一系列可学习、可培养的感知、判断和行为模块。书中对不同领导风格在不同组织生命周期中的适用性做了细致的对比分析，这一点对于正处于晋升通道上的管理者来说，是极其宝贵的“工具箱”。我发现，过去我总是在不同理论之间摇摆不定，不知道该采纳哪一种。但阅读完这部分内容后，我得到了一个清晰的框架：没有万能的领导力，只有在特定情境下最适配的管理行为。这种超越具体技巧的宏观把握能力，是这本书带来的最深层次的思维提升。
评分这本书，拿到手上的时候，我就被它那厚实的手感和沉稳的封面设计吸引住了。装帧很考究，纸张的质感也相当不错，让人感觉这不是一本随便印印的教材，而是真的下了功夫的。我原本以为这会是一本枯燥的理论堆砌，毕竟“管理心理学”这个名字听起来就带着一股子学术的冷峻。但翻开目录，我发现内容组织得相当有条理，逻辑链条清晰得让人惊喜。它似乎并不满足于仅仅罗列知识点，而是试图构建一个完整的认知框架。比如，在探讨动机理论那部分，作者似乎没有停留在马斯洛或者赫茨伯格的经典模型上，而是更深入地挖掘了当下企业环境中，那些非物质激励因素对员工行为的微妙影响，这一点在很多市面上的同类书籍里是比较少见的。我尤其欣赏它在案例分析上所下的功夫，那些案例鲜活得仿佛就发生在隔壁的办公室里，而不是遥远得不切实际的跨国公司样本。读起来，我常常会代入到具体的管理情境中，思考如果是我，会如何处理。这种实践导向的叙述方式，极大地降低了理解复杂心理学概念的门槛，让一个初涉管理领域的人也能很快抓住要点，可以说，它成功地架起了一座连接理论与实践的坚实桥梁。
评分说实话，我对这类“新编”的书籍总是抱持着一丝怀疑态度的，总觉得“新”可能只是换了封面，内容还是陈旧的边角料重新拼凑。然而，这本让我彻底改变了看法。它的新意体现在对“人”这个核心要素的动态把握上。书中对于“组织公民行为”的阐述，就展现出一种与时俱进的视角，不再将员工视为单纯的资源或工具，而是将其视为一个具有复杂情感、社会需求和个体价值追求的有机体。书中对“心理契约”的剖析尤其深刻，它不仅描述了契约的构成，更详尽地分析了当契约被打破时，组织内部产生的微妙的信任侵蚀过程，这种对非正式制度和潜规则的洞察，在其他教材中往往被一笔带过。阅读过程中，我多次停下来，对照我过去工作中遇到的一些困惑和摩擦，赫然发现书中早就给出了精准的‘病理’分析。它不仅仅提供‘术’，更引导读者去探究‘道’，那种关于如何建立可持续的、基于信任的管理文化的深层思考，非常具有启发性。这本书真正做到了“以人为本”，但这种“人本”不是空泛的口号，而是基于对人类行为模式的科学解构。
评分这套书的文字风格，在我看来，是一种非常克制但又极具穿透力的表达。它不像某些学术著作那样故作高深，堆砌晦涩的术语来彰显权威性；相反，它的语言是流畅、精准且富有节奏感的。作者似乎深谙“大道至简”的道理，能够用最平实的语句，精确地概括出复杂的心理学原理。比如，在讲解“认知失调”与决策制定之间的关联时，它并没有采用长篇累牍的公式推导，而是通过几个精心设计的对话场景，就把这种内在的心理冲突及其对后续行为的驱动力展现得淋漓尽致。我个人非常欣赏作者在行文间流露出的那种对管理实践的尊重和深切关怀，没有丝毫的居高临下或说教的意味。它更像是一位经验丰富、洞察深刻的同行，在旁边耐心而又严谨地为你剖析问题症结。这种阅读体验非常放松，但也极其高效，因为你知道每一个段落、每一个例证，都是经过深思熟虑、服务于核心观点的。读完一章，那种知识被梳理得井井有条的满足感，是其他一些读起来断断续续的书籍无法比拟的。
评分这本书的视角之广，内容之深，让我意识到自己过去对“管理”的理解可能过于片面和狭隘了。它不仅涵盖了传统的工业心理学范畴，更巧妙地融入了大量现代行为经济学和神经科学的最新研究成果。举个例子，它在解释“团队冲突管理”时，竟然引用了关于决策疲劳和情绪调节回路的神经科学发现，来解释为什么某些团队在长时间高压工作后，更容易出现非理性的争执。这种跨学科的整合能力，使得整本书的论证都充满了坚实的科学基础，而不是停留在经验主义的层面。它真正做到了“新编”的含义——不是简单地更新数据，而是对学科前沿进行了一次全面的扫描和吸收。对于那些追求深度、希望自己的管理理念能够与时俱进，并建立在坚实科学基础上的读者而言，这本书无疑是一部值得反复研读的案头必备参考书。它提供的不仅仅是知识，更是一种看待和解决管理问题的全新思维模式。
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