《基礎教育教學基本功-中學地理捲》，本書選擇瞭以地理教學流程為“經”，以地理教師教學專業發展為“緯”。按備課、授課、作業設計與批改、教學輔導、教學評價的順序組織，作為上編“教學活動基本功”。按教育科研能力、教學交往、教育管理、現代信息技術的掌握和運用等內容組織，作為下編“教學專業發展基本功”。
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