家教成功100法

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出版者:农村读物出版社
作者:海存瑞
出品人:
页数:204
译者:
出版时间:1999-10
价格:9.70
装帧:平装
isbn号码:9787504825988
丛书系列:
图书标签:
  • 家教
  • 辅导
  • 教育
  • 学习方法
  • 学生管理
  • 沟通技巧
  • 教学技巧
  • 成功案例
  • 家长合作
  • 提升成绩
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具体描述

作者简介

目录信息

目录
出版者的话
序言
启蒙篇
什么样的孩子才算健康的孩子
为什么要重视幼儿的情感教育
妈妈为什么应该关注婴儿的喜怒哀乐
开发3岁前儿童的智能应注意什么
有天赋的孩子有哪些特点
怎样促进孩子潜在天赋的发展
孩子恐惧胆小怎么办
孩子为什么会“结巴”
怎样让孩子与同伴友好相处
孩子随便“拿”别人的东西怎么办
怎样看待性格孤僻的孩子
怎样培养男孩子的男子气
父母如何与儿童谈“性”
如何帮助患有多动症的孩子
学前幼儿适合学什么
开智篇
怎样帮助孩子做好入学准备
孩子入学初期应注意些什么问题
怎样为孩子创设一个良好的家庭学习环境
怎样训练儿童的思维能力
孩子不爱学习怎么办
孩子学习“偏科”怎么办
孩子学习注意力不集中怎么办
如何帮助考试焦虑的孩子
怎样面对孩子的考试成绩
家长只重视孩子的分数有什么不好
孩子总想“拔尖儿”有什么不好
孩子记忆力差怎么办
孩子厌学、逃学怎么办
孩子迷恋小说怎么办
怎样给孩子请家庭教师
怎样帮助中考生 高考生作好考前心理调适
青春篇
青春期的孩子有哪些生理特征
如何对中学生进行性心理健康教育
青春期是“危险期”吗
孩子为什么不爱说话了
如何看待孩子与父母的“疏远”
孩子有“隐私权”吗
怎样对女孩子进行自我保护教育
怎样引导孩子正确对待手淫
怎样引导男孩子正确对待遇
女孩子月经初潮后该怎么办
如何帮助神经衰弱的孩子
怎样塑造子女的性别角色
怎样看待青春期孩子的“爱美”心理
如何与青春期子女谈话
怎样对待孩子与异性同伴交往
发现孩子早恋了,父母怎么办
怎样避免孩子离家出走
怎样与孩子进行感情交流
特长篇
家长为什么要重视家庭美育
在日常生活中应怎样对孩子进行美育
如何引导孩子进入艺术的圣殿
怎样教孩子学习绘画
怎样教孩子学习乐器
怎样指导孩子学习舞蹈
怎样教孩子下棋
怎样指导孩子学游泳
怎样使孩子爱好球类运动
怎样进行家庭体育保健
品德篇
怎样对孩子进行爱国主义教育
怎样对孩子进行行为规范的培养与教育
怎样对孩子进行礼仪行为常规教育
孩子的孝心从哪里来
怎样培养孩子诚实正直的品质
怎样认识和培养孩子的劳动习惯
怎样培养孩子坚强的品质
如何培养孩子的自理能力
怎样培养孩子的独立性
怎样培养孩子的创造力
怎样教育孩子心中有他人
怎样教育孩子遵守社会规范和公共秩序
孩子对老师产生抵触情绪怎么办
导致孩子不良交往的原因及如何控制
如何抑制孩子的攻击性行为
家长应不应该强化权威意识
如何惩罚孩子
热点篇
如何为孩子选购图书
如何给孩子过生日
如何指导孩子收看电视节目
怎样指导孩子学习电脑
怎样指导孩子欣赏“卡通”
孩子迷恋电子游戏怎么办
怎样培养孩子的环保意识
怎样看待孩子养宠物的问题
怎样指导孩子合理使用零花钱
怎样引导孩子正确消费
如何指导孩子接触社会文化
怎样看待青少年的“追星”现象
怎样培养孩子的竞争意识
怎样培养孩子的防范意识
孩子遇到挫折怎么办
如何训练孩子遇到特殊情况的机智处理能力
如何对孩子进行反毒品教育
下岗的父母如何教育子女
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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这本书的叙事方式极其活泼,读起来完全没有传统教育书籍那种枯燥的说教感。它采用了大量的第一人称叙事,仿佛是作者在和邻桌的家长拉家常,分享他多年来教导学生的“血泪史”和成功的经验。比如,书中有一个章节专门讲“如何处理孩子考试失常后的情绪反馈”,作者没有直接给出“你应该安慰”的指令,而是描述了一个场景:他自己当年也是因为一次失利而情绪低落,他的父亲当时做了什么,结果如何,以及后来他自己如何改进。这种代入感极强的故事性,让我感觉自己不是在学习理论,而是在看一部关于教育的纪录片。特别是关于“培养孩子的财商”那一章,它没有停留在传统的“节约”教育上,而是引入了现代社会中关于投资和风险认知的概念,即使是小学阶段的孩子,也用类比游戏的方式讲解了复利的概念。这种与时俱进的教育理念,让我意识到自己的知识结构已经落后于孩子未来可能面对的社会环境了,这是一本非常“超前”的教育指南。

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我必须承认,这本书的厚度让我有些望而却步,但我一旦开始阅读,就发现它在结构编排上做得非常巧妙。它采用了“问题——分析——对策”的模块化设计,使得即便是只对某一特定问题感兴趣的读者,也能快速定位到所需内容。例如,当我最近正为孩子沉迷网络游戏而焦头烂额时,我直接翻到了关于“媒介与时间管理”的章节。这个章节将沉迷的成因细分为了“逃避现实型”、“寻求认同型”和“纯粹娱乐型”,每一种类型都提供了不同的干预策略。书中强调的“协商而非强制”的规则制定过程,我尝试着与孩子一起列出了“游戏时间契约”,效果立竿见影,因为孩子参与了规则的制定,所以他更愿意遵守。此外,书中对“家校合作”的论述也十分到位,它清晰地界定了家长在学校教育中的支持角色,避免了过度干预或完全放手的两种极端情况。这本书的实用性,体现在它几乎可以作为育儿路上的一个“应急工具箱”,随时都能找到应对当前困境的有效方法。

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与市面上那些只谈“成功学”的家教书不同,《家教成功100法》最打动我的地方,在于它对“失败”的坦诚。书中不仅分享了100个成功的方法,还用了相当大的篇幅来探讨“为什么我们常常会失败”,以及在失败后如何进行建设性的反思。作者非常坦诚地承认,教育是一个充满变量且无法保证百分百成功的领域,关键在于持续学习和调整。我尤其欣赏其中关于“情绪急救包”的部分,它教导父母如何在亲子冲突爆发的“黄金三分钟”内,首先平复自己的情绪,而不是急于解决问题。这种对父母自我情绪管理的重视,在我看来,比任何具体的教育技巧都更加重要和基础。它让我明白,孩子模仿的不是我们“说了什么”,而是我们“如何反应”。这本书没有贩卖焦虑,反而传递了一种非常积极的信念:教育是一个终身学习和共同成长的旅程,即使犯错,也有挽回和改进的空间。它提供的不是标准答案,而是面对不确定性的勇气。

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读完这本厚厚的《家教成功100法》,我的第一感受是,它更像是一本哲学思辨录,而不是一本简单的“工具书”。它没有提供那种“照做就能见效”的速成秘籍,反而引导我深入思考“我为什么要这样教育我的孩子”。书中花了大量的篇幅去探讨教育的本质——是塑造,还是引导?作者的观点非常鲜明,强调父母首先要完成自身的成长与和解,只有父母内心稳定且拥有清晰的价值观,才能为孩子提供稳固的“地基”。其中关于“高质量的陪伴”的定义,彻底颠覆了我过去认为的“只要在家陪着玩手机就算陪伴”的观念。作者提出,高质量陪伴的核心在于“全神贯注地参与”,哪怕只有十分钟,也胜过一小时心不在焉的“陪同”。这种对教育细节的深层次剖析,让我对自己的育儿方式进行了一次彻底的“体检”。这本书的语言风格带着一种学者特有的严谨和洞察力,引用了许多心理学和教育学的经典理论,但又不失亲和力,它不是高高在上的说教,而是如同一个经验丰富的导师,在你迷茫时为你指引方向。

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这本《家教成功100法》的书名听起来就让人充满了期待,感觉它像一本武林秘籍,收录了所有能让家庭教育事半功倍的绝招。我首先被它“100法”的这个数字吸引了,这意味着内容非常详尽,几乎涵盖了从孩子婴幼儿时期到青春期的所有教育难点。翻开目录,发现它不仅仅停留在传统意义上的“管教”,而是深入探讨了如何建立积极的亲子沟通模式,如何激发孩子的内在学习动力,以及如何处理现代家庭中常见的电子产品依赖问题。书中对不同年龄段孩子心理特点的分析非常到位,比如它提到青春期孩子强烈的独立意识与父母控制欲之间的冲突,并给出了具体的、可操作的沟通脚本。我特别欣赏其中关于“非暴力沟通”在家庭中的应用部分,它不是空泛的理论,而是结合了大量的真实案例,让我这个在辅导作业时常常忍不住提高嗓门的家长,找到了更温和却更有效的方法。这本书的排版也很舒服,重点知识点都有加粗或使用醒目的颜色标出,即便是忙碌的上班族也能快速抓住核心要点。总而言之,它提供了一个系统性的框架,帮助家长从“头疼医头,脚疼医脚”的被动状态,转变为主动规划孩子成长的积极角色。

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