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序
“趣谈学习方法丛书”前言
启迪篇
第一章 幼儿的生理和心理发展特点
一、幼儿生长发育迅速
二、内心世界日益丰富
第二章 幼儿有巨大的学习潜能
一、人类有无限的潜能
二、幼儿有巨大的学习潜能
第三章 怎样开发幼儿学习潜能
一、进行科学的早期教育，培养幼儿基本智力素质
四6岁幼儿的学习目标和教育方法
学做篇
第一章 趣味儿歌
一、模糊识别教学法――教幼儿认字的科学方法
二、趣味儿歌52首
第二章 配图谜语
一、猜谜语――寓教于乐的心智游戏
二、配图谜语48则
第三章 看画听故事
一、配图故事 富有情趣的艺术感染
二、故事连环画9幅
第四章 观察力训练
一、学会观察 ――获取知识的重要途径
二、观察训练7种
第五章 绕口令练习
一、说绕口令――培育语言潜能的智力活动
二、绕口令20首
第六章 故事会
一、讲故事――美化心灵的文学熏陶
二、故事15则
后记
· · · · · · (收起)
序
“趣谈学习方法丛书”前言
启迪篇
第一章 幼儿的生理和心理发展特点
一、幼儿生长发育迅速
二、内心世界日益丰富
第二章 幼儿有巨大的学习潜能
一、人类有无限的潜能
二、幼儿有巨大的学习潜能
第三章 怎样开发幼儿学习潜能
一、进行科学的早期教育，培养幼儿基本智力素质
四6岁幼儿的学习目标和教育方法
学做篇
第一章 趣味儿歌
一、模糊识别教学法――教幼儿认字的科学方法
二、趣味儿歌52首
第二章 配图谜语
一、猜谜语――寓教于乐的心智游戏
二、配图谜语48则
第三章 看画听故事
一、配图故事 富有情趣的艺术感染
二、故事连环画9幅
第四章 观察力训练
一、学会观察 ――获取知识的重要途径
二、观察训练7种
第五章 绕口令练习
一、说绕口令――培育语言潜能的智力活动
二、绕口令20首
第六章 故事会
一、讲故事――美化心灵的文学熏陶
二、故事15则
后记
· · · · · · (收起)
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