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圖書目錄
目 錄
第一章 總 論
第一節 導讀的概念和任務
第二節 大學生導讀工作的意義和作用
第三節 導讀工作的學科基礎
第四節 國內外導讀工作概覽
第二章 當代大學生閱讀狀況剖析
第一節 大學生閱讀的個性特徵
第二節 校園中的閱讀
第三節 社會環境中的閱讀
第三章 導讀工作的方法和程序
第一節 導讀工作的原則
第二節 導讀工作的類型
第三節 導讀工作的基本程序
第四章 閱讀訓練
第一節 閱讀能力和閱讀訓練
第二節 讀書的原則
第三節 閱讀方法
第四節 讀書筆記
第五節 培養閱讀興趣
第五章 導讀教育
第一節 報導宣傳活動
第二節 圖書館知識教育
第三節 文獻和文獻檢索教育
第四節 現代化設備的使用能力和計算機檢索能力的培養
第六章 導讀工作的組織與管理
第一節 導讀工作的管理體製及機構設置
第二節 導讀工作者的素質
第三節 導讀工作者的知識、技能
第四節 導讀工作管理與評價
第五節 導讀人員的繼續教育
第七章 圖書館導讀工作發展研究
第一節 市場經濟對圖書館的衝擊
第二節 新的信息環境對圖書館的衝擊
第三節 圖書館導讀工作的發展趨勢
第八章 哲學學科導讀
第一節 哲學學科簡介
第二節 哲學學科導讀
第九章 法學學科導讀
第一節 法學學科簡介
第二節 法學學科導讀
第十章心理學學科導讀
第一節 心理學學科簡介
第二節 心理學學科導讀
第十一章 教育學學科導讀
第一節 教育學學科簡介
第二節 教育學學科導讀
第十二章 社會學學科導讀
第一節 社會學學科簡介
第二節 社會學學科導讀
第十三章 科學學學科導讀
第一節 科學學學科簡介
第二節 科學學學科導讀
第十四章 經濟學學科導讀
第一節 經濟學學科簡介
第二節 經濟學學科導讀
第十五章 曆史學學科導讀
第一節 曆史學學科簡介
第二節 曆史學學科導讀
第十六章 語言學學科導讀
第一節 語言學學科簡介
第二節 語言學學科導讀
第十七章 文學學科導讀
第一節 文學學科簡介
第二節 文學學科導讀
第十八章 體育學學科導讀
第一節 體育學學科簡介
第二節 體育學學科導讀
參考文獻
· · · · · · (收起)
第一章 總 論
第一節 導讀的概念和任務
第二節 大學生導讀工作的意義和作用
第三節 導讀工作的學科基礎
第四節 國內外導讀工作概覽
第二章 當代大學生閱讀狀況剖析
第一節 大學生閱讀的個性特徵
第二節 校園中的閱讀
第三節 社會環境中的閱讀
第三章 導讀工作的方法和程序
第一節 導讀工作的原則
第二節 導讀工作的類型
第三節 導讀工作的基本程序
第四章 閱讀訓練
第一節 閱讀能力和閱讀訓練
第二節 讀書的原則
第三節 閱讀方法
第四節 讀書筆記
第五節 培養閱讀興趣
第五章 導讀教育
第一節 報導宣傳活動
第二節 圖書館知識教育
第三節 文獻和文獻檢索教育
第四節 現代化設備的使用能力和計算機檢索能力的培養
第六章 導讀工作的組織與管理
第一節 導讀工作的管理體製及機構設置
第二節 導讀工作者的素質
第三節 導讀工作者的知識、技能
第四節 導讀工作管理與評價
第五節 導讀人員的繼續教育
第七章 圖書館導讀工作發展研究
第一節 市場經濟對圖書館的衝擊
第二節 新的信息環境對圖書館的衝擊
第三節 圖書館導讀工作的發展趨勢
第八章 哲學學科導讀
第一節 哲學學科簡介
第二節 哲學學科導讀
第九章 法學學科導讀
第一節 法學學科簡介
第二節 法學學科導讀
第十章心理學學科導讀
第一節 心理學學科簡介
第二節 心理學學科導讀
第十一章 教育學學科導讀
第一節 教育學學科簡介
第二節 教育學學科導讀
第十二章 社會學學科導讀
第一節 社會學學科簡介
第二節 社會學學科導讀
第十三章 科學學學科導讀
第一節 科學學學科簡介
第二節 科學學學科導讀
第十四章 經濟學學科導讀
第一節 經濟學學科簡介
第二節 經濟學學科導讀
第十五章 曆史學學科導讀
第一節 曆史學學科簡介
第二節 曆史學學科導讀
第十六章 語言學學科導讀
第一節 語言學學科簡介
第二節 語言學學科導讀
第十七章 文學學科導讀
第一節 文學學科簡介
第二節 文學學科導讀
第十八章 體育學學科導讀
第一節 體育學學科簡介
第二節 體育學學科導讀
參考文獻
· · · · · · (收起)
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