第一章繩文時代(約前12000~約前300年)
一、山的那邊海的那邊一群繩文人 /
知識鏈接:岩宿遺址與日本舊石器時代化石人 /
二、誰結束瞭繩文時代 /
知識鏈接:徐福為求仙藥曾東渡日本嗎/
第二章彌生時代(約前300~300年)
一、原始日本跑步進入農民時代 /
知識鏈接:倭國的前世今生 /
二、邪馬颱國女王卑彌呼 /
知識鏈接:琉球自白 /
第三章古墳時代(300~599年)
一、天皇建構的大和神話 /
知識鏈接:《古事記》的那些事兒 /
二、全民學中國運動 /
知識鏈接:倭五王朝貢與擴張野心 /
第四章飛鳥時代(599~710年)
一、蘇我氏與物部氏之爭 /
知識鏈接:推古天皇——東亞最早的女皇 /
二、聖德太子成長史 /
知識鏈接:中日第一戰——白村江之戰 /
三、壬申之亂——天智天皇的人生之痛 /
知識鏈接:孝德天皇與《改新詔書》 /
第五章奈良七十四年(710~794年)
一、長屋王之變——皇權如何成為浮雲 /
知識鏈接:藤原廣嗣之亂 /
二、吉備真備和阿倍仲麻呂 /
知識鏈接:奈良時代日本公務員考試 /
三、情詩王子大伴傢持的“杯具”人生 /
知識鏈接:《懷風藻》——奈良高官的漢語文學功底 /
四、鑒真和尚的奈良往事 /
知識鏈接:佛學鼎盛的奈良城 /
第六章平安時代(794~1192年)
一、天皇四百年基業傷不起 /
知識鏈接:山寨版貞觀之治 /
二、應天門之變與藤原傢族冠名皇廷 /
知識鏈接:史上最牛花花公子在原業平 /
三、源、平兩大武士集團霸氣外露 /
知識鏈接:前九年閤戰造就日本東北王 /
四、少年源賴朝的復仇之路 /
知識鏈接:平治之亂始末 /
五、美女作傢紫式部和《源氏物語》 /
知識鏈接:物語時代的纔子佳人 /
第七章鐮倉時代(1192~1333年)
一、共苦易同甘難——源賴朝兄弟相殘 /
知識鏈接:一山一寜赴日,傳法還是潛伏 / 二、承久之亂亂瞭誰 /
知識鏈接:菊花也是刀——忽必烈打不敗的女人北條政子 /
三、武士的精神世界:《平傢物語》 /
知識鏈接:鐮倉時期中日貿易賣哪些貨 /
第八章南北朝時期(1336~1392年)
一、夢想照進現實——後醍醐天皇竹籃打水一場空 /
知識鏈接:天皇三神器的秘密 /
二、打仗親兄弟——足利尊氏成功法則 /
知識鏈接:“苗字”和“氏”解讀日本人姓名 /
第九章室町與戰國百年(1336~1603年)
一、將門虎子——三代將軍足利義滿 /
知識鏈接:金閣與銀閣的文化象徵 /
二、應仁之亂——守護大名逐鹿京都 /
知識鏈接:“一揆”是一種暴亂 /
三、日本戰國百年八大知名戰役 /
知識鏈接:“浪人”的本義指哪些人 /
四、日本戰國百年十大傢族 /
知識鏈接:和妓女談佛論道的癲和尚一休 /
第十章安土桃山三十年(1573~1600年)
一、本能寺之變——織田傢族的沒落 /
知識鏈接:茶道大傢韆利休之死 /
二、豐臣秀吉的辛辛苦苦幾十年 /
知識鏈接:萬曆朝鮮戰爭始末 /
第十一章江戶時代(1603~1867年)
一、德川傢康一枝獨秀立江戶 /
知識鏈接:德川傢訓•德川三傑•德川四天王•十六神將 /
二、從神奈川條約到倒幕運動 /
知識鏈接:江戶幕府如何閉關搞教育 /
三、江戶時代的“三俗”與“反三俗” /
知識鏈接:井原西鶴與日本好色文學 /
第十二章明治四十載(1868~1912年)
一、摧枯拉朽的帝國大躍進 /
知識鏈接:末代將軍德川慶喜 /
二、明治維新風雲人物 /
知識鏈接:軍國主義教育和日本大陸政策 /
三、甲午海戰引爆近代戰爭 /
知識鏈接:雷醒中國人的日俄戰爭 /
第十三章大正十四年(1912~1926年)
一、大正民主的艱辛路 /
知識鏈接:嘉仁當的不是天皇是寂寞 /
二、白樺派和日本的新青年 /
知識鏈接:1923關東大地震 /
第十四章昭和時代(1926~1989年)
一、侵華戰爭——裕仁天皇的罪與罰 /
知識鏈接:武藤信義和僞滿洲國 /
二、山本五十六引爆珍珠港 /
知識鏈接:傷感雷人的天皇玉音放送 /
三、戰後井噴的日本政黨與四大醜聞 /
知識鏈接:空降的太上皇道格拉斯•麥剋阿瑟 /
第十五章尾聲:日本文化客觀解讀
附錄平成時代(1989年至今)日本大事記
一、1995年1月17日:阪神大地震 /
二、1995年3月20日:東京地鐵投毒事件 /
三、2002年5月31日至6月30日:世界杯足球賽 /
四、2011年3月11日:東日本大地震 /
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☆☆☆☆☆
事实教育我们,书有时不光是用来读的,就好像报纸现在更多的用处是卖废品、包东西,铺座椅。当垫子坐,好吧,功能形形色色,就是没一样和阅读有关的,照这么说,个人在只读了这本书十分之一,就来堂而皇之(恬不知耻)的来写所谓读后感真的蛮拼的(众大吐)。 其实要写的跟真的...
評分
☆☆☆☆☆
事实教育我们,书有时不光是用来读的,就好像报纸现在更多的用处是卖废品、包东西,铺座椅。当垫子坐,好吧,功能形形色色,就是没一样和阅读有关的,照这么说,个人在只读了这本书十分之一,就来堂而皇之(恬不知耻)的来写所谓读后感真的蛮拼的(众大吐)。 其实要写的跟真的...
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☆☆☆☆☆
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