中国少数民族教育史（第二卷） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:云南教育出版社

作者:韩达

出品人:

页数:1338

译者:

出版时间:1998-12

价格:227.00元

装帧:平装

isbn号码:9787541515088

丛书系列:

图书标签:

• 少数民族教育
• 教育史
• 中国教育
• 民族教育
• 历史学
• 社会学
• 文化研究
• 高等教育
• 教育政策
• 第二卷

好的，这是一份关于《中国少数民族教育史（第二卷）》之外的其他图书的详细简介，力求内容丰富、自然流畅，不包含您指定书目的任何信息。 --- 《丝绸之路的千年回响：欧亚大陆文明交流史》 作者： [虚构作者姓名，如：李文博，王晓芳] 出版社： [虚构出版社名称，如：鸿儒文化出版社] 字数： 约 65 万字 开本： 16 开 装帧： 精装，附赠高清地图集 --- 内容提要 《丝绸之路的千年回响》并非一部单纯的贸易路线编年史，而是一部恢弘的欧亚大陆文明碰撞、融合与创新的通史。本书以时间为轴，以贸易路线为骨架，深度挖掘了自汉代张骞凿空西域，直至中世纪晚期，丝绸之路上所发生的知识、信仰、技术、艺术乃至疾病的跨文化传播历程。 本书核心关注点在于“交流的本质”：商业互市仅仅是表象，其下涌动的是人类文明基因的交换与重塑。作者们摒弃了过去将丝绸之路视为“东方输出西方”或“西方影响东方”的二元对立叙事，转而构建了一个多中心、多向度的交流网络图景。 全书分为上下两卷，共十个主要部分。 第一卷：早期网络的构建与黄金时代的勃兴（约公元前 2 世纪至公元 8 世纪） 第一部分：起源与早期通道的拓荒 追溯了河西走廊、葱岭走廊以及海上丝路的雏形。重点分析了游牧民族在通道开辟中的关键作用，以及早期罗马帝国、帕提亚与汉帝国间有限但关键的物质与信息交换。这一部分详述了“马匹换丝绸”背后的地缘政治逻辑。 第二部分：信仰与哲学的播撒 聚焦于佛教、摩尼教、景教（聂斯托利派基督教）和祆教（拜火教）如何沿着商路东传和西渐。书中不仅描述了这些宗教的本土化过程（如敦煌的石窟艺术），也探讨了它们在绿洲城市中如何成为连接不同族群的社会粘合剂。特别深入分析了玄奘西行对印度哲学体系的引入与重构。 第三部分：技术与知识的梯度扩散 详细考察了造纸术、冶铁技术、灌溉系统（如坎儿井的传入与改造）以及玻璃制造工艺的传播路径。书中利用考古发现，对比了不同地域对同一技术的吸收和改进速度，揭示了文明传播中的“接受方能动性”。 第四部分：隋唐盛世下的十字路口 重点阐述了唐代长安作为世界性都会的地位。通过对粟特商人群体、波斯流亡贵族以及日本遣唐使的考察，勾勒出盛唐文化对外来元素的兼收并蓄，以及这一时期海路贸易的迅猛发展。 第二卷：中古的转型、融合与中断（约公元 9 世纪至 15 世纪） 第五部分：伊斯兰教的崛起与中亚的重塑 探讨了安史之乱后，中亚地区因伊斯兰教的广泛传播而带来的文化转向。阿拉伯帝国的统一在短时间内创建了一个横跨欧亚的广阔的商业、法律和学术共同体，极大地促进了数学（代数、阿拉伯数字）、医学和天文学的交流。 第六部分：草原帝国与通道的再整合 聚焦于蒙古帝国时期丝绸之路的“复兴”。与以往的观点不同，本书强调蒙古帝国在维护“蒙古和平”（Pax Mongolica）的同时，对既有贸易网络进行的标准化和安全化管理，使得东西方间的人员流动达到前所未有的规模，马可·波罗的游记便是这一现象的缩影。 第七部分：艺术风格的相互渗透 这一部分是本书的亮点之一。通过对细密画、陶瓷装饰（如青花瓷的钴料来源）、音乐乐器（如琵琶的演变）的细致比较分析，揭示了波斯细密画对中国明代绘画的影响，以及中亚音乐元素在宋元戏曲中的融入。 第八部分：瘟疫与人口迁徙的阴影 严肃探讨了丝绸之路在促进交流的同时，也作为瘟疫（如黑死病）的传播媒介所扮演的角色，分析了疾病对沿线社会结构和经济体系造成的毁灭性打击。 第九部分：海洋的崛起与内陆通道的衰退 随着奥斯曼帝国的崛起和地理大发现的临近，传统的中亚陆路贸易逐渐让位于更具效率的海上航线。本书分析了威尼斯、热那亚等城邦如何成为地中海和亚洲间新贸易枢纽，以及中亚腹地城市如何经历经济上的“失位”。 第十部分：遗产与当代意义 总结了丝绸之路留给现代世界的文化遗产，包括语言中的外来词汇、农业作物的交换（如胡椒、棉花、葡萄的传播），并批判性地反思了在全球化背景下，重新审视这条古老通道的当代价值。 本书的独特贡献 1. 网络中心理论的应用： 本书摆脱了单一的线性叙事，采用“网络节点”和“连接强度”的概念，动态分析了不同时期权力中心和商业节点的转移，如撒马尔罕、怛罗斯、高昌等地的兴衰对全局的影响。 2. 物质文化与非物质文化的结合： 作者不仅关注丝绸、香料等硬通货，更将焦点投向了“软性”的文化产品——典籍的抄写、医学知识的临床应用、服饰的搭配以及饮食习惯的演变，提供了多维度的历史视角。 3. 详实的史料支撑： 引用了大量鲜为人知的碑铭、文书（包括出土的佉卢文、粟特文、回鹘文材料）以及中外使节记录，通过多语种史料的交叉印证，力求还原历史现场的复杂性。 本书适合历史学、考古学、宗教学、文化人类学及国际关系史等领域的专业研究人员、高校师生，以及对世界文明交流史抱有浓厚兴趣的普通读者。它不仅是一部学术专著，更是一部带领读者穿越千年时空，感受人类智慧与勇气交织的史诗。 ---

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我不得不提一下这本书的资料搜集工作，那简直是令人叹为观止。我敢肯定，作者在幕后做了海量的田野调查和档案挖掘，光是看那些严谨的注释和引文来源，就能感受到其学术的扎实程度。很多我原本以为已经湮没在时间长河里的具体事件和人物故事，都在这本书里得到了重现，那些鲜活的片段，仿佛将我瞬间拉回了特定的历史场景之中。这种对一手资料的深度挖掘和审慎引用，为全书奠定了坚实可靠的基础，使得书中的每一个论断都显得掷地有声，充满了不容置疑的力量。对于任何一位想要深入了解该领域的人来说，这本书无疑是一座难以逾越的知识高山，站在山脚仰望，就已经心生敬畏。

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阅读体验上，这本书带给我的震撼是层次性的。初读时，我更多是被其清晰的框架和流畅的叙事所吸引；深入阅读后，我开始注意到作者在不同地域、不同民族之间进行比较分析时所展现出的敏锐洞察力。它巧妙地避开了简单的并列式介绍，而是构建了一个复杂的关联网络，展示了不同教育实践在特定文化土壤中的相互作用和影响。这种横向和纵向的交织对比，极大地拓宽了我的认知边界，让我意识到教育史绝非单一线性发展，而是充满了多元、交错与博弈的动态过程。每读完一个章节，我都会停下来，在大脑中重新构建一遍知识结构，那种知识点相互印证、逐渐清晰的感觉，非常令人满足。

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这部书的装帧设计确实让人眼前一亮，封面色彩搭配得很有层次感，那种略带斑驳的质感，仿佛在诉说着历史的厚重，光是捧在手里摩挲，就能感受到一种庄严而又亲切的氛围。我特别喜欢它在细节处理上的用心，比如字体选择，既保留了学术的严谨性，又在版式上做了很多优化，阅读起来丝毫不觉得枯燥。装订也非常扎实，内页纸张的选用也很有讲究，那种略微偏暖的米白色，长时间阅读下来眼睛也不会感到疲劳，这对于一本内容如此详实的著作来说，实在是一份贴心的考量。拿到书的那一刻，我就在想，出版社在制作过程中一定投入了大量的精力和心血，不仅仅是文字内容的打磨，连同这本书的“物质存在”本身，都达到了一个相当高的水准，让人忍不住想把它摆在书架最显眼的位置，随时翻阅。

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翻开书本，首先映入眼帘的是作者那行云流水的叙述笔法，它没有一般学术著作常见的那种晦涩难懂的术语堆砌，反而更像是一位经验丰富的老者，娓娓道来一段段鲜为人知的往事。作者似乎有一种魔力，能将那些复杂的历史脉络梳理得井井有条，让你在阅读过程中，始终能抓住核心线索，不会迷失在浩如烟海的史料之中。尤其在论述某个关键转折点时，作者的视角非常独特，总能从一个极其微小的侧面切入，然后逐步展开，最终将一个宏大的历史图景呈现在读者面前，这种抽丝剥茧的写作手法，让人拍案叫绝。它不仅仅是在记录历史，更是在用一种极具人文关怀的视角，去解读那些时代背景下，人们真实的生存状态和精神追求。

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这本书的价值，我认为远超出了单纯的学术研究范畴，它更像是一部关于理解与包容的“方法论”指南。通过系统地梳理历史脉络，它无形中提供了一种看待当代问题的全新参照系。当今社会，对文化差异的理解和尊重显得尤为重要，而这本书所展示的那些历史经验教训，无论是成功之处还是曲折弯路，都具有极其重要的现实意义。它教会我们，理解一个群体的教育轨迹，必须深入到其深层的文化肌理之中去探寻根源，而不是停留在表层的政策解读上。读完合上书本，我感到的是一种充实和开阔，它不仅满足了我的求知欲，更激发了我对如何构建一个更具包容性教育未来的深层次思考。

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