妈妈你问我·全脑开发版1-2岁

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出版者:
作者:普雷贝克出版社
出品人:
页数:72
译者:黄君艳
出版时间:2012-1
价格:20.00元
装帧:
isbn号码:9787530455036
丛书系列:
图书标签:
  • 绘本
  • 育儿亲子
  • 童书
  • 教育
  • 儿子读物
  • 1-2岁
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  • 早教
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  • 0-3岁
  • 认知启蒙
  • 语言发展
  • 精细动作
  • 亲子互动
  • 益智玩具
  • 蒙台梭利
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具体描述

《妈妈你问我1-2岁(全脑开发版)》,本书是培养孩子的左右脑协调能力,通过绘画,观察。语言锻炼宝宝的各种能力,提高思维的好书。

0-3岁婴幼儿早期智力发展与亲子互动指南:激发潜能,搭建思维基石 图书名称: 《智慧萌芽:0-3岁婴幼儿大脑潜能激发与科学育儿实操手册》 目标读者群: 0至3岁婴幼儿的父母、祖父母、看护人员及早期教育工作者。 内容概述: 本书是一本全面、深入且极具操作性的指南,旨在帮助父母科学地理解和支持婴幼儿在生命最初三年中最关键的大脑发育过程。我们深知,0到3岁是构建未来学习能力、情感健康和认知框架的“黄金窗口期”。本书摒弃了空泛的理论说教,而是聚焦于基于神经科学最新研究成果的实践方法,为父母提供了一套清晰、可执行的育儿路线图,确保每一个阶段的亲子互动都能最大限度地促进宝宝的全面发展。 第一篇:洞察“小脑袋”——婴幼儿大脑发育的科学蓝图 第一章:神经科学入门:我们的大脑是如何“生长”的? 生命的建筑工程: 详细解析胎儿期到婴儿期大脑神经元连接(突触)的爆炸性增长及其重要性。阐明“用进废退”原则在早期脑发育中的核心作用——每一次有效的刺激都在塑造大脑的物理结构。 敏感期与关键期: 区分语言、运动、视觉、社交情感等不同能力发展的敏感期。提供实用的“雷达图”,帮助父母识别何时是介入和提供最佳环境的最佳时机,避免错过关键的发展窗口。 压力与依恋的安全网: 深入探讨皮质醇水平(压力荷尔蒙)与早期依恋关系对免疫系统和长期情绪调节能力的影响。强调建立安全依恋关系并非溺爱,而是大脑情绪中枢成熟的“地基”。 第二章:感官交响乐:从触觉到抽象思维的桥梁 触觉的原始力量: 为什么抚摸、拥抱和皮肤接触(Skin-to-Skin)对新生儿如此重要?指导父母如何通过按摩、包裹和亲密的身体接触,激活宝宝的本体感觉和前庭系统,为更复杂的运动技能打下基础。 视觉的“聚焦”训练: 澄清新生儿视力发展的误区。提供黑白图案、高对比度卡片的使用方法,以及如何逐步引导宝宝从平面视觉过渡到立体空间感知,培养专注力。 听觉与语言的萌芽: 不仅仅是“说话”,而是“倾听与回应”。指导父母如何进行“母语化对话”(Parentese),提升语调的抑扬顿挫,激活宝宝的听觉皮层,为未来流利的语言表达做准备。 第二篇:实践操作指南:按月龄设计的游戏与互动方案 本书将0-3岁划分为四个关键阶段,并为每个阶段提供详细的活动清单和环境设置建议。 第三章:0-6个月:建立信任与探索基础 生理需求与情感连接: 详细讲解如何解读宝宝的饥饿、疲倦和不适信号,实现“即时回应”的艺术,培养宝宝对世界的初始信任感。 “大运动”的里程碑游戏: 俯趴(Tummy Time)的科学进阶:从最初的几分钟到逐渐抬头、翻身。提供室内外安全的地垫选择和促进颈部力量的游戏。 简单的配对游戏: 利用声音定位和眼神追随游戏,锻炼宝宝的“物体恒存”概念萌芽。 第四章:7-12个月:手眼协调与初步探索欲 抓握与精细动作的革命: 介绍“钳形抓握”的发展,推荐安全的、适合啃咬和抓取的玩具材质与形状(如:实心木块、硅胶环)。 环境的“安全化”与“适度挑战”: 如何将家庭环境改造为宝宝的“学习实验室”,鼓励爬行、攀爬和探索,而不是一味地限制。 声音模仿与“回音壁”: 引导父母如何捕捉并模仿宝宝发出的元音和辅音,进行“声音乒乓球”游戏,极大地促进语言理解能力。 第五章:1-2岁:语言爆发与独立意识的萌发 从“一个词”到“句子”: 介绍如何通过情境教学法(Contextual Learning)帮助宝宝理解名词和动词,例如在做家务时同步描述动作。 情绪的命名与引导: 当宝宝开始发脾气时,指导父母如何用简单、清晰的语言“命名”宝宝的情绪(“你现在很生气”),帮助他们建立情绪词汇库。 初级解决问题能力培养: 利用套柱、积木分类等玩具,引导宝宝体验“尝试-失败-再试”的过程,培养延迟满足感和挫折耐受力。 第六章:2-3岁:想象力、社交与规则建立 假装游戏的魔力: 详细解析假装游戏(Pretend Play)对抽象思维、叙事能力和角色扮演社交技能的极端重要性。提供简单的道具建议,激发宝宝的创造力。 规则的柔性植入: 如何在不损害亲子关系的前提下,温和而坚定地设定界限(如:睡前规则、玩具收纳)。引入“选择权”策略,满足宝宝的自主性需求。 早期社交预演: 引导父母设计低压力的“平行游戏”环境,帮助宝宝学习轮流、分享和观察同伴行为的技巧。 第三篇:父母的自我成长:育儿的心理学与工具箱 第七章:理解“分离焦虑”与“依恋断裂” 剖析分离焦虑产生的生理机制,并提供科学的“告别仪式”,帮助孩子在安全感中体验短暂分离,逐步适应幼儿园生活。 第八章:阅读的仪式感:构建终身学习者的底色 互动式阅读技巧: 教授父母如何提问“开放式问题”(如:“你觉得接下来会发生什么?”),引导孩子进行预测和批判性思考,而非仅仅是“指认图片”。 图书的选择与维护: 从布书、洞洞书到桥梁书的过渡,以及如何根据宝宝的兴趣点进行个性化主题阅读。 第九章:屏幕时间的反思与替代方案 严格依据儿科学会建议,为不同年龄段设定每日“无屏幕”目标。提供大量替代性的、能促进大脑发育的“低技术”活动(如:玩沙、水、面团、布料、自然材料)。 结语:育儿是一场持续的、充满惊喜的旅程 本书旨在成为父母身边最可靠的伙伴,它提供的不是标准答案,而是激发父母思考和因材施教的工具。通过理解孩子大脑发育的内在逻辑,父母能够更少焦虑,更多地享受与孩子共同成长的每一个珍贵瞬间。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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说实话,市面上两岁以下的绘本很多,但真正能打动我这个“老母亲”的,需要点儿人文情怀。这套书的文字部分(虽然很多是象征性的)选词非常考究,那种韵律感和重复性,读起来简直像儿歌一样好听,我不需要刻意去模仿播音腔,自然而然就能用一种温柔的、充满爱意的语调来朗读。我尤其喜欢它在处理一些基本概念时所采用的意境,而不是生硬的定义。比如,描述“大”和“小”时,它不是直接对比两个物体,而是通过场景的构建让你感受到那种空间感。这种充满诗意的表达,我觉得对孩子未来语言的敏感度、文学素养的启蒙至关重要。它教会我的,是如何用更美的方式去和我的孩子对话,这比教会孩子认识几个英文单词要有价值得多。

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从实用性和耐用性的角度来衡量,这套书绝对是物超所值。我们家孩子脾气比较急躁,书本经常被扔到地上或者被湿漉漉的小手摸到,一般的纸质书可能没多久就得“退休”了。但这个版本的设计显然考虑到了“熊孩子”的使用场景,书脊的连接处非常牢固,即便是反复拉扯,也没有出现松动的迹象。而且,它的清洁工作也出奇地方便,轻轻擦拭一下,基本上的污渍都能去除,保持了阅读环境的卫生。我最欣赏的是,它成功地将早教的功能性和儿童图书的美观性做到了一个完美的平衡点。它不仅仅是玩具,也不是单纯的教具,它更像是一个陪伴孩子度过关键成长期的、高质量的伙伴,是那种你会推荐给所有新手父母的“必入”清单上的常客,因为它确实经得起反复的检验和时间的考验。

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从互动性的角度来看,这本书的设计简直是天才之举。它不是那种你读完就束之高阁的死知识书,而是真的需要家长和孩子一起“动手”去完成一些小任务。比如,有些翻页设计得非常巧妙,需要孩子使点力气才能拉开,这种小小的成就感对他们建立自信心太重要了。还有一些触觉的小惊喜,虽然我得稍微提醒她,但她尝试触摸和感受不同材质的乐趣是藏不住的。我们家现在玩得最多的是那个“找朋友”的游戏,虽然我只是用简单的语言描述,但她会努力地去匹配图案,这个过程极大地锻炼了她的观察力和逻辑思维的萌芽。这种寓教于乐的方式,让亲子时光变得无比充实且高效,我感觉我们之间的沟通和默契度都在这种小小的阅读互动中加深了,不再是枯燥的灌输,而是充满乐趣的探索。

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这套书的画面真是太抓人了!那种色彩的运用,饱和度高又不刺眼,而且每一页的图案都充满了想象力,完全不是那种老套的、千篇一律的卡通形象。我记得我女儿(快两岁了)第一次翻开的时候,眼睛都亮了,她会指着那些小动物或者拟人化的物体,发出“哇”的声音。这本书的纸张质量也是我非常看重的一点,那种厚实感和圆角设计,让我完全不用担心她会不小心划伤自己,而且即使她喜欢啃咬,也不容易损坏,这对于这个月龄的孩子来说简直是救星。更让我惊喜的是,它似乎能引导孩子主动去探索细节,比如,我发现她不仅仅是看大图,还会去留意角落里藏着的小瓢虫或者云朵的形状,这说明设计者对幼儿视觉发展规律有很深入的研究。这种注重细节的精美插画,比起那些粗糙的印刷品,更能激发孩子对美的早期感知和审美情趣,为她未来的阅读兴趣打下了很好的基础。

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我必须得夸一下这套书的节奏感,它处理得非常到位,完全符合小小孩的注意力跨度和情绪变化。你打开第一页,它可能是一个安静的场景,舒缓柔和;但翻到中间,突然出现一个高对比度的、充满动感的画面,一下子就能把她从走神的状态拉回来。这种节奏的张弛有度,避免了内容过于平铺直叙导致的厌倦。而且,它所呈现的主题,比如“早晨的开始”到“夜晚的安宁”,过渡得非常自然流畅,像是在讲述一个完整而温馨的小世界。我发现,当我按照书中的顺序给她读的时候,她似乎能更好地理解时间的概念和事物发展的逻辑性,这是我以前通过口头说教很难达到的效果。这种潜移默化的引导,远比死记硬背的认知卡片要有效得多。

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儿子很喜欢!

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