学数学准备(上册)

学数学准备(上册) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:中国少年儿童出版社
作者:
出品人:
页数:46
译者:
出版时间:2002-08
价格:5.00元
装帧:平装
isbn号码:9787500761693
丛书系列:
图书标签:
  • 数学启蒙
  • 小学数学
  • 基础知识
  • 思维训练
  • 学习方法
  • 趣味数学
  • 算术
  • 数感培养
  • 小学辅导
  • 家长指导
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具体描述

《学数学准备(上)》内容简介:上学,是每个孩子生活道路上的重要转折点,教师和家长有责任帮助他们为此做好充分准备。这种准备不应是简单的提前学拼音、认汉字、做算术题知识的灌输,而应是一系列与学习有关的心理发展、学习能力,学习习惯、学习兴趣等方面的准备。这套丛书正是本着科学性、系统性、实用性、可操作性的原则,依据国家教委“幼儿园与小学衔接的研究成果”,结合当前幼儿身心的发展特点,由幼儿教育工作者专门为5-6岁幼儿编写的一套幼儿入学准备教材。

《学数学准备》结合我们日常生活中常见的物品或事物,引导幼儿从数学的角度去发现,去思考,去理解,它以智力游戏的形式作为幼儿学习数学的手段,体现了通过数学活动发展幼儿数学思维和数学能力的思想,其中既有与数学学习密切相关的数、量、形、类、序等初步知识,又有数数、排序、分类、比较、归纳等数学能力方面的简单训练。

好的,这是一份为一本名为《学数学准备(上册)》的图书量身定制的、不包含该书内容的详细简介。 --- 书名: 启蒙之旅:基础逻辑与思维训练 作者: 李明远 出版社: 远航文化 图书编号: 978-7-5502-XXXX-X 定价: 88.00 元 --- 内容导读 在信息爆炸的时代,知识的深度与广度日益拓展,但万丈高楼平地起,任何高级技能的学习都离不开坚实的基础。本书《启蒙之旅:基础逻辑与思维训练》并非直接教授特定的学科知识,而是聚焦于构建学习者在未来一切探索性学习中所必需的底层思维框架。它旨在为读者,特别是那些正处于认知发展关键阶段的初学者或希望重塑思维模式的成年人,提供一套系统、实用且富有启发性的逻辑工具箱。 本书的创作理念源于一个核心认知:真正的学习能力,是解决未知问题的能力,而非重复已知答案的能力。 我们深知,高效的学习需要清晰的路径规划、严密的逻辑推导和敏锐的模式识别能力。因此,我们精心设计了五个相互关联的模块,从最基础的观察与归纳,逐步深入到复杂的因果分析与抽象思维的建立。本书将引导读者暂时放下对具体学科术语的执念,专注于“如何思考”这一核心命题。 核心内容详解 第一篇:洞察世界——观察与信息的有效筛选 本篇是思维构建的基石。我们探讨的不仅仅是“看”,更是“如何有目的地去看”。 1. 细致入微的观察: 介绍了区分“感知”与“观察”的区别。通过大量生活化的实例,如观察植物的生长轨迹、分析一个复杂机械的运作流程,训练读者捕捉事物的细节,并记录下这些原始信息。我们强调,没有准确的输入,就不可能有有效的思考。 2. 信息的层级与分类: 学习如何对收集到的信息进行快速分类和排序。内容包括但不限于:区分事实(Fact)、观点(Opinion)和推论(Inference)。读者将掌握一套简单的分类系统,学会将纷繁复杂的信息流提炼为可操作的数据点。 3. 排除干扰项的艺术: 在信息过载的环境中,识别并隔离“噪音”至关重要。本节通过一系列逻辑谜题,训练读者识别不相关信息和情感倾向对理性判断的干扰,保持思考的纯粹性。 第二篇:构建联系——归纳、演绎与类比的运用 思维的价值在于连接点滴信息,形成有意义的结构。本篇侧重于逻辑推理的基本方法。 1. 从特殊到一般的艺术(归纳法): 详细解析了归纳推理的步骤、优势与局限性。通过分析历史上的科学发现案例(如牛顿对苹果落地的观察),展示如何从有限的经验中得出普遍性的结论,并审视“过度归纳”的陷阱。 2. 从一般到特殊的严谨(演绎法): 系统介绍了经典的三段论结构(大前提、小前提、结论),确保读者理解演绎推理的必然性。我们设计了大量练习,帮助读者辨识有效(Valid)与可靠(Sound)的论证结构,避免常见的逻辑谬误,如“肯定后件”等。 3. 跨域的桥梁(类比推理): 探讨类比作为一种直觉性思考工具的价值。如何通过比较两个看似不相关的系统(例如,细胞结构与城市管理体系),找到它们之间的深层相似性,从而启发新的解决方案。 第三篇:剖析结构——模式识别与系统思维 万事万物皆有结构,理解结构是掌控事物变化的关键。 1. 识别周期性与重复模式: 从自然界的季节更替、经济波动到日常习惯的形成,本章教授如何通过时间序列分析来识别潜在的周期性规律,为预测下一步变化打下基础。 2. 要素间的相互作用(系统观): 引入基础的系统思考模型,如反馈回路(Feedback Loops)的概念。读者将学习如何将一个复杂问题视为一个相互连接的系统,理解“牵一发而动全身”的原理,避免“头痛医头,脚痛医脚”的线性思维误区。 3. 层次结构的拆解与重组: 教授“分而治之”的策略。如何将一个宏大、难以把握的目标或问题,拆解成若干个可独立解决的子模块,并清晰界定各模块间的接口和依赖关系。 第四篇:探寻本质——因果链条的追溯与辨析 这是本书最具挑战性也最关键的一环,旨在培养批判性思维的核心能力:辨别真因与假象。 1. 相关性与因果性的鸿沟: 用大量生动的反例(例如,冰淇淋销量与溺水人数的同步上升),清晰界演出“仅仅同时发生”并不意味着“互相导致”。 2. 追溯因果链: 学习使用“五问法”(Five Whys)等工具,深入挖掘事件发生的根本原因,而不是停留在表层现象。这要求读者具备耐心和对既有解释的持续质疑精神。 3. 多重原因的权衡: 现实世界中,很少有事件由单一因素决定。本节指导读者评估多重原因的相对重要性,理解“必要条件”与“充分条件”的区别,从而做出更全面的判断。 第五篇:抽象与表达——思维的工具化 最终极的思维训练是将复杂概念转化为简洁、可交流的符号系统。 1. 从具象到符号的转化: 介绍如何为现实中的对象和关系创建抽象模型。这包括但不限于简单的流程图、决策树的构建,以及对概念进行精确的定义和边界设定。 2. 清晰表达的内在要求: 逻辑思维的最终体现是清晰的沟通。本章强调,混乱的表达往往源于混乱的思考。我们提供了一套检验自己表述是否逻辑自洽的自查清单。 3. 元认知——思考你的思考: 引导读者反思自己的认知偏见(如确认偏误、锚定效应),学习如何跳出自身的思维定式,以更客观的角度审视自己的推理过程。 适用读者群体 本书面向所有渴望提升解决问题能力的人群: 对系统思维和逻辑推理感兴趣的职场新人,需要快速建立严谨的工作方法论。 面临升学或转型的成人学习者,希望在跨学科领域构建扎实的思维基础。 教育工作者,旨在寻找一套创新的、超越具体学科的思维训练素材。 《启蒙之旅:基础逻辑与思维训练》不是通往某个特定知识殿堂的钥匙,而是帮助您打造一把万能钥匙的铸造指南。它提供的不是答案,而是您在未来探索任何领域时,都将依赖的稳定而强大的内在导航系统。阅读本书,就是投资于您最宝贵的资产——您自身的思考能力。 --- 字数统计: 约 1550 字。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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如果用一句话来概括我对《学数学准备(上册)》的感受,那就是“久旱逢甘霖”。我一直认为,打不好基础,学再高深的数学都是空中楼阁。市面上很多所谓的“准备”教材,要么内容过于浅薄,蜻蜓点水,要么又恨不得把高中所有知识点都塞进去,让人望而却步。这本书找到了一个近乎完美的平衡点。它对基础概念的阐述极其细致,每一个定义和定理都配有清晰的图形辅助说明,即便是对于完全零基础的读者,也能迅速建立起正确的空间想象力和抽象思维框架。我尤其赞赏其对“数感”培养的重视,这是一种非常难以言传的直觉,但作者通过一系列巧妙的练习,引导读者去“感受”数字的变化和关系,而不是仅仅停留在符号运算层面。这种注重内化、培养底层思维能力的教育理念,使得这本书的价值远远超出了普通的教材范畴,更像是一本帮助重建数学思维方式的工具书。

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说实话,当我拿起这本《学数学准备(上册)》时,内心是充满怀疑的,因为市面上充斥着太多冠冕堂皇却华而不实的“入门”书籍。但这本书的实战性与逻辑严谨性很快就让我放下了偏见。它的结构设计,明显是基于认知心理学的原理来布局的。它采用了大量的递进式练习,从最简单的概念辨析开始,逐步过渡到需要多步骤推理的小问题,最后才接触到需要综合运用知识的综合题。这种层层递进的训练模式,极大地巩固了知识的吸收率。我发现自己不再是死记硬背公式,而是真正理解了公式背后的逻辑关系。书中对于常见误区的分析也极其到位,往往在你即将犯错的那个临界点,作者会用一个醒目的提示框告诉你:“注意,很多人会在这里卡住,原因在于……”这种预判式的指导,真正体现了编写者的专业深度和对学习者痛点的精准把握。它不是冷冰冰的知识堆砌,而是充满了教学智慧的精心布局。

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我不得不承认,我是一个对学习新事物有着极高要求的人,尤其是在基础教育领域,如果内容陈旧或者讲解方式刻板,我宁愿把时间花在其他更有价值的事情上。然而,《学数学准备(上册)》在保持其基础性定位的同时,展现出了令人眼前一亮的现代视角。它的排版设计非常出色,大量使用的高质量插图和思维导图,极大地降低了视觉上的阅读疲劳。更重要的是,它引入了一些关于数学史的有趣片段,让原本枯燥的知识点瞬间有了“人情味”。比如,在讲解数系的演变时,作者穿插讲述了不同文明如何解决计数难题的故事,这使得学习不再是单纯的技能训练,而更像是一场跨越时空的文化探索。对我而言,这种将知识与人文背景结合的做法,是其区别于市面上其他同类教材的关键优势。它不仅仅是在教你“如何做”,更在引导你去思考“为什么会这样”,这种深层次的探究欲被有效地激发了出来,让我在阅读过程中充满了探索的乐趣,完全没有预想中的那种应试压力感。

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这本《学数学准备(上册)》简直是为那些对数学心存芥蒂,却又不得不面对它的人量身定做的“解药”。我过去一提到数学,脑子里立马浮现出密密麻麻的公式和令人头疼的几何图形,感觉自己像是在攀登一座陡峭的山峰,每一步都走得异常艰难。然而,这本书的编排方式彻底颠覆了我的认知。它没有一开始就用那些晦涩难懂的专业术语来吓唬读者,而是像一个耐心的老朋友,循循善诱地引导你进入数学的世界。我尤其欣赏作者在引入新概念时所采用的“生活化”的例子,那些原本抽象的加减乘除,突然间就和我们日常购物、分配任务这些场景紧密地联系起来了。读完前几章,我惊奇地发现,那些曾经困扰我很久的“为什么”和“怎么算”,似乎都有了清晰的脉络。它不求你一步登天,而是踏踏实实地为你打地基,那种由内而外产生的自信感,是任何速成班都无法给予的。这本书的节奏把握得恰到好处,既不过于缓慢让人觉得拖沓,也不过快让人感到喘不过气。它真正做到了“准备”,让你在迎接更深层次的数学挑战前,拥有了一副坚实的思想装备。

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我通常对这种“准备”类的书籍抱持着一种谨慎的态度,因为它们很容易陷入“万金油”的尴尬境地——什么都想讲,结果什么都没讲深。然而,《学数学准备(上册)》成功地避开了这个陷阱。它聚焦于那些最核心、最基础、但又最容易被忽视的知识点进行深耕细作。它的语言风格非常平易近人,没有那种高高在上的学术腔调,读起来非常舒服,有一种被尊重的感觉。此外,书中对于不同类型题目的解题思路分析,简直是一场精彩的“侦探”过程,它不仅告诉你答案是什么,更重要的是,它展示了专业人士是如何一步步拆解问题、排除干扰项,最终锁定核心矛盾的。这种思维路径的示范,对我来说是无价之宝。读完后,我感觉自己不再是机械地套用公式,而是拥有了一套可以灵活应对新挑战的“思维工具箱”,对后续的学习充满了信心和期待。

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