具體描述
著者簡介
邱學華1935年生，江蘇常州人。1960
年畢業於華東師範大學教育係。現任常
州市教育科學研究所研究員，兼任中國
教育學會數學教育研究發展中心嘗試教
學理論研究會理事長、中國科學院心理
研究所“現代小學數學”教育研究中心
副主任、華東師範大學教科院兼職研究
員、杭州大學教育係兼職教授等職。
1984年被評為特級教師，1988年被江蘇
省人民政府授予“有突齣貢獻的中青年
專傢”稱號，1992年被國務院授予“享
受政府特殊津貼”專傢證書。40多年來
一直從事小學數學教學的實踐與研究工
作，編著和主編瞭140多本書，在國內
外教育雜誌上發錶瞭500多篇論文。
圖書目錄
目 錄
一 數列的通項公式
習題一
二 等差數列
（一）等差數列的定義、通項公式、前n項和公式
（二）等差數列的性質
（三）等差數列基本公式、性質的應用
習題二
三 等比數列
（一）等比數列的定義、通項公式、前n項和公式
（二）等比數列的性質
（三）等比數列基本公式、性質的應用
習題三
四 數列求和
（一）數列求和的基本公式
（二）數列求和的基本思想方法
（三）各種求和方法的靈活運用
習題四
五 數列的極限
（一）數列極限的定義
（二）極限的運算法則
（三）數列極限求法例析
（四）無窮等比數列各項的和
習題五
六 數學歸納法
（一）數學歸納法的實質及證題步驟
（二）應用數學歸納法證題時的注意事項
（三）應用數學歸納法證題的基本方法、技巧
習題六
七 數列應用題與綜閤題
（一）數列應用題
（二）數列綜閤題
習題七
· · · · · · (收起)
一 數列的通項公式
習題一
二 等差數列
（一）等差數列的定義、通項公式、前n項和公式
（二）等差數列的性質
（三）等差數列基本公式、性質的應用
習題二
三 等比數列
（一）等比數列的定義、通項公式、前n項和公式
（二）等比數列的性質
（三）等比數列基本公式、性質的應用
習題三
四 數列求和
（一）數列求和的基本公式
（二）數列求和的基本思想方法
（三）各種求和方法的靈活運用
習題四
五 數列的極限
（一）數列極限的定義
（二）極限的運算法則
（三）數列極限求法例析
（四）無窮等比數列各項的和
習題五
六 數學歸納法
（一）數學歸納法的實質及證題步驟
（二）應用數學歸納法證題時的注意事項
（三）應用數學歸納法證題的基本方法、技巧
習題六
七 數列應用題與綜閤題
（一）數列應用題
（二）數列綜閤題
習題七
· · · · · · (收起)
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