具体描述
诵读三篇韵文，成就少年英才。
全书采用四字韵文形式写成，共分《中华文史》、《世界文史》、《科学人文》三册，分别介绍了中国灿烂的五千年历史文化，世界文明的诞生与发展以及人类科技的发明创造。全书涉及中外名人500余位，重大历史事件及发明创造600余项，涵盖文学、历史、哲学、经济、艺术、科技、人文等多领域知识。主干诵读部分共由四千七百余字构成，四字成韵，双句一联，通篇押韵，读起来朗朗上口，听起来铿锵悦耳，易读易诵。旨在培养少年儿童厚实的文史底蕴，树立少年儿童科学求真和至善、至美的精神，为培育学贯中西、通达古今的少年英才奠定基础。
作者简介
里京，素质教育专家，中国基础通识教育的首创者和积极实践者，清华大学硕士，英国伯明翰大学名誉研究员，美国康奈尔大学邀请学者，教育部全奖公费留学法国资格获得者，自2001年起在北京等地从事中国基础素质教育调研工作，建立适合中国少儿启蒙教育的“‘泛智论’基础知识体系”和“神经网络知识结构原理”，并将其应用于《英才通识•四字经》著作中。现任圣桥教育集团董事长。
目录信息
总概
天地玄黄 宇宙洪荒 盘古开天 乾坤初张 002
气聚三才 日升物长 五行万物 六和三光 004
无中生有 载体大方 天章始成 新新未央 006
银河内外 星曜离茫 太阳一系 八星依傍 008
……
中华文史
世界之北 亚洲之东 雄鸡之势 中国之行 028
珠峰西仰 四海东横 五岳巍峨 江河奔腾 030
元谋远祖 河姆砺耕 泱泱中华 漫漫历程 032
仓颉造字 嫘祖丝缝 三皇五帝 氏族联盟 034
……
极地科考 体坛夺冠 嫦娥奔月 神舟航天 196
壮哉中国 潜龙在渊 腾飞中华 看我少年 198
后记
· · · · · · (收起)
读后感
一个中国孩子，应该对中华文史有所了解； 一个中国孩子也应该对人类文史有所了解，因为我们也是人类一员，了解人类文史才能更好弘扬中华文史； 一个中国孩子应该对当下不可回避的科学与人文有所了解，这样才能在当下更具善行。 所以，我认为《英才通识 四字经》的三本书 中华文...
评分儿童、孩子、男孩、女孩必须人手一套此书。 孩子是我们的希望，我们不能给这套教材加上过多的责任，但是我想它的思想应该是很宏大的。在这样宏伟的思想面前，我们人人都有义务与责任用更多的热情投入到下一代启蒙基础教育的任务上。 愿我中华少年，与天不老，与国无疆。
评分总概写的很好，我喜欢传统文化，这个通识文化我也喜欢。 我有个妹妹，很淘气，我觉得应该让她看看。无中生有、载体大方。很喜欢这句。 以前就喜欢通识教育，没想到出现了四字一句的形式，简短而深厚。觉得挺好，有味道。
评分一个中国孩子，应该对中华文史有所了解； 一个中国孩子也应该对人类文史有所了解，因为我们也是人类一员，了解人类文史才能更好弘扬中华文史； 一个中国孩子应该对当下不可回避的科学与人文有所了解，这样才能在当下更具善行。 所以，我认为《英才通识 四字经》的三本书 中华文...
评分一个中国孩子，应该对中华文史有所了解； 一个中国孩子也应该对人类文史有所了解，因为我们也是人类一员，了解人类文史才能更好弘扬中华文史； 一个中国孩子应该对当下不可回避的科学与人文有所了解，这样才能在当下更具善行。 所以，我认为《英才通识 四字经》的三本书 中华文...
用户评价
可以看出，作者是一个很虚伪的人。
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