中学语文词语通释

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出版者:上海辞书出版社
作者:
出品人:
页数:464
译者:
出版时间:1998-06
价格:14.50
装帧:平装
isbn号码:9787532604838
丛书系列:
图书标签:
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具体描述

探寻文学的瑰宝:《中国古典诗词鉴赏与解读》 本书聚焦于中国古代文学的璀璨明珠——古典诗词,旨在为广大文学爱好者提供一个深入、系统且富有启发性的学习平台。我们并非一本工具书,不涉及现代语文教学中的词语辨析与应用,而是致力于引领读者进入中国古典诗词那深邃而广阔的艺术世界。 一、 时代纵览:从先秦到清末的诗词脉络 本书伊始,将带领读者进行一次宏大的历史回溯。我们不只是简单罗列朝代更迭,而是深入剖析特定历史时期如何形塑了当时的文学风貌。 先秦的质朴与神性: 重点探讨《诗经》中的社会风貌与《楚辞》中屈原“香草美人”的象征体系,解析其在远古祭祀与政治理想中的地位。 汉魏风骨的转型: 分析汉乐府的民间疾苦,以及曹操、曹植、嵇康等人如何以乐府旧题写出现实主义的悲凉与玄学的超脱。重点剖析“建安风骨”的形成,它如何奠定了后世慷慨悲壮的基调。 盛唐气象的巅峰: 这一部分将占据较大篇幅。我们不仅会精选李白、杜甫、王维、孟浩然的代表作进行深度剖析,更会着重探讨盛唐社会结构、边塞战争、禅宗思想对他们创作的深远影响。理解李白“飞扬”背后的道家浪漫,洞察杜甫“沉郁顿挫”中蕴含的儒家忧患意识。 中晚唐的细腻与转折: 探究白居易的新乐府运动,其通俗易懂背后的社会批判力度。继而转向韩愈、柳宗元的古文革新对诗歌形式的潜在影响,以及李商隐、杜牧的唯美主义与伤逝情怀的精致表达。 宋词的兴盛与格律的成熟: 宋代是词的黄金时代。本书将系统梳理“婉约”与“豪放”两大流派的源流与差异。从柳永的市井情怀到苏轼的旷达哲理,再到李清照的闺阁心声与辛弃疾的爱国情怀,我们将分析词的句子长短错落如何更好地承载复杂的情感张力,以及格律对音韵美的极致追求。 元曲的通俗化与戏剧性: 考察元代散曲(套数、小令)如何继承宋词的余韵,同时又因元杂剧的兴盛而更趋向口语化、更具叙事性与舞台表现力。 明清的集大成与反思: 梳理明清时期诗歌的复古倾向与地方流派的兴起,分析其在古典文学高峰之后所进行的继承与消化工作。 二、 鉴赏之道:情景交融的艺术解析 本书的核心价值在于提供一套系统的诗词鉴赏方法论,教导读者如何“读懂”诗人的心声,而非仅仅“背诵”诗句。 (一) 意象的解码: 诗词中的万物皆有灵性。我们将详细拆解“月”、“柳”、“鸿”、“江”、“菊”等常见核心意象的文化内涵。例如,如何区分杜甫笔下的“月”与李白笔下的“月”所代表的不同心境。 (二) 情感的张力与层次: 诗歌的魅力在于“言有尽而意无穷”。我们探讨如何从诗句的句法结构(如对仗、跳脱)中捕捉情绪的转折点,区分直抒胸臆与委婉烘托的艺术手法。重点分析诗词中蕴含的“乐景写哀”与“哀景写乐”的反向艺术处理。 (三) 音乐性与韵律的再现: 虽然我们无法完全复原古代的读音,但可以通过分析平仄、押韵规律,引导读者感受古典诗词作为“音乐语言”的魅力。讲解五言、七言绝句、律诗的格律限制如何激发创造力,以及宋词长短句的错落之美。 (四) 诗眼与传神之笔: 识别诗词中“点睛”之笔——那些以最少的文字传达最丰富信息的词语。分析如“推敲”典故背后的语言锤炼,以及“一字贬”与“一字尊”的巨大艺术能量。 三、 专题研究:跨越藩篱的文化对话 为了更立体地展现古典诗词的生命力,本书设置了多个专题,打破按时间顺序的束缚: 专题一:边塞与闺怨的对望: 对比王昌龄、岑参的边塞壮阔与李清照、鱼玄机描写的内心世界,探讨宏大叙事与个人情感的互文关系。 专题二:禅宗、道家与诗歌的哲学底色: 深入探讨魏晋玄学、唐代禅宗思想如何渗透入诗人的笔端,形成“空”与“有”、“悟”与“迷”的哲学思辨。 专题三:典故的运用与演变: 分析诗词中常见的历史人物、神话传说(如娥皇女英、湘妃竹)如何被反复引用,以及不同时代引用同一个典故时,其内涵发生的微妙变化。 专题四:从“诗”到“词”的文体发展: 专门探讨词体如何从民间歌筵的“艳科”逐渐提升为与诗体并驾齐驱的文学正宗,其载体(歌伎、文人)的变化如何影响了其表达的深度与广度。 本书的阅读体验注重沉浸感与思辨性,它不是为了应试而生的指南,而是为那些渴望与古代伟大灵魂进行一次深入对话的读者所准备的钥匙。每一章的结尾都附有精心挑选的阅读推荐和开放性讨论题,鼓励读者带着自己的感悟,走进那片永恒的文学星空。

作者简介

目录信息

目录
前言
凡例
音节表
文言实词汉语拼音索引
文言虚词汉语拼音索引
正文
现代汉语词语
文言实词
文言虚词
附录
常用反义字
常见通假字和古今字表
现代汉语词语笔画索引
文言实词笔画索引
文言虚词笔画索引
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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我是一个对语言文字抱有近乎偏执的爱好者,尤其是对那些流传已久的成语和俗语,总觉得它们背后藏着一个时代的缩影和老祖宗的智慧。这本书最让我惊喜的地方,就在于它对成语典故的挖掘深度。很多我们耳熟能详的成语,比如“卧薪尝胆”,我们都知道它讲的是坚韧不拔,但书中却详尽地追溯了越王勾践所处的历史背景,以及他当时心态的演变过程,从最初的屈辱到后来的隐忍,再到最终的成功复国,每一个环节都与成语的构成紧密相连。这种历史的厚重感,让原本扁平化的词汇一下子立体了起来,变得有血有肉,充满了故事性。我发现,作者在考证这些典故时,下了非常大的功夫,引用了很多地方志和野史的佐证,而非简单的“人云亦云”。这使得阅读过程变成了一种知识的探险,每一次翻页,都像是在与历史对话。对于那些希望在写作中加入文化底蕴和历史厚度的读者来说,这本书简直是无价之宝。它提供的不是知识点,而是一种看待传统文化更全面、更负责任的视角。

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这本书给我最深切的感受是,它不是一本“速成”的秘籍,而是一份需要静心品味的“慢阅读”指南。它的体量不小,内容密度也相当高,每一次的阅读都需要投入相当的注意力,这在信息碎片化的时代,本身就是一种挑战。我很少能一口气读完一个章节,更多的是在工作间隙,泡上一壶清茶,挑选一个感兴趣的词条,慢慢地品味。我发现,这本书的结构设计非常有利于这种“碎片化精读”。每个词条都像一个小小的岛屿,独立却又相互关联。更妙的是,它在很多地方设置了“扩展阅读”或“联想思考”的提示,引导我去探索词语背后的文化符号系统。例如,讲到某种色彩词汇时,会顺带提及中国传统绘画中对这种色彩的运用和寓意。这种多维度的展开,让原本枯燥的词汇学习,变成了一场充满惊喜的文化漫游。这本书的价值,不在于你翻了多少页,而在于你被它引导着思考了多少个关于语言和文化的深刻瞬间。它真正做到了让文字“活”起来。

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这本书的装帧设计,说实话,一开始并没有给我留下太深刻的印象,就是那种标准的教辅书风格,蓝白相间的封面,配上略显严肃的字体。但是当我真正翻开它,开始细细品读其中的内容时,才发现它的内涵远超乎外表的朴实。我尤其欣赏它在“词义辨析”上的那种精雕细琢。它不仅仅是简单地给出同义词的解释,而是深入挖掘了这些词语在不同语境下的细微差别,那种“一字之差,意境万里”的微妙感,被作者挖掘得淋漓尽致。比如,“徘徊”和“彷徨”这对词,很多时候我们都把它们混用,但书中通过引用古诗文的例句,清晰地展示了前者侧重于动作的反复和迟疑,而后者则更偏向于内心的迷惘和不决。这种深入骨髓的解析,对于我们这些长期依赖书面语却不甚理解其深层含义的人来说,简直是醍醐灌顶。它仿佛是一位耐心的老先生,手里拿着一把精巧的刻刀,一点一点地帮你修正那些在日常使用中被磨平了棱角的词汇。我甚至有些后悔没有在初中或者高中阶段就能接触到这样一本“工具书”,那时的作文,恐怕会增色不少。它教会我的,不只是“记住”,更是“理解”和“运用”的艺术。

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从一个教育者的角度来看,这本书的价值在于它对“规范性”的坚持和对“误用”的警惕。在现代汉语飞速发展的今天,很多约定俗成的错误用法开始占据主流,年轻人往往不自觉地将一些口语化的表达带入书面语,导致语言的纯粹性受到挑战。这本书就像一把尺子,严格地校准着我们对“标准”的认知。我注意到,它对一些在现代语境下已经发生了语义漂移的词汇,处理得尤为审慎。它会先给出其原始的、古典的含义,再说明在当代语境下,这种含义是如何被弱化或改变的。这种“溯源与正名”的过程,对于培养学生的语言责任感至关重要。我常常拿着书,对比我教给学生的那些“标准答案”,发现书中提供的解释更加精妙,更能体现语言的生命力。它不是要求死记硬背,而是引导我们去思考:我们是如何使用和改变我们所继承的语言财富的?这种引导,远比单纯的知识灌输来得深刻和持久。

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坦白说,我最头疼的就是那些结构复杂、句式冗长的文言文词汇。在面对一些古代的律诗或者散文时,常常因为一个生僻词汇的阻碍,而不得不停下来,查阅好几本厚厚的工具书,阅读体验因此大打折扣。这本书在这方面的处理方式,简直是天才之举。它没有采用那种冰冷的、按照字典笔画排列的列表,而是采取了“情境化解释”的方法。比如,书中会把一系列与“官场”相关的文言词汇放在一起解析,像“僚佐”、“幕僚”、“属官”等等,它们在古代的职级和权力范围都有细微差异,书中通过一个模拟的古代官府场景,将这些词语的用法活灵活现地展现了出来。这种“以用代教”的模式,极大地降低了文言文学习的门槛。我发现自己不再惧怕那些晦涩的篇章,因为我知道,即使遇到生词,这本书里也像有一个私人的“文言文导师”在随时为我解惑。它的排版也很用心,词条旁留有大量的空白区域,方便我随时做自己的批注和联想,真正做到了“我手写我心”的学习。

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