同步拓展奥林匹克二合一-----初二物理

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出版者:龙门书局
作者:姜建平编
出品人:
页数:315
译者:
出版时间:2000-07
价格:9.50
装帧:平装
isbn号码:9787801600127
丛书系列:
图书标签:
  • 学习
  • 物理
  • 初二
  • 奥林匹克
  • 同步拓展
  • 教辅
  • 练习
  • 学习
  • 教材
  • 提升
  • 竞赛
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具体描述

全面推行素质教育,培养学生创新精神的主渠道是学科课堂教学。为了更好地与同行们交流学科育人的心得,同时也为了能给莘莘学子提供一套既能与现行教学大纲和教材同步配套,又能与启迪思维、开发智力、拓宽视野的奥林匹克竞赛思想方法合拍的综合性训练读本,在龙门书局的大力支持下,我们组织了湖南师大附中有着丰富教学经验的教师和国际奥林匹克竞赛的金牌教练们编写了这套不同学段、多学科组合的《同步·拓展(2合1)》丛书,力求通过同步辅导与竞赛培训的有机结合,使学生在明确重点、突破难点的基础上,加深对基础知识、基本技能的理解和运用,积累解题技巧,掌握学科思想方法,学会举一反三和融会贯通,能将知识内联、外延、迁移、重组,在新情景下解决新问题,切实提高学生的学科学习能力和创新意识。

  本丛书不但面向重点学校的尖子生,作为其竞赛的入门普及读物,而且更是面向普通学校广大学生的同步导学、系统复习和应考提高的有效工具书。“同步”与“竞赛”相结合,是本书的特色,对我们来说,也是一次新的尝试。

探索未知之境:高中数学精讲与微积分入门 书名: 探索未知之境:高中数学精讲与微积分入门 作者: [此处可填写虚构的作者名或留空] 字数: 约1500字 --- 前言:跨越逻辑的桥梁 本书旨在为渴望深入理解数学本质,并准备向更高阶数学领域迈进的读者搭建一座坚实的桥梁。我们深知,从中学阶段的代数、几何运算,到大学阶段微积分的抽象思维,中间存在着一道需要精心铺设的思维鸿沟。本书并非对初中物理或任何特定学科知识的简单重复,而是聚焦于一套全新的、更具理论深度和应用广度的数学体系——高中核心数学的深化理解,并在此基础上,系统、直观地引入微积分学的基本概念与核心思想。 我们不会涉及任何关于电、力、运动学等具体物理现象的计算或理论阐述,本书的全部内容严格限定在纯粹的数学领域内,特别是函数、极限、导数、积分以及与之相关的解析几何和概率统计的深入探讨。 --- 第一部分:高中数学的深度解析与拔高(约500字) 本部分是对高中数学核心知识的再构建与精炼,其目标并非是简单地重复课本例题,而是从更深层次的原理和结构上去剖析这些工具的本质。 第一章:函数与图像的拓扑思维 我们从函数概念的严谨定义出发,超越简单的“对应关系”,探讨函数的构造性。重点剖析复合函数、反函数存在的充要条件,并引入集合论的初步思想来描述函数的定义域与值域的精细边界。在图像分析上,本书侧重于利用函数的单调性、周期性、奇偶性进行图像的“几何变换”理解,而非单纯的代数描绘。特别关注对数函数和指数函数的自然底数 $e$ 的引入,为其后续微积分的学习奠定基础。 第二章:三角函数的三角关系与向量映射 三角函数部分,我们将彻底摆脱“直角三角形边角关系”的束缚。核心在于将三角函数视为周期性映射的工具。深入探讨和差化积、积化和差公式的推导过程,揭示其背后的加法定理的几何意义。平面向量的引入,将三角关系提升到二维空间结构分析的高度,为解析几何中的旋转和平移操作提供代数支持。 第三章:数列的极限潜能 数列部分是通往极限思想的预备站。本书详细讲解等差、等比数列的通项公式和求和公式的推导,但更重要的是,我们探讨当项数趋于无穷大时,数列行为的“收敛性”与“发散性”。通过直观的数列构造,读者可以初步感知“无限逼近”的概念,为极限的正式定义做好心理铺垫。 第四章:解析几何的代数重构 解析几何部分,我们将聚焦于圆锥曲线(椭圆、抛物线、双曲线)的标准方程的几何推导过程,而非简单背诵。重点在于利用距离公式和中点公式构建代数表达式,并探讨其“焦点”、“准线”等几何元素的代数表征。这部分内容将极大锻炼读者处理高次方程的耐心和逻辑能力。 --- 第二部分:微积分的直觉构建与初步应用(约1000字) 这是本书的核心创新部分,它以一种去复杂化、强调直觉和几何意义的方式,引入微积分学的两个支柱:导数与积分。我们保证,在介绍微积分概念时,不会使用任何高中未曾接触的集合论符号或过于艰深的抽象代数工具。 第五章:变化率的度量——导数的几何诞生 本章彻底解构“变化率”的概念。我们从平均变化率(斜率)出发,通过一个动态的“切割”过程,模拟割线趋近于切线的过程。 1. 瞬时速率的引入: 借用运动学中对瞬时速度的思考,但完全脱离物理情境,仅用纯粹的代数极限定义来阐述切线斜率的精确意义。 2. 基本求导法则的推导: 导数的核心应用是工具性。我们将详细推导幂函数的求导法则(不依赖于高级极限技巧,而是利用二项式展开的极限性质)。重点讲解常数函数、常数倍函数、加减函数以及最关键的复合函数的链式法则。链式法则的讲解会配以“嵌套结构”的直观比喻,强调它是处理复杂函数“逐层变化”的关键。 3. 导数的几何意义深化: 探究导数为零点的函数极值问题,这涉及到一个非常重要的几何概念——“局部平坦点”。我们讨论函数在特定点附近是上升还是下降,从而确立用一阶导数判定极值的初步方法。 第六章:累积效应的量化——定积分的概念 积分是与导数相对的概念,但本书选择先从几何直觉构建定积分的意义。 1. 面积问题的回归: 从计算不规则图形面积的困境出发,引入“黎曼和”的思想。我们将一个曲线下面积分割成无数个矩形,通过矩形宽度趋近于零的过程,探讨面积的精确值。这种“分割-求和-取极限”的思维模式是理解定积分的基石。 2. 定积分的代数表达: 介绍定积分的符号 $int_{a}^{b} f(x) dx$ 中各个元素的含义,重点理解 $dx$ 并非变量,而是代表无限小的宽度。 3. 微积分基本定理的萌芽: 本章的最后,我们将初步介绍微积分学的“核心奥秘”——即求面积(积分)和求变化率(导数)之间的逆运算关系。通过简单的二次函数积分案例,直观展示为什么计算不定积分(反导数)后代入上下限就能得到精确面积,而无需复杂的黎曼和极限运算。这种洞察是通往高等数学的第一个巨大飞跃。 第七章:数学建模与拓展视野 本章将简要介绍概率统计中对随机变量的描述,特别是期望(均值)的计算,它与导数在“代表中心趋势”上有异曲同工之妙。最后,本书将展望如多元函数、微分方程等更广阔的数学领域,鼓励读者带着对极限和变化的深刻理解,继续探索更复杂的数学结构。 --- 结语:思维的延展 本书《探索未知之境:高中数学精讲与微积分入门》是一次纯粹的数学思维训练。它拒绝了对初级物理知识的复述,而是着重于提升读者的抽象思维能力、逻辑推导的严谨性,以及对“无限”和“变化”这两个核心数学概念的深刻把握。读者完成本书的学习后,将具备坚实的高中数学基础,并能以全新的视角迎接大学数学(微积分)的学习挑战。

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读后感

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用户评价

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我特别关注那些针对“易错点”和“陷阱”的分析部分。坦白讲,很多奥赛辅导书只是把难度拔高了事,却忽略了我们初学者在特定阶段容易犯的思维定势。这本书在这方面做得非常到位,它似乎真的深入研究过初中生在学习电学或力学时容易“跑偏”的思维误区。它会用一个小标题明确指出“注意:此处易混淆的两种情况”,然后用对比的方式剖析清楚界限。这种前瞻性的错误预防,比事后纠正要高效得多。这让我感觉,编写者不是高高在上的理论家,而是真正陪伴过许多初中生走过这段学习历程的“过来人”,他们懂得我们的困惑,并为我们铺平了前方的暗礁。

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翻开内页,首先被吸引住的是那些精妙的例题和详尽的解析。我以前在做一些拓展习题时,经常遇到那种解析过于简略、关键步骤一笔带过的情况,读完后依然是一头雾水。但这本书的处理方式完全不同,它似乎能洞察到读者在思考过程中的每一个细微卡点,并提前给出非常细致的“拐杖”。举个例子,某个涉及力的合成与分解的题目,书中不仅展示了标准解法,还巧妙地引入了矢量投影的概念,用不同的角度去剖析同一个问题,这种多维度思考的训练,对于构建稳固的物理图像至关重要。更难能可贵的是,它在阐述概念时,没有使用那种冷冰冰的教科书语言,而是用一种更贴近我们高中生能够理解和接受的方式来诠释复杂的物理规律,读起来有一种醍醐灌顶的畅快感。

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这本书的封面设计着实让人眼前一亮,那种充满力量感的色彩搭配,仿佛预示着其中蕴含的知识能量。初次拿到手里,就感觉分量十足,这可不是那种轻飘飘的应付之作。书页的质感也处理得相当到位,印刷清晰,字里行间透露着一种严谨与专业。我个人特别欣赏它在结构上的精心编排,知识点的过渡自然流畅,就像一位经验老到的老师在循循善诱,不会让你感到突兀或不知所措。尽管我还没能完全深入到每一个细节,但从目录和前几章的浏览来看,它显然不是简单地堆砌教材内容,而是做了大量的拔高和深化。那种对奥赛精髓的把握,那种对基础知识的扎实巩固,都让人对接下来即将展开的学习旅程充满期待。对于像我这样希望在物理学科上更进一步的初二学生来说,这本“武器”的入手,无疑是迈出了坚实的第一步。

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我对这本书的排版和视觉引导效果非常满意。在这个信息爆炸的时代,一本好的学习资料如果排版混乱,很容易让人在吸收知识时产生“认知负荷”。然而,这本书的版式设计非常专业,重点内容使用了不同的字体或加粗处理,使得知识的层级关系一目了然。特别是一些公式推导,步骤分明,逻辑清晰,让人在快速浏览时也能准确捕捉到核心的数学关系。我注意到,它在引入新知识点时,往往会先用一个贴近生活或有趣的物理现象作为引子,这种“情景导入”的方式极大地激发了我的好奇心。它不仅仅是在教我们如何解题,更是在培养我们用物理学的视角去看待周围的世界,这种潜移默化的影响,才是真正有价值的学习体验。

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从整体上看,这本书展现出一种罕见的平衡感——它既有奥林匹克竞赛所要求的深度和挑战性,又不失对基础概念的细致打磨,真正做到了“夯实基础,适度拔高”。我发现它在组织专题训练时,难度梯度设置得非常科学,从基础巩固型的练习,到综合应用型的难题,再到最后的竞赛真题模拟,步步为营,循序渐进。这不像有些资料那样,前面简单得像课后作业,后面直接跳跃到完全陌生的领域,让人望而却步。这种结构设计,极大地增强了学习过程中的成就感积累,让人更有信心去挑战那些看似遥不可及的高难度问题。这本书绝对是为那些真正热爱物理并渴望在这一领域取得突破的学生量身定做的精品。

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