儿童国画入门续篇 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:中国和平出版社

作者:宁佳录

出品人:

页数:64

译者:

出版时间:1998-09

价格:9.00元

装帧:平装

isbn号码:9787801018229

丛书系列:

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• 教材
• 儿童画
• 国画
• 入门
• 续篇
• 绘画
• 艺术
• 少儿
• 技法
• 教程
• 中国画

经典传承：传统国画技法深度解析与创新实践 本书聚焦中国传统绘画的深厚底蕴，旨在为有一定基础的绘画爱好者和专业学习者提供一套系统、深入且具有启发性的进阶教程。我们相信，真正的艺术创新植根于对传统的深刻理解与精湛掌握之上。本书并非仅仅停留在基础笔墨的简单重复，而是将重心放在对古典绘画精髓的拆解、对名家大师技法的模仿与再造，以及当代语境下的个人风格探索上。 --- 第一部分：笔墨精微——传统核心技法的蜕变与深化 本部分将带领读者超越初级阶段对“点、皴、染”的机械认知，深入探究其背后的哲学意涵与技术层面的精妙运用。 一、 皴法的哲学构建与实用体系 传统的“皴法”是构成山水画骨力的关键，本书摒弃了简单罗列数十种皴法的做法，转而从 “点线面” 的结构关系入手，解析不同皴法（如披麻皴、斧劈皴、荷叶皴、解索皴）的肌理生成原理。 笔锋的掌控与“内力”的注入： 详细剖析中锋、侧锋、偏锋在不同干湿程度的宣纸上产生形变（涨墨、飞白、枯涩）的精确控制点。我们着重讲解如何通过手腕的提按顿挫，实现“笔中有墨、墨中有笔、笔墨相融”的境界，而非仅仅是“画出线条”。 结构性皴法与表现性皴法： 区分用于构建山体基本形态的结构性皴法（如北方山石的硬朗）与用于表达特定氛围或情感的如散点透视下的松动皴法。书中将配有大量的局部放大图解，展示从起笔到收笔，如何通过对墨色的渐变（焦、浓、重、淡、清）控制，赋予皴线生命力。 融合与创新： 探讨宋元时期大师们（如范宽的“雨点皴”与董源的“披麻皴”）如何根据地域特征和个人气质对皴法进行定制化处理。并提供实例分析，指导读者如何将两种或多种皴法在同一画面中自然过渡，避免生硬的拼接感。 二、 墨色的层次构建与“黑白平衡”的艺术 对于进阶学习者而言，墨色不再是单一的黑，而是包含无穷变化的光谱。 “五墨”的精确调配： 系统阐述“焦、浓、重、淡、清”五种墨色的实际操作标准。重点讨论如何在湿润的生宣纸上，通过预先润湿笔头或控制墨汁的含水量，精确控制墨色在洇开过程中形成的边缘晕染效果（“涨墨”）。 积墨法的进阶应用： 深入解析唐代李思训的石青设色与元代以来的积墨山水（如八大山人、吴昌硕）的技法差异。积墨并非简单层层叠加，而是强调“墨色的逻辑关系”——上层墨色必须对下层墨色的空间位置和视觉重量形成新的定义与压制，避免画面混沌。 留白（计白当黑）的哲学： 探讨“空白”在画面中作为“虚空间”的构建作用。这不是简单的“不画”，而是通过对实体部分（墨）的精确布局，间接界定和烘托出空气、云雾或水面的体积感与流动性。 --- 第二部分：物象的提炼——花鸟与山水的精神寄托 本书针对花鸟画与山水画在进阶阶段所面临的“形似向神似转变”的困境，提供专项训练。 一、 花鸟画：写意精神的内在逻辑 超越对动植物外形的写实描摹，聚焦于“写意”所蕴含的文人精神。 “一笔成形”的提炼训练： 针对梅、兰、竹、菊（四君子）及常见禽鸟，设计专项训练。重点不在于画得像，而在于“抓神”。例如，画竹叶时，如何通过一笔的起承转合，同时表现出叶子的硬度、风中的姿态和季节的萧瑟感。 色彩的文人化处理： 介绍传统矿物颜料（如石青、石绿、朱砂）与植物性颜料的特性及晕染技巧。尤其关注“破墨法”和“罩染法”在花卉色彩中的运用，使色彩的对比富于层次感，避免“平面化”的俗气。 题款与印章的视觉整合： 探讨在完成画作后，文字与图像如何形成一个不可分割的整体。讲解书法体式（楷、行、草）对画面整体气韵的影响，以及印章的色彩与位置如何起到画龙点睛的作用。 二、 山水画：场景的布局与意境的营造 进阶山水画的核心在于经营位置（布局）和诗意的表达。 “三远法”的动态应用： 深度解析高远、深远、平远这三种传统透视法，并指导读者如何在同一幅画中灵活切换，以引导观者的视线流动。书中将分析如何通过控制前景、中景、远景的笔墨浓淡与细节程度，制造出“可游、可居、可观”的空间感。 点景人物与氛围烘托： 探讨点景人物（渔夫、高士、樵夫）在画面中的尺度、姿态与功能。这些微小元素是衡量画家对整体环境掌控力的重要指标，它们是连接宏大自然与人文情怀的桥梁。 季节与天气的表现： 细致讲解如何通过云雾（湿墨晕染）、雪景（干笔留白与淡墨勾勒）和雨景（疏朗的线条和润墨的处理）来确立画面的特定时间感和情绪基调。 --- 第三部分：古今对话——个人风格的开创之路 本书最终的目标是帮助有扎实基础的学员实现从“模仿者”到“创造者”的跨越。 一、 经典范本的拆解与重组 本部分选取了中国艺术史中具有里程碑意义的五位大师的代表作（例如，不同时期的黄公望、石涛、吴昌硕的作品），进行“手术式”的解构分析。 “去风格化”的临摹： 指导读者在临摹时，不仅要学习其表象技法，更要尝试剥离其强烈的个人印记，理解其技法背后的普适性结构原理，为我所用。 “元素互换”的实验： 鼓励学员将A大师的山石皴法与B大师的树法相结合，探索视觉上的新奇感与和谐度。例如，尝试用“石涛式的粗犷用笔”来表现“文徵明的秀雅山水”。 二、 传统框架下的当代视野 现代生活与传统水墨的碰撞，是当代国画发展的必然趋势。 题材的拓展与创新： 探讨如何将现代都市景观、工业元素或抽象概念，纳入传统水墨的符号体系中。例如，如何用写意山水的笔法描绘高耸的钢结构，或用泼墨技法表达光影的瞬时变化。 媒介与载体的探索： 讨论在保留水墨核心精神的前提下，尝试使用不同的纸张（如麻纸、绢本、甚至其他非传统载体）对笔墨效果带来的化学反应与美学影响。 “慢”与“快”的节奏控制： 在当代快节奏的生活中，国画的“慢”成为一种稀缺的艺术品质。本书指导学员如何通过对画面节奏的精妙安排，使观者在画面前放慢呼吸、沉浸其中，实现传统艺术在现代语境下的价值回归。 本书旨在成为您艺术旅程中一位严谨的引导者，而非简单的技法复述者。它要求读者具备主动思考、大胆实验的精神，以期在传统艺术的深海中，开辟出属于您自己的航道。

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作为一位退休的语文教师，我一直认为艺术教育是陶冶性情的重要一环，而国画无疑是中华文化的精髓之一。我给我那还处于学龄前的小孙女买了这本书，主要是想让她接触一下，没想到她居然爱不释手！这本书的色彩搭配和排版设计非常符合儿童的审美，既有传统韵味又不失现代的活泼感。最让我感到欣慰的是，它没有过分强调线条的工整或色彩的精准，而是鼓励孩子大胆想象，比如在画荷花时，引导他们去想象夏日池塘里的气息和声音。这种开放式的教学方法，极大地激发了孩子的创造力，她画出来的“国画”虽然稚嫩，但充满了灵气和童趣。这本书成功地架起了一座传统艺术与现代童心之间的桥梁，让高雅的国画艺术变得亲近和有趣，而不是遥不可及的“老学问”。给编著者点赞，他们真正理解了如何与孩子对话。

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说实话，我本不抱太大期望，因为市面上很多所谓的“续篇”往往只是重复前作的内容或者强行拔高难度，让人感觉非常敷衍。然而，这本《儿童国画入门续篇》完全颠覆了我的认知。它在前期的基础铺垫之后，大胆地引入了更复杂的结构和主题，比如山水画中的远近虚实处理，以及花鸟画中对于动态瞬间的捕捉。这本书的创新之处在于它引入了许多现代的视角来解读传统技法。例如，它会用类似“色彩光谱”的概念来解释中国画中的“五色”和“墨分五色”的关系，这种跨学科的讲解方式，让学习者更容易理解和接受。对于那些已经掌握了握笔和基础笔触的孩子来说，这本书提供了一个绝佳的挑战，让他们能够真正开始构建属于自己的艺术语言。它不再是教你如何模仿，而是真正开始教你如何“创作”和“表达”。这本书的深度和广度，完全配得上“续篇”这个称号，它让国画学习进入了一个更具探索性的阶段。

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我是一个常年在外出差的商务人士，陪伴孩子学习的时间非常有限，所以对学习材料的选择非常挑剔，必须高效且能抓住孩子的注意力。这套书的配套资源做得非常出色，我们主要使用的是它的线上视频辅助功能。书本上的文字讲解清晰精炼，但真正打动我的是那些配套的短视频演示。老师的动作慢放和关键点解析，让我即使只能抽出十分钟陪孩子一起看，也能立刻掌握核心的教学难点。比如在教“一笔竹叶”的画法时，视频会清晰地展示笔尖触纸的力度变化和提笔的时机，这比单纯看图谱要直观一万倍。而且，它的章节设置非常适合碎片化学习，今天我们只练了“蟹爪梅花枝”，明天就着重练习“墨分五色”。这本书的设计充分考虑了现代家庭的学习节奏，兼顾了传统艺术的严谨性和现代生活的高效性需求。对于忙碌的家长来说，这是一个非常友好的、高质量的学习工具。

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我是一名在校美术专业的学生，最近在帮一个社区活动准备少儿国画教学资料，偶然发现了这本教材。说实话，我之前接触过不少少儿美术书籍，但大多是侧重于西方的素描或色彩理论。这本书的专业度让我非常惊喜。它对于“皴、擦、点、染”这些中国画的核心技法解释得非常到位，理论结合实践，而且选取的基础范例都是非常经典的题材，比如竹子的“节”与“风骨”，梅花的“傲”与“韵味”。对于基础已经打好，想要进一步深造的孩子来说，它提供了一个非常坚实的进阶平台。我特别欣赏作者对于“意境”的探讨，他们没有停留在教孩子“怎么画”，而是引导他们去思考“为什么这样画”，这种对中国哲学思想融入艺术创作的阐述，使得整本书的层次感一下子就提升了。对于希望孩子在国画学习上走得更远的家长，这本书绝对是不能错过的进阶之选，它能帮助孩子构建起完整的国画知识体系。

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这本书真的太棒了！我一直想让我家孩子接触一些传统文化，但市面上的国画启蒙书要么太枯燥，要么就是内容过于简单，学完之后就没有后续了。这本书的出现简直是雪中送炭！它的编排非常科学，从基础的笔墨运用到稍微复杂的构图和设色，循序渐进，完全不会让初学者感到压力。我儿子拿到书后就迫不及待地开始尝试，书里的图例清晰易懂，即便是像我这样对国画一窍不通的家长也能大致看明白老师的意图。特别是它没有一味地强调“像”，而是更注重培养孩子的观察力和对美的感知。这种由内而外的引导，比死记硬背要有效得多。我们家现在每周都有固定的“国画时间”，孩子也变得更专注、更有耐心了。看到他用饱含水分的笔触画出第一片绿叶时，那种成就感是任何电子产品都替代不了的。这本书不仅仅是一本教材，更像是一位耐心的老师，引领孩子走进一个充满诗意的艺术世界。强烈推荐给所有希望孩子接触传统艺术的家长！

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