小学数学毕业总复习题解

小学数学毕业总复习题解 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:科学技术文献出版社
作者:徐凤臣等编著
出品人:
页数:328
译者:
出版时间:2002-05
价格:8.00
装帧:平装
isbn号码:9787502320256
丛书系列:
图书标签:
  • 小学数学
  • 毕业复习
  • 同步练习
  • 题解
  • 六年级
  • 数学辅导
  • 考试准备
  • 基础知识
  • 应试技巧
  • 名师讲解
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具体描述

本书按照国家教委颁发的《全日制小学数学教学大纲)的要求和小学新编现行1~12册数学教材的内容,并根据毕业班学生的实际需要,由北京市市属重点学校史家胡同小学具有丰富教学经验的高级教师编写而成。

本书主要包括:数的概念、量的计量、计算、应用题、简易方程。几何初步知识、比和比例及综合练习等八个部分。每部分都以习题的形式对学生进行全面的训练和复习。题目灵活、综合性强。书后还附有详细的参考答案。

本书可供小学毕业班学生升学复习时使用,也可作为一般小学生的课外学习材料,以及教师、家长辅导孩子学习数学的参考书。

好的,以下是根据您的要求,创作的一份不涉及《小学数学毕业总复习题解》具体内容的图书简介,力求详尽且自然: --- 【图书名称:博览群芳:世界文学经典导读与赏析】 卷帙浩繁,穿越时空,领略人类智慧与情感的广袤画卷。 本书旨在为广大文学爱好者提供一扇通往世界文学宝库的窗口。我们深知,文学的魅力在于其永恒的主题、深刻的人性洞察以及匠心独运的叙事技巧。本导读与赏析集,并非对某单一时期或地域作品的聚焦,而是以一种宏观而又细致的视角,精心选取了跨越数千年文明历程中,那些在世界文学史上留下浓墨重彩印记的代表性篇章、重要流派及其背后的文化土壤。 第一部:西方文明的古典回响与精神溯源 本卷我们将溯源而上,探究西方文学的基石。从古希腊史诗中英雄气概与命运的抗争,到古罗马哲理诗篇对世俗生活的审视,我们力求揭示神话叙事如何构建早期西方世界的道德框架和宇宙观。例如,我们会深入分析荷马史诗中“英雄主义”与“宿命论”的辩证关系,以及维吉尔笔下帝国理想的构建。 随后,我们将步入中世纪,关注宗教叙事对世俗生活和文学主题的深刻影响。从骑士传奇到讽刺文学的萌芽,文学开始在信仰与理性之间寻找新的表达空间。中世纪的文本,往往是社会结构、阶级观念和民间信仰交织的复杂产物,需要细致的文本解读来把握其多义性。 文艺复兴的曙光带来了人性的解放与对古典精神的回归。本部分将重点阐述人文主义思想如何重塑了文学的主角——人本身。我们将详尽探讨莎士比亚戏剧中复杂的人性光谱,从权力的腐蚀到爱情的忠贞,再到个体在社会洪流中的挣扎与抉择。同时,也会涉及但丁、塞万提斯等巨匠如何以其独特的语言风格,确立了现代文学叙事的基础。 第二部:启蒙之光与浪漫的激情 十八世纪是理性与秩序的时代,启蒙运动的思想如同一把锋利的解剖刀,审视着旧制度的弊病。我们会梳理伏尔泰、卢梭等思想家如何通过文学作品推动社会变革,探讨“自然人”与“社会契约”在文学中的投射。小说体裁的兴起,标志着对个体经验和日常生活的关注达到新的高度。 紧接着,浪漫主义以其对情感、自然、想象力的狂热歌颂,对启蒙的过度理性提出了强有力的回应。本部分将带领读者领略拜伦式的忧郁、歌德对“永恒女性”的追寻,以及英国湖畔派诗人对田园牧歌式生活的赞美。我们将分析浪漫主义如何将民间传说和异域风情融入主流叙事,拓宽了文学的疆界。 第三部:现实主义的透视与现代性的焦虑 十九世纪中后期,工业革命深刻改变了社会面貌,文学也随之转向对客观现实的精确描摹。现实主义和自然主义文学,以其近乎科学的观察视角,揭露了阶级冲突、经济压力和遗传命运对小人物命运的决定性影响。巴尔扎克对巴黎社会的全景式描绘、托尔斯泰对俄罗斯民族精神的史诗般探究,都是本卷的重点解析对象。 进入二十世纪,世界格局的剧烈动荡催生了文学的深刻变革。现代主义文学拒绝传统的线性叙事和全知视角,转而探索意识流动、非理性层面以及存在的荒谬性。意识流写作技巧的引入、弗洛伊德精神分析理论对潜意识的挖掘,使得文学表达变得更加内向和碎片化。詹姆士·乔伊斯、马塞尔·普鲁斯特等人的作品,要求读者以全新的方式参与到文本的构建之中。我们将详细解读这些复杂技巧背后的哲学意图。 第四部:后殖民语境下的多元叙事与全球视野 随着全球化的推进,文学的版图不再局限于欧美中心。本卷着眼于二十世纪下半叶至今,关注后殖民文学、魔幻现实主义以及跨文化叙事的兴起。拉丁美洲文学如何通过魔幻现实主义的手法,融合历史创伤与民间神话,构建出独特的文学景观;非洲和亚洲作家如何通过母语和外语,讲述被压抑的历史和身份认同的重建,是本部分的探讨核心。 此外,我们还将触及后现代主义对“宏大叙事”的解构,探讨文本的互文性、作者死亡的概念,以及读者在意义生成中的核心地位。 【阅读价值与体验】 本书的撰写风格旨在保持学术的严谨性与大众的可读性之间的平衡。我们不预设读者已拥有深厚的文学背景,而是采用清晰的分析框架,辅以详尽的背景资料和关键文本片段的细致解读。每一章的结构都力求层层递进,帮助读者梳理不同时代、地域、流派之间的联系与张力。 通过对这些经典作品的深入剖析,读者不仅能提升对文学作品的鉴赏能力,更能理解人类在不同历史阶段所共同面对的困境、追求与超越——从对“真”与“美”的永恒叩问,到对自身存在的深刻反思。阅读本书,如同进行一场跨越时空的深度对话,使读者在广博的文学世界中,找到属于自己的精神坐标。 本书适合对象: 对世界文学史感兴趣的普通读者。 高等院校文科专业学生,作为辅助阅读材料。 渴望系统梳理文学脉络的文学爱好者和自学者。 ---

作者简介

目录信息

第一部为基础训练
一、数的概念
(一)整数和小数
(二)数的整除
(三)分数和百分数
二、量和计量
三、计算
(一)整数和小数的四则运算
(二)分数的四则运算
(三)整数、小数和分数的四则运算
(四)简便运算
(五)文字题
四、应用题
(一)一般应用题
(二)相遇问题
(三)求平均数
(四)工程问题
(五)分数、百分数应用题
五、简易方程
(一)用字母表示数
(二)简易方程
(三)列右程解四用题
六、几何初步知识
(一)概念
(二)看图计算
(三)应用题
七、比和比例
(一)概念与计算
(二)应用题
第二部分综合练习
综合练习一
综合练习二
综合练习三
综合练习四
综合练习五
综合练习六
综合练习七
综合练习八
综合练习九
综合练习十
综合练习十―
综合练习十二
综台练习十三
综合练习十四
综合练习十五
综合练习十六
综合练习十七
综合练习十八
综合练习十九
综合练习二十
参考答案
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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这本学习资料的封面设计得十分简洁明快,蓝白相间的配色让人感到清爽,书名“小学数学毕业总复习题解”印在中央,字体饱满有力,透着一股扎实可靠的感觉。我是在孩子小学毕业前夕购买的,当时的目标非常明确,就是希望在考前最后阶段进行一次全面的查漏补缺。这本书的排版布局非常合理,每一章节的标题都清晰地划分出来,让人一目了然。打开书本后,首先映入眼帘的是那些精心挑选的例题,它们紧密围绕着小学阶段的核心知识点展开,覆盖了从基础的加减乘除到稍微复杂的应用题。我特别欣赏它对知识点的梳理方式,不是简单地罗列公式,而是通过具体的题目情境来引导我们理解概念的内涵。比如在讲解分数与小数的互化时,它会设计几道不同类型的题目,每道题的解题思路都有详细的步骤说明,即便是平时比较吃力的孩子,也能通过这种“看图说话”的方式逐步掌握其中的奥秘。书本的纸张质量也相当不错,印刷清晰,墨迹浓淡适中,长时间阅读下来眼睛也不会感到疲劳,这对于需要高强度复习的阶段来说,是一个非常贴心的细节设计。整体来看,这本书在视觉呈现和内容结构上都做得非常到位,为我们接下来的冲刺阶段奠定了坚实的物质基础。

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从装帧设计的角度来看,这本书的处理也体现了对目标读者的深度理解。考虑到很多小学生在进行高强度复习时,注意力容易分散,这本书的内页设计上,特意采用了大边距和适当的留白,使得题目与答案之间有足够的空间感,不会显得过于拥挤和压抑。很多复习资料为了塞进更多内容,常常把字号弄得很小,或者行距挤得很密,这对于正在发育视力的孩子来说是种负担,但这本复习题解显然没有走这条捷径。另外,它在章节的过渡部分,设计了一些充满趣味性的数学小故事或者历史小知识,虽然与解题本身关系不大,但这些穿插的小插曲有效地起到了“调剂”的作用,让孩子在紧张的复习过程中得到片刻的放松,能够更好地保持学习的积极性。我发现,孩子做完一两个单元的强化训练后,会主动去翻阅那些小故事,这说明这本书在保持专业性的同时,也兼顾了学习的趣味性,成功地将“不得不做”的复习变成了一种“可以接受”的挑战。

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这本书的价值,在我看来,远超出了它所标定的价格。它不仅仅提供了一套可以反复练习的题目和详尽的解答,更重要的是,它在最后阶段为我们建立了一种完整的知识体系认知。很多孩子在小学阶段学习数学,知识点是散落的,就像一堆零散的珍珠,虽然有光泽,但不成体系。这本总复习题解,就像一条精美的丝线,将这些珍珠串联了起来。它在最后几章的总结部分,会用思维导图的形式,将六年的数学核心内容进行宏观梳理,比如“数与代数”、“图形与几何”、“统计与概率”三大板块是如何相互关联的。这种俯瞰全局的能力,对于即将进入初中学习的孩子来说至关重要,它教会了孩子如何去组织和检索信息,这比单纯记住一道题目的解法要有价值得多。通过系统地回顾这些内容,孩子对小学数学的知识结构有了更清晰的认识,信心也随之大增,我们家长在陪同复习的过程中,也明显感觉到了思路的清晰和引导的顺畅,这无疑是一份非常值得推荐的毕业季学习利器。

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这本书在讲解数学思维和解题策略上,展现出了一种独特的“润物细无声”的教学风格。它没有那种生硬的、说教式的理论灌输,而是通过精妙的例题设计,潜移默化地培养孩子的数学素养。比如在处理一些“鸡兔同笼”这类需要假设法的题目时,它会先展示最直观的数数法,然后逐步引导孩子过渡到代数思维的萌芽状态,用一种非常平缓的方式引入方程思想的影子。这对于刚接触抽象思维的小学生来说,无疑是极大的友好。此外,书中的一些“小贴士”板块也非常实用,它们通常出现在章节的边缘位置,用更活泼的语言提醒家长和学生一些容易忽略的易错点,或者提供一些提高解题速度的小窍门。我记得有一次孩子在解决一个关于“植树问题”的题目时卡住了,就是看了书中的一个小提示,才恍然大悟,原来是漏算了两端的树木。这种知识点的“精炼提纯”,大大节省了我们摸索的时间。总而言之,它不仅仅是一本题海,更像一位经验丰富、善于引导的数学老师,陪伴孩子走完小学阶段的最后一段旅程。

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说实话,我一开始对这种“总复习”性质的资料抱有一丝保留态度,总觉得市面上同类的书太多了,难免有些拼凑和应付了事的感觉。然而,当我翻开这本书的习题部分后,这种疑虑立刻烟消云散了。这里的题目设置简直是“用心良苦”,它完美地平衡了基础巩固和能力提升两个维度。基础题部分,那些反复出现的运算和概念辨析题,对于建立扎实的运算习惯至关重要,可以说,做了这些题,那些最基本的口算和笔算失误率能大大降低。更让我惊喜的是它的综合应用题部分,这些题目往往将几个知识点巧妙地融合在一起,比如将行程问题与比例尺结合,或者将几何图形的面积计算与实际生活中的事物联系起来。孩子的解题过程不再是机械地套用公式,而是需要进行逻辑推理和空间想象。更值得称赞的是,它的“错题分析区”做得非常到位,它不仅仅给出了正确的答案,还对常见错误进行了归类和剖析,告诉你“为什么会错”,而不是仅仅停留在“你错了”的层面。这种深度的解析,有效地帮助孩子找到了知识盲区和思维定势,让复习过程变得更有针对性和效率。

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