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出版者:广西师范大学出版社

作者:王鼎宏编

出品人:

页数:304

译者:

出版时间:1996-10

价格:8.0

装帧:平装

isbn号码:9787563323357

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探寻思维的边界：古代哲学思想的现代回响 本书旨在带领读者穿越时空，深入探讨古代哲学思想的源头活水，并审视这些经典智慧在当代社会中的持久价值与深刻影响。 我们不关注任何特定学科的学习技巧，而是聚焦于人类思想史上那些伟大的探索者如何构建他们的世界观、方法论以及伦理体系。 本书将分为四个主要部分，层层递进，构建起一座理解古代思想与现代生活之间桥梁。 --- 第一部分：西方哲学的摇篮——从城邦到理性之光 本部分着眼于古希腊文明中哲学的诞生与早期发展，探究理性思维如何在神话与经验的交织中逐渐确立其主导地位。 第一章：米利都学派与自然本源的追问 我们首先将考察最早的哲学家，如泰勒斯、阿那克西曼德和阿那克西美尼。他们不再满足于对自然现象的宗教解释，而是试图从自然本身中寻找万物的“Arche”（本原）。泰勒斯提出了“水是万物的本原”，这看似简单，实则是人类首次尝试用自然主义的视角来解释世界。我们会详细分析他们的局限性——即这种探索仍停留在对物质形态的简单归纳，但其意义在于开创了思辨的先河。 第二章：赫拉克利特与巴门尼德的辩证对立 本章将深入剖析两位关键人物对“存在”的不同理解。赫拉克利特以“变是唯一的不变”为核心，强调“流动性”和“对立面的统一”（如“是”与“非”的共存）。我们将结合他的名言“人不能两次踏入同一条河流”，来探讨其深刻的变化哲学。相对地，巴门尼德则坚信绝对的、永恒的“是”，认为变化和运动都是感官的错觉。这种关于“静”与“动”、“真实”与“表象”的尖锐对立，构成了后世形而上学辩论的基石。 第三章：苏格拉底的“认识你自己”与伦理学的转向 哲学的主题从自然转向人本身。苏格拉底没有留下著作，他的思想主要通过柏拉图的记载得以传承。本章的核心在于解析他的“助产术”（Elenchus），即通过不断的提问和反驳，引导人们认识自己的无知，从而追求真正的知识——德性即知识。我们将考察他如何将道德判断置于理性审视之下，以及他为追求真理而献身的精神对西方伦理学产生的深远影响。 第四章：柏拉图的理型论与洞穴寓言 柏拉图的思想是西方哲学的集大成者。本章将详细阐述其核心理论——理型论（Theory of Forms）。我们将探讨“善的理型”在知识体系中的至高地位，以及物质世界（现象界）与理型世界（实在界）的区别。通过细致解读著名的“洞穴寓言”，读者将能清晰理解柏拉图对于人类认知局限性、政治理想国构想以及灵魂不朽的深刻洞察。 第五章：亚里士多德的经验主义与逻辑体系 与柏拉图的超验主义形成鲜明对比，亚里士多德回归经验世界。本章将聚焦于他对逻辑学的奠基性贡献，特别是三段论的结构分析。同时，我们将详细解读他的“四因说”（质料因、形式因、动力因、目的因）如何系统性地解释事物的生成与存在。在伦理学上，亚里士多德的“中道”（Golden Mean）理论如何指导人们在实践中实现幸福（Eudaimonia）。 --- 第二部分：帝国的遗产与信仰的交汇 随着希腊城邦的衰落，哲学开始为应对更广阔的个人主义和随后的宗教思潮提供慰藉与解释框架。 第六章：希腊化时期的哲学：斯多葛派与伊壁鸠鲁派 面对动荡的政治环境，斯多葛学派（如芝诺、爱比克泰德）提倡克制激情，顺应自然法则，强调内在的宁静高于外在的命运。与之对立的伊壁鸠鲁学派则追求“无痛苦”的状态（Ataraxia），倡导简朴的快乐和友谊。本章将对比这两种旨在实现内心平静的生活哲学。 第七章：新柏拉图主义与早期基督教神学的融合 公元后，普罗提诺的新柏拉图主义将柏拉图的理型论推向神秘主义的高峰，强调从“太一”到“流溢”的宇宙结构。这种结构为后来的基督教神学家（如奥古斯丁）提供了重要的哲学工具，用以论证上帝的至高无上性和宇宙的有序性。本章将分析理性思辨如何被纳入到信仰体系的解释框架中。 --- 第三部分：东方智慧的沉思：秩序、和谐与人伦 与西方从自然探索转向理性思辨不同，东方哲学，尤其以儒家和道家为代表，则更早地将重心放在社会秩序、道德修养与个体如何与宇宙保持和谐上。 第八章：儒家：仁、礼与正名思想 本章将系统阐述孔子的核心思想。“仁”作为一切道德实践的内在基础，如何通过“礼”的外在规范得以实现。我们将深入探讨“正名”观念——要求每个人在社会中履行与其身份相符的责任，这是构建稳定社会结构的关键。同时，我们也会分析孟子对人性的“性善论”主张及其对“仁政”的政治理想。 第九章：道家：无为、自然与大道的体悟 老庄思想代表了对儒家积极入世态度的深刻反思。“道”作为超越言语、不可名状的宇宙本源，是万物运行的规律。本章重点分析“无为而治”并非不作为，而是顺应自然法则，不妄加干涉的智慧。庄子的“齐物论”如何超越二元对立，追求精神的绝对自由。 第十章：墨家与法家：兼爱、效率与绝对权力 为展示古代思想的多样性，本章将对比两种截然不同的实践路线。墨子的“兼爱”主张挑战了儒家的差等之爱，提倡无差别的爱与效率优先的“节用”观。而法家（如韩非子）则彻底抛弃道德说教，主张依靠“法、术、势”来建立绝对中央集权的有效统治。 --- 第四部分：古老思想的永恒回响 最后一部分将聚焦于古代哲学对现代性挑战的回应，展示经典思想的方法论和批判力如何持续地影响当代思考。 第十一章：逻辑的遗产与科学方法的萌芽 古代哲学家奠定的逻辑推理基础，如何间接推动了近代科学的兴起。从亚里士多德的归纳与演绎，到对“因果关系”的早期探讨，这些思辨工具至今仍是所有严谨研究的底层架构。 第十二章：伦理困境中的古人智慧 在人工智能、生物技术飞速发展的今天，我们面临的伦理困境（如生命权、社会公平）与古代哲学家探讨的“善的生活”有着内在的共通性。本章将重温斯多葛派对情绪的控制、亚里士多德对中庸的追求，以及儒家对社群责任的强调，探究它们如何为我们提供审慎决策的视角。 第十三章：政治哲学中的理想与现实 从柏拉图的《理想国》到韩非子的集权论，古代对“什么是好的统治”的争论从未停歇。本章将对比这些古代模型，思考在复杂多变的全球化背景下，我们应如何借鉴历史经验，平衡效率、正义与个人自由。 本书并非对既有知识的简单复述，而是鼓励读者运用这些跨越千年的思想工具，批判性地审视我们所生活的世界，探寻一种更具深度、更有韧性的生存之道。

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这本书的装帧设计得非常用心，封面选择了沉稳的深蓝色调，配上简洁有力的书名字体，给人一种既专业又亲切的感觉。内页纸张的质感也很不错，触感温润，墨色清晰，长时间阅读下来眼睛也不会感到特别疲劳。尤其值得称赞的是，它在内容布局上的考量。每一章的开头都会有一个简短的引言，帮助读者快速抓住本章的学习重点和核心思维框架。排版上，作者巧妙地运用了图表和模块化的设计，将复杂的知识点拆解得井井有条，使得信息吸收的效率大大提高。比如，在梳理哲学基本原理时，那种层层递进的逻辑推演，让人在阅读时仿佛跟着一位经验丰富的老师在进行一对一的辅导，每一步都走得踏实而清晰。这种对细节的关注，无疑是提升阅读体验的关键因素，也体现了编者对高中生学习痛点的深刻理解。它不仅仅是一本知识的集合，更像是一份精心打磨的学习工具，让人从拿到它开始，就对接下来的学习充满了期待和信心。

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与我过去接触过的几本参考资料相比，这本书在引入前沿思潮和时代精神方面做得尤为突出。它并没有将思想政治教育视为一门静止的学科，而是紧密地与当下的社会热点、国际局势以及最新的理论成果相结合。比如，在探讨核心价值观的时代价值时，书中不仅仅是重复教科书上的定义，而是结合了近两年的社会热议事件，引导我们思考如何在复杂的社会环境中坚守正确的价值取向。这种与时俱进的态度，使得学习内容不再是脱离生活的“死知识”，而是具有强大解释力和指导意义的“活思想”。此外，它在材料的选择上也很用心，引用的新闻报道和官方论述都具有很高的权威性和时效性，这为我们进行深度分析和撰写论述题时，提供了可靠的素材支持。读完这些章节，我感觉自己对世界和国家的发展脉络有了更清晰、更自信的认识，不再是人云亦云。

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如果要用一个词来概括这本书给我的最大感受，那或许是“结构之美”。它的整体结构设计堪称精妙，层次分明，前后呼应。作者似乎非常清楚地知道，高中生的记忆力和注意力是有限的，因此，他采用了一种“螺旋式上升”的讲解结构。某些核心的原理会在不同的章节中以不同的侧重点被反复提及和深化，确保了知识的牢固性，避免了“学过就忘”的尴尬局面。更妙的是，章节之间的过渡非常自然，几乎没有生硬的跳跃感。例如，从经济学基础过渡到政治制度的分析时，书中巧妙地用“生产力决定生产关系”这一底层逻辑作为连接点，使得不同模块的知识点不再是孤立的信息碎片，而是构成了一个有机的知识网络。这种高屋建瓴的编排，真正帮助我建立起了一个完整而系统的学科认知框架，极大地提升了我面对综合性试题时的应对能力，这种系统性思维的培养，才是这本书最宝贵的财富。

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这本书的实用价值，很大程度上体现在它对不同学习阶段和不同认知水平同学的包容性上。我注意到，它非常细致地划分了基础巩固区和拓展提升区。对于刚开始接触这门课程，感到茫然的读者，前一部分提供了非常扎实的知识点梳理和基础概念的清晰界定，就像是给一栋大楼打好了坚实的地基。而对于那些已经掌握了基础，渴望在考试中争取高分的同学，后半部分提供了许多高级的论证模型和跨章节的知识融会贯通的范例。我特别喜欢它里面设计的一些“思维导图重构”练习，它要求读者跳出书本原有的框架，尝试用自己的方式重新组织信息流。这种主动建构知识体系的过程，极大地锻炼了逻辑思维能力，远比被动接受知识有效得多。这种设计充分体现了作者“授人以渔”的教育理念，真正致力于让学生学会如何高效学习，而不是仅仅记住答案。

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初次翻阅时，我最直观的感受是其内容的广博性和深度上的平衡把握得相当到位。很多同类指导书籍往往会陷入两种极端：要么过于理论化，脱离实际应用；要么过于侧重技巧，缺乏对思想深层逻辑的挖掘。然而，这本书成功地在这两者之间架起了一座坚实的桥梁。它并没有停留在简单的“怎么背诵”或“如何答题”层面，而是着重引导我们去理解“为什么这么想”和“如何构建自己的观点”。例如，在讲解中国特色社会主义理论体系时，它引入了大量的历史背景和现实案例作为支撑，让抽象的概念变得鲜活起来。作者的文笔流畅自然，夹杂着适度的学术思辨，但绝不故作高深，总能用最精准的语言点明要害。这使得即便是对政治理论感到头疼的同学，也能在这种层面的引导下，逐渐培养起对国家大政方针的宏观洞察力，这对于培养一个合格的现代公民来说，价值远超考试本身。

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