内 容 简 介
本书是与郑启华编著的《PASCAL程序设计》(第二版)配套的教材。它也是所有学习PASCAL程序
设计者的良好读物。
本书包括三部分。第一部分是各章要点和习题。它按照《PASCAL程序设计》一书的顺序,给出了各
章的要点和习题。习题包括第二版书中的全部习题和部分补充题。第二部分是选解。它对习题中约半数
的题作了详尽的解答,给出了完整的程序。第三部分是上机指导。包括DOS操作系统简介及TURBO
PASCAL的上机操作说明。最后给出了几个必要的附录。
本书可以作为高等院校计算机软、硬件专业和其它专业的程序设计教学参考书,也可作为从事计算
机应用的科技人员自学或培训参考书。
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如果非要说这本书有什么优点,也许就是它提供了一个庞大的题库,其数量上的确是相当可观的。对于那些已经具备扎实理论基础,只是需要大量“刷题”来巩固肌肉记忆的资深学生而言,它或许可以作为一个不错的题库资源来使用。然而,对于更广大的需要学习和理解PASCAL编程精髓的读者群体来说,这本书的实用价值非常有限。它更像是一个技术文档的汇编,而不是一本引导性的教育读物。它的价值在于“量”,而非“质”。在众多优秀的编程教材和习题集中,我很难推荐这本作为首选,因为它在教学法、逻辑组织和内容更新上都存在着明显的短板,给人一种“完成任务”而非“精心创作”的感觉。
评分我花了整整一个下午的时间试图跟着书中的章节结构梳理一下我的PASCAL知识体系,但遗憾的是,这本书的逻辑组织结构松散得令人发指。它似乎是把历年试题和一些常见的编程练习题生硬地堆砌在一起,缺乏一个清晰的、由浅入深、层层递进的教学路径。前面对数据结构的概念只是泛泛而谈,紧接着下一章就抛出了一堆需要深刻理解递归和指针才能解决的复杂算法题。这种安排让人感觉作者在编排内容时,更侧重于“覆盖知识点”,而不是“构建知识体系”。我不得不频繁地在书本的不同章节之间来回翻阅,试图找到某个基础概念是如何被应用到后续习题中的,但往往徒劳无功。真正优秀的教材,应该像一条精心铺设的轨道,引导学习者平稳前行;而这本书,更像是把一堆轨道零件扔在了地上,要求读者自己去拼凑出一条可行的路线。
评分这本书在“新编”这个名号之下,却充满了令人时代错位的编程习惯和过时的语法结构。虽然PASCAL语言本身相对稳定,但现代的编程理念,例如模块化设计、清晰的错误处理机制、以及面向对象思维的萌芽(即便在传统PASCAL中体现有限),在书中的习题中几乎看不到。很多题目仍然沉溺于对全局变量的大量使用,或者用非常繁琐的IF-THEN-ELSE嵌套来代替更清晰的CASE结构。这让习惯了现代编程规范的我,在阅读和理解代码时总有一种“穿越回上个世纪”的感觉。如果这本书的目标读者是希望将PASCAL作为入门语言,进而过渡到其他现代语言的学习者,那么这种陈旧的范例只会固化他们不佳的编程习惯,反而成为未来学习的阻碍。
评分关于“选解”部分,我必须持保留意见。诚然,书中提供了一些解题思路,但所谓的“精选”似乎更偏向于展示那些“标准答案”式的、教科书式的解法,而忽略了编程实践中更具创造性和效率的替代方案。例如,在处理某个循环优化问题时,书上给出的解法虽然正确,但其算法复杂度明显高于一个更简洁的循环结构。对于一个追求高效编程的读者来说,这是一种信息上的局限。更糟糕的是,对于那些稍微复杂一些的习题,它的“选解”往往只是给出了程序的输出结果,而缺乏对程序设计过程中思路转换、错误调试(Debugging)等关键环节的深入剖析。编程学习中,错在哪里、为什么会错,往往比知道正确答案更重要。这本书在这方面的探讨,显得过于肤浅和保守,未能真正体现出“解”的价值所在。
评分这本书的装帧设计相当朴素,封面设计简洁得近乎寡淡,让人一眼看去,很难激发立刻拿起它研读的欲望。纸张的质感中规中矩,油墨的印制清晰度尚可,但整体来看,它给人的第一印象更像是一本大学时期那种为了应付考试而匆匆出版的内部讲义,而非一本精心打磨的、能让人在阅读过程中感到愉悦的教材。内页的排版也缺乏美感,行距和字距都显得有些局促,长时间阅读下来,眼睛容易感到疲劳。更令人不解的是,书中很多例题和解答的步骤省略得过于突然,似乎默认读者已经具备了非常深厚的理论基础,可以直接跳跃到最终结果。对于初学者或者需要系统梳理知识点的读者来说,这种跳跃感带来的困惑远大于启发,使得“习题”部分的学习效率大打折扣。如果不是因为课程或工作需要,我可能不会选择这本作为我的主要学习资料,它在“可读性”和“视觉体验”上的投入显然是不足的。
评分初中时看的,可惜没读完。
评分初中时看的,可惜没读完。
评分初中时看的,可惜没读完。
评分初中时看的,可惜没读完。
评分初中时看的,可惜没读完。
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