具体描述
作者简介
作者简介
本名蔡志忠
籍贯台湾彰化
出生一 九四八年二月二日
经历一九六三年起开始画连环漫画
一九七一年任光启社电视美术指导
一九七六年成立远东卡通公司、龙卡通公司，
拍摄卡通作品有 《老夫子》第一第三集、《乌龙院》
《老夫子》第一集获最佳卡通影片金马奖
一九八三年开始在报章杂志发表四格漫画，作品并在
新加坡、香港、马来西亚、日本报章长期连载
一九八五年获选为台湾十大杰出青年
目录信息
缘由――
我为什么要写这篇“序”
李商隐
无题 一凤尾香罗薄几重）
落花
凉思
登乐游原
为有
嫦娥
无题一重帏深下莫愁堂）
无题一昨夜星辰昨夜风）
无题一相见时难别亦难
）
夜雨寄北
无题 一飒飒东风细雨来）
无题 一来是空言去绝踪
）
蝉
北青萝
风雨
锦瑟
杜牧
清明
泊秦淮
遣怀
旅宿
金谷园
赠别(其一）
娉娉袅袅十三余）
赠别 (其二）（多情却似总无情）
秋夕
寄扬州韩绰判官
赤壁
柳宗元
江雪
渔翁
溪居
登柳州城楼寄漳汀封连四州刺史
晨诣超师院读禅经
韦应物
滁州西涧
淮上喜会梁川故人
秋夜寄邱员外
赋得暮雨送李曹
长安遇冯著
寄全椒山中道士
寄李儋元锡
刘长卿
送灵澈上人
长沙过贾谊宅
听弹琴
送李中丞归汉阳别业
逢雪宿芙蓉山主人
饯别王十一南游
寻南溪常山道人隐居
送上人
孟浩然
留别王维
早寒有怀
望洞庭湖赠张丞相
夜归鹿门歌
宿业师山房待丁大不至
秦中感秋寄远上人
宿建德江
春晓
元稹
行宫
遣悲怀 (其一）一谢公最小偏怜女）
遣悲怀 (其二）
（昔日戏言身后意）
遣悲怀 一其三）（闲坐悲君亦自悲）
张九龄
感遇 (其一）（孤鸿海上来）
感遇 （其二）（兰叶春葳蕤）
感遇 （其三）（幽林归独卧）
望月怀远
张
祜
集灵台 （其一）（日光斜照集灵台）
集灵台 （其二）（虢国夫人承主恩）
何满子
赠内人
题金陵渡
王昌龄
出塞
塞下曲 （其一）一蝉鸣空桑）
塞下曲 （其二）（饮马渡秋水
闺怨
芙蓉楼送辛渐
春宫曲
刘禹锡
西塞山怀古
乌衣巷
春词
竹枝词
蜀先主庙
岑参
寄左省杜拾遗
奉和中书贾至舍人早朝大明宫之作
逢入京使
李益
喜见外弟又言别
夜上受降城闻笛
江南曲
王之涣
登鹳雀楼
凉州词
王勃
山中
杜少府之任蜀州
孟郊
游子吟
烈女操
韩愈
山石
许浑
早秋
秋日赴阙题潼关驿楼
卢纶
送李端
塞下曲 一其一）一鹫翎金仆姑）
塞下曲 一其二）（林暗草惊风）
唐玄宗
经鲁祭孔子而叹之
贺知章
回乡偶书
李颀
古从军行
崔颢：黄鹤楼
李频：度汉江
无名氏：杂诗 （近寒食雨草萋萋）
陈陶
：陇西行
张泌：寄人
韩�：寒食
刘方平：春怨
常建：题破山寺后禅院
李绅：（古风一春种一粒粟）
韦庄
：送日本国僧敬龙归
钱起：送僧归日本
秦韬玉：贫女
· · · · · · (收起)
读后感
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用户评价
我一直对那些能够“连接古今”的作品情有独钟。在快节奏的现代生活中，我们常常会感到一种疏离感，好像与历史、与文化之间隔了一层厚厚的玻璃。而一本优秀的书，就应该能够打破这层隔阂，让我们感受到古人的智慧、情感，以及他们所处的时代，与我们今天的经历有着千丝万缕的联系。《唐诗说Ⅱ》的出现，让我隐隐看到了这种可能性。我期待它不仅仅是简单地介绍唐诗，而是能够通过唐诗，去折射出那个时代的社会百态，去反映出那个时代人们的精神风貌，甚至去挖掘出其中一些对于我们今天依然具有启示意义的普遍性价值。我希望它能够用一种现代人的视角，去重新审视和解读这些经典的诗篇，让它们在今天依然能够焕发出生机，并且能够引起我们强烈的共鸣。我期待它能成为一座桥梁，连接起我与那个遥远的时代，让我感受到中华文化的博大精深，并且在阅读的过程中，也能找到属于自己的那份情感共鸣和思想启迪。
评分说实话，我不是那种会一上来就啃大部头的人，我更喜欢那种能够引起共鸣，并且在阅读过程中能够引发思考的书。尤其是对于文学类的书籍，如果它能触碰到我内心深处的情感，或者在不经意间点亮我的一些想法，那我就觉得这本书读对了。我曾经读过一本关于宋词的书，作者的文字非常细腻，他写词人的时候，就像在写自己的朋友一样，有爱有恨，有理解也有无奈。读完之后，我感觉自己好像也经历了一番那些词人的生活，对他们的诗句有了更深的体会。因此，当我看到《唐诗说Ⅱ》时，我脑海中闪过的第一个念头就是：它能否做到这一点？我希望它不是那种枯燥的学术研究，而是在严谨的考证基础上，能够用一种充满人情味、甚至带点文学色彩的方式来呈现。我期待它能让我看到诗人的“人”，而不是仅仅看到“诗”。我希望它能像一杯醇厚的酒，在品味的过程中，逐渐散发出悠长的香气，让我回味无穷，并且在合上书本后，依然能感受到其中蕴含的生命力和智慧。
评分我一直觉得，很多时候，我们对经典的理解，往往被过于简化和套路化了。特别是对于像唐诗这样浩瀚的文学宝库，想要真正领略其精髓，需要的不仅仅是字面的记忆，更需要对时代背景、作者心境、以及诗歌所承载的文化底蕴的深度挖掘。我至今仍然记得，多年前第一次接触某本唐诗鉴赏录时，那种豁然开朗的感觉。那本书并没有仅仅罗列诗歌和简单的解释，而是深入浅出地剖析了每一首诗的创作缘由，讲述了诗人心中的悲欢离合，甚至还穿插了一些当时的社会风貌，让我仿佛置身于那个鲜活的时代。正是那样的阅读体验，让我对唐诗产生了更深的敬意和更浓厚的兴趣。如今，我看到了《唐诗说Ⅱ》，它的名字本身就暗示着一种延续和深化，这让我非常兴奋。我期待它能延续之前那种深入人心的解读方式，继续带我穿越时空，去倾听那些千古绝唱背后的故事，去感受那些曾经辉煌或寂寥的灵魂。我希望它能提供更丰富的史料、更独到的见解，甚至引导我发现一些被忽略的细节，让我对唐诗的理解，上升到一个全新的维度。
评分|_{ ext{这次入手《唐诗说Ⅱ》，纯粹是被它那考究的设计和充满质感的封面所吸引。拿到手后，沉甸甸的分量和细腻的纸张触感，就已经让人心生喜爱。我一直对古籍的装帧颇有研究，而这本书无疑是在这个层面做足了功课。书页边缘的处理，以及排版上的用心，都透着一股“书中自有黄金屋”的韵味。虽然我还没来得及深入阅读内容，但单从这份对载体的尊重，就足以让我对作者和编辑团队的严谨态度产生极高的期待。我猜测，如此用心的外在，必然承载着与之匹配的内在。这本书摆在书架上，本身就是一件艺术品，它让我有冲动去翻阅，去探索其中蕴含的知识和情感。我期待它能在文字、注释、解读上都给我带来惊喜，而不仅仅是纸张和印刷的优秀。希望它能填补我在某个方面的知识空白，或者以一种全新的视角，让我重新认识那些熟悉的文字。总之，这本《唐诗说Ⅱ》给我带来的第一印象，就是“品质”二字，它不仅仅是一本书，更像是一次对经典的郑重邀请，邀请我去细细品味。
评分我一直认为，学习经典，最怕的就是“望而生畏”或者“囫囵吞枣”。很多时候，我们对某个领域的知识，之所以提不起兴趣，往往是因为一开始接触到的材料过于晦涩或者过于表面化。《唐诗说Ⅱ》这个名字，让我联想到了一种“说”的方式，这听起来就比单纯的“讲解”或者“分析”来得更亲切一些。我设想，这本书或许会以一种更具叙事性的方式，将那些优美的诗篇娓娓道来，就像一位饱学之士，在茶余饭后，兴致勃勃地与你分享他多年来对唐诗的心得。我希望它能够循序渐进，从一个容易切入的点开始，逐步引导读者深入，而不是一开始就抛出大量难懂的概念。同时，我也期待它能包含一些互动性的元素，比如一些引人思考的问题，或者是一些可以与书中的观点进行辩论的材料，这样才能让阅读的过程更加生动有趣，真正地调动起读者的主动性。我希望这本《唐诗说Ⅱ》能够让我感受到学习唐诗的乐趣，而不是一种负担，让我能够真正地“说”明白，并且“说”得有味道。
评分蔡志忠漫画，我强烈推荐！
评分蔡志忠漫画，我强烈推荐！
评分启蒙 记忆犹新
评分上高中时语文老师推荐了蔡志忠这个系列的《庄子说》，然后我就跑去书店这个系列的都买了下来。很喜欢蔡志忠这个系列的作品，浅显易懂。
评分2003以前。爸爸买了全套，小时候我看了一遍又一遍。特别喜欢蔡志忠的画风。
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