具體描述
編輯推薦：本書是全國著名特級教師教學藝術與研究叢書中的一冊。全書分成“探索篇”、“研究篇”兩大部分。在“探索篇”中收入瞭樂連珠關於“小學快速閱讀教學”的探索文章。“研究篇”則收入瞭相關專傢的研究文章。 本書內容全麵，結構嚴謹，條理清晰，融科學性、理論性、指導性為一體，可供廣大教育理論工作者及教師閱讀參考。
著者簡介
樂連珠1942年生於浙江舟山市。中
學高級教師、全國語言文字先進工作
者、浙江省巾幗建功標兵、舟山市有突
齣貢獻的優秀專業人纔、舟山市優秀教
師、舟山市民革主委、舟山市政協副主
席。長期從事小學語文教學和研究，擅
長語音、朗讀教學。在省級以上刊物上
發錶瞭30多篇文章。1987年春開始，進
行快速閱讀研究實驗，舟山、浙江、上
海等電視颱曾先後作過《特級教師樂連
珠快速閱讀實驗成效顯著》等報道，齣
版過1本專著。
圖書目錄
序
前言
一 探索篇
1 緒論
2 快速閱讀的基本原理
3 快速閱讀的基本要求
4 快速閱讀的教學
……
二 研究篇
1 小學速讀實驗內容概要
2 速讀的心理學原理
3 小學速讀實驗的意義
4 值得探討的幾個問題
……
後記
編後記
· · · · · · (收起)
前言
一 探索篇
1 緒論
2 快速閱讀的基本原理
3 快速閱讀的基本要求
4 快速閱讀的教學
……
二 研究篇
1 小學速讀實驗內容概要
2 速讀的心理學原理
3 小學速讀實驗的意義
4 值得探討的幾個問題
……
後記
編後記
· · · · · · (收起)
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