2000年研究生入学考试复习指南与模拟试题--政治理论

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出版者:北京大学出版社
作者:
出品人:
页数:341
译者:
出版时间:1999-01
价格:28.00
装帧:精装
isbn号码:9787301040485
丛书系列:
图书标签:
  • 研究生入学考试
  • 政治理论
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具体描述

聚焦前沿:当代世界经济格局与发展趋势深度解析 图书名称: 2000年研究生入学考试复习指南与模拟试题——政治理论 内容简介: 本书并非针对特定年份的入学考试复习资料,而是一部立足于宏观视角,深入剖析当代世界经济发展脉络、理论前沿与未来挑战的专业学术著作。它旨在为有志于深入研究国际关系、政治经济学或全球治理领域的学者和专业人士提供一个全面、系统且具有前瞻性的分析框架。 全书分为六大部分,力求构建一个完整而富有层次的知识体系: --- 第一部分:全球化进程的再审视与结构性变化 本部分着重探讨自冷战结束后至今,全球化在经济、技术和社会层面所经历的深刻转型。我们摒弃了将全球化视为单一线性进程的传统观点,转而采用多维度、多速度的分析模型。 核心议题包括: 1. “慢全球化”与“再区域化”的辩证关系: 分析全球贸易增长放缓、资本流动波动加剧的深层原因,以及跨国供应链重塑(如“友岸外包”、“近岸外包”)对地缘政治经济的影响。 2. 数字鸿沟与数据主权: 探讨互联网、人工智能等数字技术如何重塑全球价值链,并深入剖析各国在数据跨境流动、隐私保护以及数字税收等议题上的立场差异及其引发的国际治理难题。 3. 全球金融架构的脆弱性与改革呼声: 考察国际货币体系的结构性失衡,评估超主权货币的理论可能性与现实阻力,并分析国际金融机构(IMF、世界银行)在应对新兴市场债务危机中的角色转变。 --- 第二部分:主要经济体战略定位与竞争态势 本部分将全球经济视为一个由多个核心行为体构成的复杂系统,重点分析主要经济体(包括发达国家、新兴市场大国及区域经济集团)的经济结构特征、核心战略目标及其相互间的竞争与合作动态。 重点关注领域: 1. 技术霸权之争: 聚焦于半导体、量子计算、生物技术等前沿科技领域的战略竞争。分析“科技脱钩”或“小院高墙”策略对全球技术生态系统的长期影响,及其引发的知识产权和标准制定权争夺。 2. 绿色转型与能源地缘政治: 评估各国在实现碳中和目标过程中的路径差异及其对能源安全的影响。分析关键矿物(如锂、钴、稀土)的供应安全如何成为新的地缘政治焦点。 3. “全球南方”的崛起与诉求: 详细阐述新兴经济体在全球经济治理中日益增强的话语权,分析其对现有国际经济秩序提出的挑战,特别是关于发展权、气候资金和债务可持续性的诉求。 --- 第三部分:全球治理的困境与路径创新 现代全球性问题(如气候变化、疫情大流行、跨国税收公平)已超越单一国家主权的能力范围,本书深入剖析现有全球治理体系的结构性缺陷。 研究维度包括: 1. 多边主义的张力: 分析民族主义与保护主义思潮对既有国际组织(如WTO、G20)效能的侵蚀,探讨如何重建和强化基于规则的国际秩序的有效性。 2. 新型治理模式的探索: 考察“G0”(无领导者)时代的治理逻辑,研究混合治理模式(公私伙伴关系、跨国网络治理)的潜力与局限性。 3. 国际经济法的演变: 审视投资争端解决机制(ISDS)面临的合法性危机,以及在全球数字经济背景下,国际经济法如何适应新型商业形态的挑战。 --- 第四部分:政治经济学理论的当代 تطور (演进) 本部分回归理论基础,审视经典政治经济学框架在解释当代复杂现象时的适用性与局限,并介绍学界关注的新兴理论流派。 理论分析涵盖: 1. 新马克思主义与阶级分析的回归: 在贫富差距加剧的背景下,重新审视资本积累的内在矛盾及其在全球范围内的再分配效应。 2. 制度经济学的深化: 关注制度的演化路径、历史路径依赖,以及制度差异如何解释国家间经济绩效的差异。 3. 行为经济学在政策制定中的应用: 探讨认知偏差、社会规范如何影响宏观经济决策,以及“助推”理论在公共政策设计中的伦理考量。 --- 第五部分:地缘冲突与经济后果的传导机制 本书将地缘政治冲突视为影响全球经济稳定的主要外生冲击,系统分析其通过多种渠道向经济领域传导的复杂过程。 传导渠道分析: 1. 供应链的“武器化”: 分析制裁、出口管制等经济工具如何被用作地缘政治博弈的手段,及其对全球生产网络的切割效应。 2. 风险溢价与资本外逃: 评估军事或政治冲突对特定区域的投资信心和金融市场波动的即时及中长期影响。 3. 信息战与经济信心: 探讨虚假信息和叙事竞争如何干扰市场预期,加剧经济决策的不确定性。 --- 第六部分:面向未来的可持续性与韧性构建 本书的结论部分着眼于长期展望,探讨如何在日益碎片化的世界中,构建更具韧性、更具包容性的全球经济体系。 重点展望领域: 1. 韧性供应链的设计原则: 从“效率优先”转向“安全与韧性并重”,探讨建立冗余、多样化供应网络的可行性与成本效益分析。 2. 全球公共产品的供给: 呼吁对气候适应、疾病预防等全球公共产品投入的再平衡,并探索创新的融资机制。 3. 代际公平的经济维度: 深入探讨当代决策对未来世代资源获取权和环境承载力的影响,强调长期主义在经济政策中的核心地位。 本书特点: 跨学科视野: 深度融合政治学、经济学、社会学及国际法理论。 案例驱动: 引用大量近年发生的真实国际事件与政策实践进行剖析。 批判性思维: 不满足于描述现状,更侧重于探究现象背后的深层结构性矛盾与权力关系。 本书适合研究生、青年学者、政策研究人员,以及所有对理解当代复杂世界经济秩序演变感兴趣的深度阅读者。

作者简介

赵建文,北京大学马克思主

义学院教授,长期从事马克

思主义哲学原理的教学、科

研和研究生培养工作,教学

经验丰富,有专著、合著多

部著作问世。

李顺荣(女),北京大学

马克思主义学院教授,经

济学教研室主任,长期从

事政治经济学的教学、科

研和研究生培养工作,教

学成果显著。

李成言,北京大学政治学

与行政管理系副教授,政

党政治教研室主任,硕士

研究生导师。从事中国革

命史、中国政党政治、领

导科学等课程的教学、研

究和研究生的培养工作,

有多篇论文和著作发表。

孙蚌珠(女),北京大学

马克思主义学院副教授,

经济学教研室副主任,长

期从事中国社会主义建设

课程的教学、科研和研究

生培养工作。

目录信息

目录
第一部分 马克思主义基本原理
一、总论
复习提要及重点难点
(一)马克思主义的创立和发展
(二)马克思主义理论体系及其本质特征
模拟试题及答案要点
选择题、简答题、辨析题、论述题、材料题
二、关于世界观和方法论
复习提要及重点难点
(一)辩证的唯物论
(二)唯物的辩证法
(三)辩证唯物主义的认识论
(四)历史唯物论
模拟试题及答案要点
选择题、简答题、辨析题、论述题、材料题
三、关于资本主义的基本原理
复习提要及重点难点
(一)资本主义经济制度的实质
(二)现代资本主义是垄断资本主义
(三)资本主义生产方式的内在矛盾
(四)资本主义世界体系的经济关系及其矛盾
(五)资本主义社会上层建筑的阶级实质
模拟试题及答案要点
选择题、简答题、辨析题、论述题、材料题
四、关于社会主义的基本原理
复习提要及重点难点
(一)从资本主义向社会主义的过渡
(二)社会主义的本质、基本特征和民族特色
(三)社会主义制度的自我完善和发展
模拟试题及答案要点
选择题、简答题、辨析题、论述题、材料题
第二部分 中国革命史
复习提要及重点难点
(一)中国半殖民地半封建社会的形成和旧民主主义
革命(1840-1919)
(二)新民主主义革命的开端和国民革命(1919-127)
(三)土地革命战争和抗日救亡运动(1927-1937)
(四)全民族抗日战争(1937-1945)
(五)全国解放战争(1945-1949)
(六)从新民主主义到社会主义的转变(1949-1956)
(七)社会主义建设道路的艰难探索(1956-1976)
(八)中国特色社会主义建设道路的开辟(1976-1997)
模拟试题及答案要点
选择题、简答题、辨析题、论述题、材料题
第三部分 中国社会主义建设
复习提要及重点难点
(一)建设有中国特色社会主义的首要的基本理论问题
和我国社会所处的历史阶段
(二)保持国民经济持续、快速、健康发展
(三)坚持和完善社会主义公有制为主体、多种所有制经济
共同发展的基本经济制度
(四)建立社会主义市场经济体制
(五)社会主义市场经济的运行机制
(六)完善分配制度和社会保障制度
(七)实行全方位的对外开放
(八)建设社会主义的民主政治
(九)发展统一战线,增强民族团结
(十)加强社会主义精神文明建设
(十一)坚持党的领导,加强党的建设
模拟试题及答案要点
选择题、简答题、辨析题、论述题、材料题
第四部分 世界政治经济与国际关系
(1945年以后)
复习提要及重点难点
(一)战后世界格局及其演变
(二)当代主要西方国家
(三)独联体与俄罗斯、东欧
(四)发展中国家
(五)中国的对外关系及其基本原则
(六)国际组织在世界政治经济中的作用
(七)当今世界的主题与国际新秩序
模拟试题及答案要点
单项选择题、一项或多项选择题、材料题
第五部 分时事政治
时事政治复习提要说明
附录
1998年全国攻读硕士学位研究生入学考试政治理论试题(文科)
1998年全国攻读硕士学位研究生入学考试政治理论试题(文科)参考答案及评分标准
1998年全国攻读硕士学位研究生入学考试政治理论试题(理科)
1998年全国攻读硕士学位研究生入学考试政治理论试题(理科)参考答案及评分标准
1999年全国攻读硕士学位研究生入学考试政治理论试题(文科)
1999年全国攻读硕士学位研究生入学考试政治理论试题(文科)参考答案及评分标准
1999年全国攻读硕士学位研究生入学考试政治理论试题(理科)
1999年全国攻读硕士学位研究生入学考试政治理论试题(理科)参考答案及评分标准
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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这本书的装帧和排版,简直是一场视觉上的折磨。我不得不承认,作为一本旨在帮助我们通过考试的工具书,它的易读性竟然排在了末尾。纸张的质量之差,使得油墨的渗墨现象非常明显,尤其是在大段的文字密集排布时,眼睛会很快感到酸涩和疲劳。更要命的是,它的章节划分和逻辑结构混乱得令人发指。理论部分的章节标题与其实际内容常常对不上号,似乎是不同版本的资料被粗暴地拼凑在一起,中间缺乏必要的过渡和衔接。比如,前一页还在讨论宏大的历史唯物主义框架,下一页画风突变,突然插入了一段关于某个具体政策的细枝末节的解释,然后又戛然而止,留给读者的是一头雾水。我想知道的是,编者在整理这些内容时,是否真正进行过系统的梳理和整合?它更像是一个“资料搬运工”的工作成果,而不是一位教育专家精心雕琢的教学产品。对于我这种需要长时间面对书本进行深度阅读的人来说,这种排版的粗糙和逻辑的跳跃,极大地消耗了我本就不多的学习耐心。

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拿到这本《模拟试题集》时,我最大的疑惑是,这些题目到底是从哪一年哪一场考试里挖出来的?它们与我当下准备报考的院校近几年的出题风格和深度简直是天壤之别。试题的设置显得异常刻板和教条化,仿佛将理论知识点生硬地拆解成一个个可以被机械填空和背诵的碎片。现代的政治理论考试,更侧重于对考生分析热点事件、理解时代精神以及运用理论指导实践的能力。但这本书里的题目,大多停留在对基本概念的机械记忆层面,比如某位思想家在哪个年份发表了哪篇著作,或者某个理论的三个核心要素是什么。当你对照着它提供的参考答案进行自我检验时,会发现答案的表述极其僵化,缺乏任何灵活性和思辨性。我尝试用我最近学习的新材料来对照这些老旧的题目进行反向推导,结果发现,很多当年看似“标准答案”的表述,在今天的语境下,已经显得有些过时甚至是不准确了。这让我不禁怀疑,如果我完全按照这本书的节奏来准备,是不是会把自己训练成一个只会背诵过时教材的“答题机器”,而非一个具有独立思考能力的未来研究生。它提供的不是一条通往成功的坦途,而是一条通往“时代错位”的弯路。

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从使用的体验上来说,这本书的“实用工具性”几乎为零。一本优秀的辅导书,除了内容本身,还应该提供高效的学习辅助,比如清晰的知识点框架图、重点难点标记,或者一些学习方法上的建议。但在这本书里,这些都是奢望。它仅仅是原材料的堆砌,缺乏任何“加工”的痕迹。你找不到任何可以帮助你“内化”知识的辅助工具。例如,当讲解到一个复杂的理论体系时,它只是用文字铺陈,没有提供任何流程图或对比表格,这使得理解和记忆的成本被无限拉高。我需要自己动手,用荧光笔和便签纸,在空白处画出属于我自己的逻辑导图,将书中的零散知识点强行串联起来。这本“指南”把最基础、最繁重的工作——知识的组织和呈现——完全推给了读者。说白了,它只提供了“有什么”,却完全没有展示“怎么学”和“怎么用”。对于那些学习时间紧张、需要高效吸收知识的研究生考生而言,这种完全缺乏用户体验的设计,无疑是一种沉重的负担和时间的浪费。它更像是一个图书馆里被遗忘的旧档案,而非一个备考者的得力助手。

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深入研究其内容后,我发现这本书的“时效性”问题是它致命的缺陷。既然标注了“2000年”的年份,我本该理解它反映的是那个时间点的知识体系和考试侧重点。然而,政治理论的进步是与时代同步的,尤其是在涉及国家发展战略和社会思潮的部分。这本书中对某些关键概念的界定和阐述,明显滞后于后来的理论发展和官方定调。当我试图用它来理解一些近期的热点问题时,发现它提供的分析框架根本无法套用,就像试图用一把生锈的钥匙去开启一扇全新的电子锁。很多被反复强调的理论重点,在如今看来,已经不再是核心要义,反而是一些已经被淡化或修正的观点。这让我对复习的侧重点产生了极大的困惑:我应该相信这本书的“权威性”,努力去背诵这些可能会导致我在考场上暴露知识陈旧的陈词滥调,还是应该完全抛开它,重新去寻找当下的、与时俱进的复习材料?这种内在的冲突和矛盾,让这本书的指导价值大打折扣,它更像是一个历史的标本,而不是一个实用的工具。

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这本号称“复习指南”的家伙,拿到手里头的感觉就像是摸到了一块陈年的、未经打磨的石头,粗粝,但似乎蕴含着某种历史的重量感。我本来是满怀期待地想从中找到一条通往理想学府的捷径,毕竟“2000年”这个时间点本身就带着一种怀旧的吸引力,让人联想到那个世纪之交的学术氛围。然而,翻开内页,扑面而来的是那种老旧印刷特有的、略带霉味的纸张气息,以及密密麻麻、似乎是从哪个年代的教科书里直接复制粘贴过来的理论阐述。说实话,对于一个身处信息爆炸时代的考生来说,这些内容显得异常的艰涩和晦涩。它似乎默认读者已经对当时的政治理论体系有着根深蒂固的理解,然后才开始提供“指南”——可对于我这种需要从零开始梳理脉络的新手来说,这简直是灾难。那些关于马克思主义哲学基本原理的论述,读起来像是听一位老教授用方言讲述一段已经被无数次重复、但逻辑链条却在中途断裂的故事。它更像是一份沉重的官方文件汇编,而非真正为考生量身定制的学习工具。我花了大量时间试图在那些拗口的术语和长句中捕捉到“考点”的精髓,但收效甚微,更多的感受是智力上的疲惫和对效率低下的深深挫败感。这份“指南”更像是一座知识的迷宫,没有清晰的地图,只有高耸的墙壁和令人迷失的角落。

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