具體描述
著者簡介
王根造老師是天津市重點中學程林中
學的優秀高級語文教師。他辭去校長不當，
潛心教學研究。他倡導的“嚮心式”作文法
取得瞭喜人的成果。
每年臨近高考前，全國的多所重點中
學都要請他去講座。據悉，河北省辛集中學
（係全國重點中學）的幾屆高考生在聽瞭
王老師的講座後，高考作文平均提高10分
之多。這足見其方法的功效！
圖書目錄
目 錄
必須寫在前麵的話
一、認識作文
（一）會寫字的人，就一定會作文
（二）感覺是與生俱來的生存絕技
（三）占領認識自我的製高點
（四）算是對考生的囑咐
二、認識祖國
三、認識世界
四、認識時代
五、認識人生
六、認識自我
七、認識真理
八、認識道德
九、認識文明
十、認識理想
十一、認識素質
十二、認識情商
十三、認識痛苦
十四、認識性格
十五、認識人和
關於材料作文的指導和訓練
一、材料作文要求掌握許多有關其他材料
二、見材料，想名言，抽題立意
三、論題選擇
四、同一個材料，可以有幾個實質相同的論題
五、有的材料可以從不同的角度抽題立意
六、給下麵四篇短文各填上一個恰當題目
七、見漫畫，想名言，抽題立意
關於材料作文的指導和訓練的答案
附錄一：中學生思想素質與高考作文
附錄二：“3＋X”衝擊波
附錄三：柳暗花明又一村
――評《迅速走齣作文練習睏惑的嚮導》
附錄四：不可不讀的有關文章
後記
· · · · · · (收起)
必須寫在前麵的話
一、認識作文
（一）會寫字的人，就一定會作文
（二）感覺是與生俱來的生存絕技
（三）占領認識自我的製高點
（四）算是對考生的囑咐
二、認識祖國
三、認識世界
四、認識時代
五、認識人生
六、認識自我
七、認識真理
八、認識道德
九、認識文明
十、認識理想
十一、認識素質
十二、認識情商
十三、認識痛苦
十四、認識性格
十五、認識人和
關於材料作文的指導和訓練
一、材料作文要求掌握許多有關其他材料
二、見材料，想名言，抽題立意
三、論題選擇
四、同一個材料，可以有幾個實質相同的論題
五、有的材料可以從不同的角度抽題立意
六、給下麵四篇短文各填上一個恰當題目
七、見漫畫，想名言，抽題立意
關於材料作文的指導和訓練的答案
附錄一：中學生思想素質與高考作文
附錄二：“3＋X”衝擊波
附錄三：柳暗花明又一村
――評《迅速走齣作文練習睏惑的嚮導》
附錄四：不可不讀的有關文章
後記
· · · · · · (收起)
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